Музыкальная Ромашка

Конкурс: «Музыкальная Ромашка»

Познавательные УУД - развитие музыкальных знаний у детей, их музыкальной подготовки и сообразительности;

Коммуникативные УУД - формирование умения работать в команде, сопереживания;
толерантности

Личностные УУД – формирование музыкальной культуры у обучающихся.

Ведущий: - Добрый день!

Ученик:- Сегодня все земные звуки
У нас в единый хор слились-

И место нет хандре и скуке
Ведь музыка вся наша жизнь!

Ведущий: - А что такое музыка? (ответы детей)

Ведущий: - Древние философы утверждали, что музыка это величайшая сила. Она может заставить человека любить и ненавидеть, убивать и прощать. Музыка возвышает чувство любви ко всему. И нет на свете людей абсолютно равнодушных к музыке.

- Как много написано красивых мелодий, все они состоят из семи нот. А вы знаете что это за ноты? (до, ре, ми, фа, соль, ля, си) .

И сегодня мы с вами поиграем в игру, которая называется “Музыкальная Ромашка ”.

Ведущий 1: - Но для начала я представляю вам команды.

1Команда «Скрипичный ключ»

2. Команда « До-ми-соль-ка»

Я предлагаю выучить такой стишок:

До,ре, ми, фа, соль, ля, си,

Кошка едет на такси.

Заплатила сто рублей

И поехала в музей.

А веселые котята

К ней уселись позади

И проехали бесплатно.

До, ре ми, фа, соль, ля, си.

На доске ромашка с нотами . Дети выбирают любой лепесток и читают задание

Конкурс “До”.

Ведущий: - (приложение1) И так, первое задание «Разгадай ребусы». Вам я даю карточки с ребусами, нужно их разгадать и отдать жюри. А в жюри у нас сегодня присутствуют…

Конкурс “РЕ”

-Ведущий: - Дидактическая игра «Угадай, что звучит»

карточки с изображением музыкальных инструментов. Давайте послушаем русский народный оркестр и скажем какие музыкальные инструменты там звучат (Звучит мелодия «Светит месяц» (балалайка, трещотки ,гармонь)

Конкурс“МИ”

-Ведущий: Под этой нотой “Мозаика”.Сейчас я вам раздам конверты, в которых находятся разрезанные открытки. Вам необходимо собрать открытку.

Конкурс “ФА”

Игра со зрителями

Хлопните в ладоши.

Стукните по коленке.

Покрутите головой.

Ну что? Никакой музыки не получается?

Хлопните в ладоши 3 раза.

Стукните по коленке 3раза.

Покрутите головой.

Ну что? Никакой музыки не получается?

А что если эти звуки изобразить голосом,…

Хлоп- хлоп-хлоп

Тук, тук, тук

Топ, топ, топ.

Тоже ничего не выходит.

- А может у наших ребят, получится?

Ведущий: - Под этой нотой “Угадай мелодию”.Звучит песня, а ваша задача её отгадать и спеть.

Конкурс “Соль”.

Ведущий: - Следующий конкурс “Собери строчку”. Вам выдаются карточки, на которых написаны слова песни. Ваша задача поставить слова в правильном порядке, узнать, что это за песня и пропеть отрывок песни.

Конкурс “Ля”.

Ведущий: - Конкурс “Музыкальный стульчик”. Поставить стулья в кружок. Стульев на один меньше, чем участников команд. Пока будет звучать музыка, вы должны бегать вокруг этих стульев, а как только она закончится, каждый должен сесть на стул. Кому стула не хватило, тот выбывает из игры со стулом, остальные продолжают соревнование.

Конкурс “Си”.

Ведущий: - “Ходит песенка по кругу ”. Каждая команда исполняет песни на заданную тематику(например: «Школа» , «Осень» «Новый год») Команда ,которая исполнит песню последней , становится победителем

Ведущий: - Отлично! Вы все превосходно справились с конкурсами. Настала самая торжественная минута, подсчитайте жетоны. Команда, набравшая наибольшее количество жетонов является самой музыкальной и получает приз.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/66925-muzykalnaja-romashka