Праздник Дневника в 1 классе

Сценарий мероприятия «Праздник дневника для 1 класса»

(«Школа 20100»)

1 ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у вас радостный день – школьный праздник. А праздник – это веселье и шутки!

2 ведущий:

Совсем еще недавно вы пришли в школу, не зная ее правил и законов. А сегодня вы уже знаете школьные порядки. Вы окунулись в море знаний, испытали первые трудности. И теперь вы настоящие ученики!

(звучит музыка «Буратино» выбегает Буратино)

Буратино: Ох, как я не хотел учиться! Но потом все таки пошел в школу – и мне там понравилось. Как вы думаете зачем нужно ходить в школу? Чур – не кричать только руки поднимать!!!

(опрашивает детей по поднятой руке)

Молодцы, ребята!

Всех сегодня непременно

Мы на праздник соберем!

Приходите к нам скорее

Повстречаться с дневником!!!

(звучит музыка «Учат в школе» входит дневник . Оглядывает всех гордым взглядом, поправляет очки)

Дневник: Здравствуйте, здравствуйте! Я – Не простой дневник. Я ваш помощник! Я очень хочу, чтобы на уроках вы чувствовали себя спокойно и уверенно! (начинает загибать пальцы) Я помогаю собирать портфель, планировать учебный день, оценивать себя, отмечать свои успехи и неудачи. А помогают мне в этом мои верные друзья. Встречайте их!

(выбегают под музыку 3 круга, становятся в ряд, дневник позади)

Зеленый: Я-Зеленый круг! Ваш помощник и друг!

Ставь меня, когда дружок – ты все понял, уяснил

И подсказки не просил!

Желтый: Желтый круг - красного друг!

Пусть не все получилось – но удачно все сложилось!

Красный: Красный цвет – вниманье всем!

Что – то ты недоучил, не запомнил, не спросил!

Ставь меня скорее и помощь придет быстрее!

Дневник: Вот, вот! Это называется – самооценка, то есть , вы , ребята, должны будете сами себя оценивать! Здорово, правда же, ребята! А сейчас, я бы хотел послушать ваши стихи, дорогие первоклассники!

(стихи. Выступают первоклассники)

1)Я вчера еще не знал,

что такое школа

и себе не помышлял даже про такое.

2)Раньше мы играли в школу,

но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня дошколята со двора.

3)Будем мы усидчивы,

прилежны и старательны,

и тогда пойдет учеба

просто замечательно!

4)Заполняю я дневник

заданием домашним

вот теперь я ученик самый настоящий!

5)Первый класс,первый класс!

Мы шагаем дружно!
Много нас, много нас, -
Нам учиться нужно!

Научиться считать,
И читать учебник,
Чтобы смог каждый стать
Умным, как волшебник!

Дневник: наступило время уроков. Эй, Буратино помоги – кА мне!

Буратино: Это я мигом! Но перед тем как начать первый урок чтения, нужно сначала выучить буквы дневника и знать, что они обозначают.

(берет, показывает буквы и вешает их на стену)

Ребята, что обозначает каждая буква? Чур не кричать, только руку поднимать!

М-математика

Ч- чтение

Р.язык

Окр.м-окружающий мир

ИЗО

Т-технология

Муз-музыка

Ф- физкультура

Действительно, буквы вы знаете! А знаете ли вы сказки? Мои помощники будут читать одно предложение, а вам надо отгадать из какой сказки этот отрывок.

Зеленый: Тепло ли тебе девица, тепло ли тебе красная? (Морозко)

Кажется дождь начинается (Винни пух)

Желтый: На столе стояло 3 миски с кашей (Три медведя)

А почему у тебя такие большие глаза? (Красная шапочка)

Красный: Повадился кто – то пшеницу ночью топтать (Конек – горбунок)

Не садись на пенек, не ешь пирожок (Маша и медведь)

Буратино: Молодцы, ребята. Ну – кА, оценим урок по чтению.

(выбегают круги)

Красный: (говорит важно)Ну, конечно я – спору нет!

Зеленый: Ну, что ты! Ведь ребята справились! Поэтому по чтению они зарабатывают зеленый круг.

Буратино: Следующий урок – урок математики!

2 ведущий:

У Сережи карандашик

И еще один у Даши.

Сколько же у малышей

На двоих карандашей? (2)

5 мальчишек было в классе

В класс вошел еще и Вася

А потом Илья и Миша

Сколько же теперь мальчишек? (8)

1 ведущий:

Сестры – белочки сидели

Вшестером в дупле на ели

К ним еще одна примчалась

От дождя она спасалась

Все теперь сидят в дупле

Сколько белочек в дупле?(7)

За окном сидели птички

Голубь, дрозд и три синички

Спросим мы учеников

И прилежных учениц

Сколько за окошком птиц? (5)

Буратино: Молодцы, ребята. Дневник, как ты думаешь, какой круг заслужили ребята?

Дневник: Без сомнений зеленый!

(выбегает зеленый и клонится)

Буратино: Следующий урок - окружающий мир.

1. Выбери слово, обозначающее предмет живой природы:

снежинка
земля
звезда
дерево

2. К какому времени года относятся следующие месяца: март, апрель, май ?

Осень
Зима
Весна
Лето

3. Как надо ухаживать за комнатными растениями? Выбери правильный ответ

протирать горшочки
обрывать все листья
поливать растения кипятком
поливать растения водой комнатной температуры

4. Какой воздух и какая вода необходимы человеку?

прозрачные
бесцветные
чистые

5. Сколько месяцев в году ?

6. Сколько дней в неделе ?

Зеленый: Молодцы ребята!

2 ведущий:

Вот и закончились наши уроки. А сейчас мы дружно споем с вами песню. (Дети поют песню «Чему учат в школе»)

Дневник: Мы познакомились с вами ребята и мне думается, подружились! Я надеюсь, что наша дружба будет продолжаться! Я ваш верный помощник! Я помогу стать вам организованнее, научу вас планировать свой день. Вы сами будете оценивать свою работу. И тогда у вас все получится. До свидания, ребята!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69017-prazdnik-dnevnika-v-1-klasse