- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разговор с учащимися по теме «Виртуальное общение: плюсы и минусы»
Виртуальное общение: плюсы и минусы
А. Эйнштейн: «Боюсь, что наступит день, когда технологии превратят простое человеческое общение в ненужное дело и тогда мир получит поколение идиотов»
Обсуждение этой цитаты
Что мы можем понимать под этим высказыванием?
Простое человеческое общение заменится общением виртуальным.
Сегодня мы поговорим о виртуальном общении (плюсы и минусы)
Назовите места активного виртуального общения
Виртуальное общение
1. программы обмена электронными сообщениями
2. Сайты знакомств.
3. Форумы.
4. Чаты .
5. Социальные сети.
Любое из этих мест позволяет вести активные дискуссии на любые темы. Знакомится и находить интересных людей, людей близких вашим интересам и ценностям. Хотя каждое место имеет свои особенности и каждый может найти то, что ему больше подходит.
Чему отдаете предпочтение?
В какой социальной сети, вы зарегистрированы? (имеете свой аккаунт)
Кто общается каждый день?
Сколько у вас друзей?
Сколько часов тратите?
Когда собирались последний раз с друзьями в реальной жизни?
Теперь представьте, что создана новая соц. сеть. Какое имя вы бы себе выбрали для регистрации в этой сети?
Почему вы выбрали такие имена?
«Человек меньше всего является собой, когда он говорит от своего лица. Дайте ему маску - и он скажет вам правду». - Оскар Уайльд. (английский философ, эстет, писатель, поэт ирландского происхождения).
Виртуальное общение это мир фантазий. Здесь почти у каждого есть своя маска, свой тип поведения, причем он отличается часто от реальности. Слабый, может быть сильным, скромный найдет раскрепощение. И почти каждый скрыт под аватарками (вымышленными именами и своими фантазиями).
Давайте попробуем найти «плюсы» и «минусы» такого общения, по сравнению с реальным.
Плюсы:
Есть возможность стать членом информационного общества. Принимать большой объём информацию за короткий период времени и управлять её потоками.
Взаимодействия людей убыстряются, существует возможность общаться сразу с несколькими участниками коммуникативного процесса, расширяется круг. знакомств.
За человеком остаётся выбор среды общения, собеседников.
Расширяются возможности общения по интересам, что ведёт к усовершенствованию письменной речи, языка личности и развитию мышления.
Нет препятствий во времени и пространстве для общения, снимается языковый барьер даже без специального изучения иностранных языков.
Виртуальное общение обязывает выражаться правильно и выбирать слова для передачи своих мыслей.
Можно попробовать себя в разных социальных ролях, это позволяет преодолеть комплексы, социальные и гендерные барьеры.
Появляется более демократичная среда и рынок свободных идей.
С помощью Интернета, зная только имя и фамилию человека, можно найти давнюю подругу, бывшего одноклассника, с которыми по каким-либо причинам вы перестали общаться.
Из-за недостатка времени, такой способ общения стал удобен. Ведь многие, находясь в дороге, используют социальные сети и программы обмена быстрыми сообщениями, установленные на мобильные телефоны.
Минусы:
Отсутствует живая речь, снижается значимость реального общения. (Нельзя уловить ни нюансов интонации, ни выражения глаз собеседника).
Нет доступа к невербальной коммуникации (жестам, мимике), отсутствует возможность получить достоверные знания о эмоциях собеседника, «не видно глаз собеседника».
Существует опасность общения с нездоровыми индивидами.
Усиливается замкнутость человека на собственной личности, поэтому велика вероятность «уйти» в свои мысли, замкнуться в себе, избегая общения реального.
Невозможно "бродить по просторам" Интернета вдвоем или группой.
Используется язык, противоречащий нормам обычного общения, специфическая лексика и сокращения.
Употребление псевдонимов (ников), общение не с реальной личностью, а маской.
Стирание возрастных и статусных границ.
Такое общение затягивает, нам сложно оторваться, из-за чего, зайдя на пять минут пообщаться в чат, мы остаемся на несколько часов.
Какой плюс вы бы выделили? (что для вас наиболее значимо)
Какой минус на ваш взгляд может принести человечеству наибольший вред?
Как это не парадоксально звучит, но главный минус общения в сети в том, что это полностью виртуальное, бесконтактное общение! Ведь, согласитесь, что все же значительно приятнее общаться с собеседником и при этом видеть его глаза, мимику, слышать его голос, видеть эмоциональный эффект и реакцию от услышанного.
Упражнение «Передать одним словом»
Насколько легко удавалось угадать эмоцию по интонациям?
В реальной жизни, насколько часто в телефонном разговоре вы по интонации с первых слов понимаете, в каком настроении находится ваш собеседник?
Помимо общения словами, есть невербальное общение.
Невербальное общение – это все сигналы, символы, жесты, манеры, тембр, мимика то есть неречевая форма общения, взаимопонимания.
Выводы: в результате данной игры учащиеся отмечают, что выразить «живую» эмоцию очень сложно, некоторые учащиеся отмечают, что за виртуальным общением разучились говорить, снизился словарный запас.
Живое общение намного многограннее, гораздо проще выразит эмоции смайликами, сидя в сетях Интернета. Но помните, что если вы проводите слишком много времени в сети, постепенно вы перестаете замечать реальность, виртуальный мир вытесняет ее, формируется стойкая зависимость, избавиться от которой практически невозможно без помощи специалистов.
Чувствуете ли вы некую зависимость от Интернета?
1.Часто ли Вы замечаете, что проводите он-лайн больше времени, чем намеревались?
2.Часто ли Вы пренебрегаете домашними делами, чтобы провести больше времени в сети?
3.Часто ли Вы заводите новые знакомства с пользователями Интернет, находясь он-лайн?
4.Часто ли Вы проверяете электронную почту, раньше чем сделать что-то другое, более необходимое?
5.Часто ли страдают Ваши успехи в учёбе , так как Вы слишком много времени проводите в сети?
6.Часто ли Вы занимаете оборонительную позицию и скрытничаете, когда Вас спрашивают, чем Вы занимаетесь в сети?
7.Часто ли Вы ощущаете, что жизнь без Интернета скучна, пуста и безрадостна?
8.Часто ли Вы ругаетесь, кричите или иным образом выражаете свою досаду, когда кто-то пытается отвлечь Вас от пребывания в сети?
9.Часто ли Вы пренебрегаете сном, засиживаясь в Интернете допоздна?
10.Часто ли Вы выбираете провести время в Интернете, вместо того, чтобы выбраться куда-либо с друзьями?
11.Часто ли Вы испытываете депрессию, подавленность или нервозность, если не имеете возможности выйти в сеть?
12. У Вас больше виртуальных друзей, чем реальных?
На каждый вопрос нужно ответить «да» или «нет», за каждый ответ «да» ставится один балл, за ответ «нет» - ноль баллов. Подсчитайте баллы и напишите крупно на своем листе их количество.
Посмотрите на полученный результат. Если вы набрали от 0 до 4 баллов, вам пока ничего не угрожает, сеть один из способов времяпровождения. От 5 – до 8 баллов – у вас практически сформировалась зависимость от виртуального общения, но еще не поздно остановиться. Более 8 баллов - Виртуальное общение полностью заменило вам реальность.
Я думаю, что у каждого из вас сегодня появился повод для размышления, тем не менее, выбор за вами. Я не противник виртуального общения, я лишь за то, чтобы человек оставался самим собой как в реальной, так и в виртуальной жизни. И тогда наверное мы не получим поколение идиотов, о котором когда говорил Эйнштейн.
6
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69428-razgovor-s-uchaschimisja-po-teme-virtualnoe-o
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика суицидального поведения несовершеннолетних в рамках образовательной организации»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- «Современные подходы к преподаванию технологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Педагогика и методика дошкольного образования

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.