- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Классный час на тему:"Моя малая Родина"
Задачи:
1. Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина».
2. Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.
3. Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.
5
5
5
5
5
5
5
ГБОУ АО «Савинская СКОШИ»
Классный час
«Моя малая Родина»
Подготовила и провела
классный руководитель 4 класса
Швец Анна Валентиновна
Дата проведения – 1 сентября 2014г.
Количество учащихся – 12
п. Савинский
2014
Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине».
Задачи:
Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина».
Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.
Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.
Ход классного часа.
Организация класса. Эмоциональный настрой.
- Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала поиграть. Давайте улыбнемся и скажем друг другу приятные слова.
Игра на сплочение.
Обучающиеся встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем. (Затем можно сделать то же по отношению к соседу слева).
Вступительное слово учителя.
- Сегодня у нас с вами будет очень интересный разговор. Но тему нашего сегодняшнего разговора вы узнаете, когда из букв составите слово.
(буквы слова Родина)
Работа по теме классного часа.
- Какое слово получилось? Прочитайте тему классного часа на доске. О чем будем говорить?
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией! Вы – россияне! Россия – огромная страна! Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до южных морей. Есть у нас высокие горы, полноводные реки, глубокие озёра, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речки, светлые берёзовые рощицы, солнечные полянки, овражки, болота и поля. Россия располагается сразу и в Европе и в Азии. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми. Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. На территории нашей страны могли бы целиком поместиться такие материки, как Австралия и Антарктида.
Вопросы:
1. В какой стране вы родились?
2. Гражданином какой страны вы являетесь?
3. Знаете ли вы столицу России?
- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем одно стихотворение.
Что мы Родиной зовем? Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой растем, Солнце в небе голубом
И березки у дороги, И душистый, золотистый хлеб,
По которой мы идем. Хлеб за праздничным столом.
- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?
Игра с мячом.
Учитель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина – это…». Дети ловят мяч и отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)
Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.
- Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной посёлок или деревенька. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.
Словом, малая Родина у каждого своя!
Малая Родина – Яблоня кудрявая,
Островок земли. А под ней скамья –
Под окном смородина Ласковая малая
Вишни расцвели. Родина моя!
В какой области и районе вы живёте?
Наша малая Родина – Плесецкий район – это земля, где много лесов, в которых много грибов и ягод, рек, озёр, в которых много рыбы. А чем ещё гордится Плесецкая земля?
На территории района расположен космодром «Плесецк», Североонежский бокситовый рудник, Савинский цементный завод.
В окрестностях поселка в 1918-1920 годах велись активные бои Красной армии с белогвардейцами и интервентами.
Город Мирный - закрытый город, потому что на его территории расположен испытательный космодром Военно-космических сил России. С этого космодрома на околоземные орбиты выводятся спутники с аппаратурой для исследования солнца, озонового слоя Земли, погоды. Запускаются спутники связи, услугами которых сегодня пользуется каждый из нас.
Обозерский – поселок городского типа, расположенный близ северо-восточного берега оз. Обозеро, из которого берет начало река Ваймуга. Это озеро является интересным объектом природы, так как его воды временами уходят по трещинам в подземные пустоты, а затем вновь появляются. Популярно у любителей водного туризма.
Пермиловский заказник – санитарно-гидрологический заказник, создан в 1994 году в целях охраны подземных вод. Площадь 175,4 тыс. га.
Национальный парк «Кенозерский» - в парке наибольшая в РФ концентрация культовых памятников русского деревянного зодчества. Из 76 памятников архитектуры XVI-XIX веков 9 являются памятниками федерального значения.
Музей школы-студии «Кудесник» - находится в селе Конево в 100 км от районного центра. Направление деятельности: краеведение, этнография, традиционные народные промыслы и ремесла, мастер-классы. На базе школы-студии ежегодно в октябре месяце проводится Покровская ярмарка. В программе ярмарки – конкурсы малых архитектурных форм, выставка-распродажа изделий народных мастеров, выступления фольклорных коллективов.
- Ребята, если мы скажем, что живем в России в Плесецком районе то, наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок, место, где вы живёте. Давайте каждый из вас уточнит свой адрес:
Я живу в России, в Архангельской области, Плесецком районе в посёлке…. .
Моя малая Родина – это посёлок ……..
- Что вы знаете о своем поселке? Расскажите.
(рассказы детей)
- Какой вы хотите видеть свою малую Родину? Что для этого надо делать?
Вывод: Каждому человеку нужно любить и беречь свою малую Родину, тогда она будет красивой, удивительной, великолепной и чудесной.
Наш удивительный народ создал много пословиц о Родине. Сейчас разбейтесь на команды по 3 человека. Каждой команде нужно из слов составить пословицу о Родине и объяснить её смысл.
1 команда - Если дружба велика, будет Родина сильна.
2 команда - Кто за Родину горой, тот и герой.
3 команда - Всякому мила своя сторона.
4 команда - Нет земли краше, чем страна наша.
Что нужно делать, чтобы наша Родина процветала?
Подведение итогов.
“Для России деревня – частица,
А для нас – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.
- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.
На этом наш классный час окончен. Всем спасибо за работу.
Пермиловский заказник
Озеро Обозерко
Кенозерский национальный парк
10
школа – студия «Кудесник»
(село Конёво)
,
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/67922-klassnyj-chas-na-temumoja-malaja-rodina


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
- «Работа педагога с обучающимися с ЗПР: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС»
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ДОУ»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения школьников: технологии, методы и средства»
- «Этические основы социальной работы»
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Основы тифлопедагогики в работе педагога с обучающимися с нарушениями зрения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.