Контрольная работа по всеобщей истории в 9 классе

Контрольная работа № 1 (за первую четверть)

Вариант 1

Задание 1. Установите соответствие:

А. Эйнштейн

Ф. Ницше

3. Фрейд

Психоанализ Б)социология

теория относительности Г) философия жизни

Задание 2. Найдите лишнее звено в логической цепочке.

Импрессионизм, символизм, модернизм, постимп­рессионизм, неоромантизм, постмодернизм.

Задание 3. Впишите пропущенные термины.

Вид материальной международной правовой ответ­ственности, состоящей в возмещении государством причиненного им ущерба в денежной форме —

Всенародное голосование —

Праворадикальное, экстремистское движение —

Задание 4. Выберите правильный ответ.

Мирная конференция в Париже открылась для решения послевоенного развития стран:

А)13 декабря 1918 г.;

Б) 18 января 1919 г.;

В) 28 февраля 1920 г.

Главная задача нацистского режима в Германии

заключалась:

держаться подальше от европейских стран, по­грязших во взаимных конфликтах;

Б) полный пересмотр Версальского мирного дого­вора;

создание зоны процветания.

В ноябре 1937 года был образован военно-полити­ческийтреугольник:

А)Берлин — Прага — Токио;

Б) Берлин — Рим — СССР;

Берлин — Рим — Токио.

Задание 5.

Познакомьтесь с фрагментом Устава Лиги Наций. Насколько меры, предлагаемые в Уста­ве Лиги Наций, могли остановить агрессию одной стра­ны в отношении другой страны:

«Если один из членов Лиги прибегнет к войне вопреки всем взятым на себя обязательствам, то он фактически считается агрессо­ром по отношению ко всем другим членам Лиги. Чле­ны Лиги обязуются немедленно прервать с ним все торговые ифинансовые отношения, запретить граж­данам своих государств вступать в контакты с граж­данами государства, нарушившего договор. В этом случае Совет считает своим долгом рекомендоватьправительствам заинтересованных стран использовать военные силы, морские или воздушные, посредством которых члены Лиги смогут помочь тем вооруженным силам, которые заставят уважать обязательства, взя­тые на себя Лигой».

Контрольная работа № 1 (за первую четверть)

Вариант 2

Задание 1. Установите соответствие:

М. Вебер

К. Маркс

А. Бергсон

интуитивный метод познания Б)социология

социальная философия Г) философия жизни

Задание 2. Найдите лишнее звено в логической цепочке.

Футуризм, модернизм, сюрреализм, дадаизм, экс­прессионизм, кубизм.

Задание 3* Впишите пропущенные термины.

Политическая концепция, которая обусловливает глобальные интересы и внешнюю политику разви­тых индустриальных стран, опираясь на политико-географическое знание —

Сторонник крайних взглядов —

Принципы, нормы и правила взаимоотношений между людьми и государством, обеспечивающие возможность индивиду действовать по своему ус­мотрению или получать определенные блага —

Задание 4. Выберите правильный ответ.

Первый очаг Первой мировой войны возник:

в Германии;

Б) в Польше;

в Манчжурии.

Проект создания Лиги Наций был связан:

с международной безопасностью европейских стран;

Б) с выплатой репараций Германией;

с решением колониальных проблем.

Кому из политических деятелей первой четверти XX в. принадлежит следующая фраза: «Я принес мир нашему времени»:

Гитлеру;

Б) Чемберлену;

Муссолини.

В 1934 году из Лиги Наций демонстративно вышла:

Германия;

Б) Чехословакия;

Франция.

Советско-германский пакт о ненападении был под­писан:

23 августа 1938 г.;

Б) 23 августа 1939 г.;

23 августа 1940 г.

Задание 5. Познакомьтесь с извлечениями из до­кумента «14 пунктов» В. Вильсона. Какие положения статей данного документа были наиболее выгодны внутренней и внешней политике США:

«Предусмат­ривали:

Открытые договоры о мире.

Абсолютную свободу судоходству на морях.

Свободу торговли — устранение таможенных ба­рьеров.

Установление гарантий разоружения.

Беспристрастное урегулирование колониальных вопросов.

Освобождение Германией всех оккупированных ею российских территорий.

Освобождение и восстановление Бельгии.

Возвращение Франции оккупированных Германи­ей территорий, включая Эльзас-Лотарингию.

Исправление границ Италии.

Предоставление народам Австро-Венгрии автономии.

Освобождение Германией оккупированных терри­торий Румынии, Сербии, Черногории; предостав­ление Сербии выхода к морю.

Самостоятельное существование турецких и авто­номия национальных частей Османской империи.

13.Создание независимого Польского государства

14.Создание всеобщего союза наций (Лиги Наций) в целях предоставления взаимных гарантий поли­тическойнезависимости и территориальной цело­стности — равно большим и малым государствам».

Ответы. Контрольная работа № 1. 9 класс

Вариант 1

Задание 1. 1-В, 2-Г, 3-А.

Задание 2. Неоромантизм.

Задание 3. Репарация, плебисцит, фашизм. Задание 4. 1 — Б, 2 — Б, 3 — В, 4 — Б, 5 — Б.

Вариант 2

Задание 1. 1-Б, 2-В, 3-А.

Задание 2. Модернизм.

Задание 3. Геополитика, экстремист, права чело века.

Задание 4. 1 — В, 2 — А, 3 — Б, 4 — А, 5 — Б.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69482-kontrolnaja-rabota-po-vseobschej-istorii-v-9-