- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое планирование. 4 класс. Биболетова М. З
736
0
Сокращения:
Презентация – П
Обучающая компьютерная программа к учебнику Английский с удовольствием, 4 класс -Enjoy Listeningand Playing –EL&P
Интерактивные плакаты к учебнику Английский с удовольствием – ИП (NewWords)=ИПNW, ИП (PhoneticsandGrammar)=ИПPaG
ЦОР Фонда «Института Интеллектуальных Технологий» - ЦОР
Раздаточный материал – WS
Неделя | Номер урока | Тема | раздел учебника учебнике | Грамматический материал | Лексический материал | Чтение | Аудиро-вание | Говорение | Письмо | Фонетика | Домашнее задание | ЦОРы |
1 | 1 | UNIT 1. Speaking about seasons and the weather | Section 1 What is your favourite season? | PresentSimple Утвердительные и вопросительные предложения: повторение. Глагол to be | to dive, to toboggan, to play snowballs, to make snowman | Ex.2 p.5 Ex. 6 p. 7 | Ex.1p.5 Ex. 6 p. 7 Ex.5 p.6 | Короткие монологи о любимых спортивных занятиях. Диалог-расспрос, используя вопросы Do youlike to …?What do you like to do in …? | Ex.3 b p. 6 | Повторение звуков и звуко-буквенного соответствия Rhyme: In winter children ski and sleigh. | Ex.1p. 18 wbEx.3 p. 3 выучить слова Ex.1 p.5 | П, WS ИПNW– Sports and Games ИПPaG– Present Simple EL&P –1,5,6 ЦОР |
2 | Безличные предложения Itiscold.Itiswinter. Сложноподчиненные предложения с союзом because. Повторение: личные местоимения | sunny, windy, cloudy, snowy, hot, cold, warm, rainy because | Ex. 8 p. 7 Ex. 9 p. 8 Ex. 10 p. 8 Ex. 11 p. 8 | Ex. 6 p. 7 Ex. 7 p. 7 | Короткие монологи о погоде с использованием новых речевых образцов Itis cold. Itis winter. Микродиалоги о временах года со сложноподчиненными предложениями с союзом because. | wb Ex.1, 2 p. 3 wb Ex.7 p. 4 | Rhyme: It’s sunny today What a lovely day! | wbEx.4, 8 p. 4 Ex. 2 p. 18 рассказать почему ты любишь лето (весну, осень или зиму) | П, WS ИПNW– Nature and Weather ЦОР |
2 | 3 | When it is cold I … | weather | Ex.15 p. 10 Ex.16 p. 10 | Ex.13 p. 9 Ex.16 p. 10 | Монолог о погоде в разное время года в родном крае с использованием выражений Ilike\I don’tlike…becauseit’s….When it’s … I can…. Ex. 17,18 p. 10 Диалог-расспрос What is the weather like? | Rhyme: In winter it’s snowy, slippery, foggy. | Ex. 3 p. 18 рассказать о погоде об осенней погоде в Рязани | П, WS ИПNW– Nature and Weather EL&P - 16 ЦОР | ||||||
4 | Section 2 Speaking about the future | Future SimpleУтвердительные предложения; спутники будущего времени: tomorrow, next week, next year, in an hour | will, tomorrow, next week, next year, in an hour | Ex.20 p. 11 Ex.21 p. 12 Ex.23 p. 12 | Ex. 19 p. 11 Ex.26 p. 12 | Монолог и диалог о событиях в будущем с использованием FutureSimple Ex.24 p. 12 Ex.25 p. 12 Ex. 27 p. 12 | Ex.5 p. 18 Ex.4 p. 18 | Rhyme: | wbEx. 9, 10, 11 p. 5 выучить правило, новые слова | П, WS ИПPaG– Future Simple EL&P – 19, 26 ЦОР | |||||
3 | 5 | FutureSimple Сокращение '11вместо willОтрицательные и вопросительные предложения: we will = we'll he will =he'll; willnot = won't Will he read? He won't read. | think | Ex. 29 p. 14, Ex.32 p. 14, | Ex.30 p. 14 | Ex.28 p. 13, Ex.30 p. 14, Ex.31 p. 15, Ex.33 p. 15, Ex.34 p. 15 | wbEx. 12 p.6 | Rhyme: | Ex. 6 p. 19 Ex. 7 p. 19 | П, WS ЦОР ИПPaG– Future Simple | |||||
6 | Section 3. When the weather is fine… | Future Simple: повторение | holiday, holidays, to have a picnic, to fly a kite, to play hide-and-seek | Ex. 38 p. 16 Ex. 39 p. 17 Ex. 41 p. 17 | Ex. 36 p. 16 | Ex. 35 p. 16 Ex. 37 p. 16 Ex. 40 p. 17 Ex. 42 p. 17 | wb Ex. 13 p. 7 wb Ex. 15 p. 7 wb Ex. 16 p. 8 wb Ex. 17 p. 8 | Rhyme: | wb Ex. 18 p. 8 wb Ex. 14 p. 7 выучить слова | П, WS EL&P - 36 ЦОР ИПPaG– Future Simple | |||||
4 | 7 | Test yourself 1 | wb. Ex. 1 – 6 p. 9-11 | ||||||||||||
8 | UNIT 2. Enjoying your home | Stction1. Describing your house | Предложения с оборотом: thereis / thereare there is no / there are no | a hall, a kitchen, a pantry, a living room, a bedroom, a bathroom, a toilet, window, a wall, a door, a flat | Ex. 8 p. 22 | Ex. 1 p. 20 Ex. 3 p. 21 Ex. 4 p. 21 | Ex. 7 p. 22 Ex. 5 p. 21 Ex. 6 p. 21 Ex. 2 p. 21 | Ex. 5 p. 21 | Ex. 3 p. 21 Rhyme: | Ex. 1 p. 30 Ex. 2 p. 30 выучить слова | П, WS EL&P– 2,3,4 ЦОР ИПNW– House | ||||
5 | 9 | Section2. What is there in your rom? | Повествовательные, вопросительные, отрицательные предложения с оборотом thereis / thereareIsthere...? - Yes,thereis./ No, thereisn't.Are there any...? -Yes, there are. / No, there aren't. | a sofa, a picture, a fireplace, a shelf, an armchair, a lamp, a piano, TV, a table, a carpet, a floor, a chair | чтение инструкций к упраж. | Ex. 11 p. 23 Ex.12p. 23 Ex.17p. 25 | Ex. 9 p. 23 Ex. 10 p. 23 Ex. 12 p. 23 Ex. 13 p. 24 Ex. 14 p. 24 Ex. 15 p. 24 | wb Ex. 1 p.12 wb Ex. 2 p.12 wb Ex. 3 p. 2-13 | Ex.12 p. 23 | wb Ex. 4 p.13 wb Ex. 5 p.13 wbEx. 6 p.13 выучить слова Ex.18p. 25 рассказ | П, WS EL&P – 11,12,17 ЦОР ИПNW– House | ||||
10 | Предложения с оборотом: thereis / thereare: повторение | in the middle of, next to, under, behind, between, on, above, in the left corner, in the right corner | Ex.19 p. 25 Ex. 20 p. 26 Ex. 21 p. 26 | Ex. 11 p. 23 Ex. 1 p. 20 | Ex. 19 p. 25 Ex. 21 p. 26 Ex. 22 p. 27 Ex. 23 p. 27 | Ex. 3 p. 30 Ex. 5 p. 30 | Ex. 4 p.30 Ex. 6 p.31 выучить слова Ex. 23 p.27 рассказ | П, WS ЦОР ИПPaG– Prepositions and Adverbs ИПNW– House | |||||||
6 | 11 | Section 3. Home sweet home. | Предложения с оборотом: thereis / thereare: повторение | a desk, a wardrobe, a bed | Ex. 24 p. 28 | рассказ о доме Браунов Ex. 25 p. 28 Ex. 29 p. 29 | Ex. 26 p. 28 Ex. 27 p. 29 Ex.28p. 29 | wb Ex.13 p.16 wb Ex.14 p.16 wb Ex.15 p.16 wb Ex.16 p.16 | Ex.28 p.29 | Ex.7p.31 выучить слова wb Ex. 17 p.17 | П, WS EL&P – 25,29 ЦОР ИПPaG– Prepositions and Adverbs ИПNW– House | ||||
12 | Test yourself 2 | wb. Ex. 1 – 5 p. 18 – 19, Ex.7 p.31 | |||||||||||||
7 | 13 | Progress check 1 | wb p.65 - 67 | ||||||||||||
14 | Project “We ‘ll visit fairy land next holidays” | wb p.77, textbook p.32 | |||||||||||||
8 | 15 | UNIT 3. Being happy in the country and in the | Section 1. We like the place we live! | Present Simple Множественноечислосуществительных -исключения: повторение;a sheep - many sheep; a man -men, a woman -women | a field, a cow, a road, a garden, a hill, a bridge, an apple tree, a sheep, a horse, a river | Ex.3 p.34 Ex.4 p.34 Ex.8 p.35 | Ex.6 p.35 | Ex.7 p.35 | wb Ex. 2 p.20 Ex.5 p.35 Ex.8 p.35 | Ex.1 p.33 Ex.2 p.34 Ex.6 p.35 | Ex.1p.48 выучить слова wb Ex.1p.20 | П, WS ЦОР EL&P – 1,2,6 ИПPaG– Plural Nouns ИПNW– Countryside | |||
16 | Present Simple Формыглаголаtobe (am, is, are): повторение | a country, in the country, a capital, a city, people, Great Britain (GB) | Ex.9 p.36 | Ex.12 p.37 | Ex.10 p. 37 Ex. 11 p.37 Ex.12 p.37 Ex.13 p.37 | wb Ex.3 p.21 wb Ex.4 p.21 | Ex.1 p.33 Ex.6 p.35 | wbEx.5 p.22 Ex. 2 p.48 выучить слова | П, WS EL&P - 12 ЦОР ИПPaG– Present Simple ИПNW– Countryside | ||||||
9 | 17 | Section 2. Are they different: the country and the city? | Степенисравненияприлагательных: warm – warmer - (the) warmest; He is taller than Jim. Безличные предложения: повторение It'ssunny | to take off, a coat | Ex.17 p.38 – 39 Ex.18 p.39 | Ex.14 p.37 | Ex.15 p.38 Ex.16 p.38 Ex.19 p.40 Ex.20 p.40 | Ex.21 p.40 wb Ex. 7 p.22 Ex. 5 p.48 | Ex.14 p.37 Ex.15 p.38 Ex.19 p.40 | выучить правило Ex. 3 p.48 Ex. 4 p.48 Ex. 14 p. 37 - наиз | П, WS EL&P – 14,19, Song ЦОР ИПPaG– Degrees of comparison ИПNW– Clothes | ||||
18 | Степенисравненияприлагательных: good - better - (the) best bad - worse - (the) worst much(many) - more - (the) most little - less - (the) least | good - better - (the) best bad - worse - (the) worst much(many) - more - (the) most little - less - (the) least | wb Ex. 8 p.23 | Ex.19 p.41 | Ex. 22 p. 40 Ex. 23 p. 41 Ex. 24 p. 41 Ex. 25 p. 41 | wb Ex. 6 p.22 wb Ex. 7 p.23 wb Ex. 8 p.23 wb Ex. 9 p.24 wb Ex. 10 p.24 | Ex.19p.41 | wbEx. 11 p.24 Ex.26p.42 выучить слова выучить правило стр.42 | П, WS EL&P - Song ЦОР ИПPaG– Degrees of comparison ИПNW– Clothes | ||||||
10 | 19 | Степени сравнения прилагательных: повторение | tobecome | Ex.19 p.41 Ex.21 p.41 Ex.26 p.42 Ex.27 p.43 Ex.28 p.43 Ex.29 p.44 | Song: “Our little garden” | Ex.30 p.44 Ex.31 p.44 | Ex. 4 p.48 Ex. 6 p.49 Ex. 7 p.49 | Ex.19 p.41 Ex.21 p.41 Song: “Our little garden” | повторить правила на стр 38 и 42 подготовитьсязачету p.49 | П, WS EL&P - Song ЦОР ИПPaG– Degrees of comparison | |||||
20 | Section 3. People and animals in the country and in the city. | Степенисравненияприлагательных: interesting - more interesting - (the) most interesting | to carry, a thing, an eagle, a dolphin, a whale, an ocean, a mountain, a sea, useful | Ex. 32 p. 44 Ex. 33 p. 44 Ex. 36 p. 45 | Ex. 37 p. 45 | Ex. 35 p. 45 Ex. 39 p. 46 | wb Ex. 12 p. 25 wb Ex. 13 p. 25 wb Ex. 14 p. 25 | Ex. 32 p. 44 Ex. 34 p. 45 | Ex.6p.49 повторить правила на стр 38 и 42, 46 Ex.41 p. 46 выучить слова | П, WS EL&P – 34,37 ЦОР ИПPaG– Degrees of comparison ИПNW– Animals | |||||
11 | 21 | Степени сравнения прилагательных: повторение | wb Ex. 15 p. 26 Ex.41 p. 46 | Ex.40 p. 46 | Ex. 42 p. 47 Ex. 43 p. 47 Ex. 44 p. 47 | wb Ex. 15 p. 26 wb Ex. 16 p. 26 | Rhyme: | повторить правила на стр 38 и 42, 46 выучить стихотворение | П, WS EL&P - 40 ЦОР ИПPaG– Degrees of comparison ИПNW– Animals | ||||||
22 | Test yourself 3 | wb Ex. 1 – 5 pp. 27 - 28 | |||||||||||||
12 | 23 | UNIT 4. Telling stories | Section 1. Reading last summer story. | Past Simple Образование второй формы глаголов to see - saw, to go - went, to have - had, to say - said, to fly -flew | to talk to see - saw, to go - went, to have - had, to say - said, to fly -flew | Ex. 1 p. 50 Ex. 2 p. 51 Ex. 4 p. 52 Ex. 8 p. 53 | Ex. 4 p. 52 | wb Ex. 1 p. 29 wb Ex. 2 p. 29 | Ex. 7 p. 52 | Ex. 1 p. 62 Ex. 2 p. 62 выучить правилo на стр. 51 выучить 5 неправильных глаголов на стр. 53 | П, WS EL&P - 4 ЦОР ИПPaG– Past Simple | ||||
24 | Past Simple Образование второй формы глаголов: fall - fell, do - did, take - took, give- gave, sit - sat | to fall - fell, to do - did, to take - took, to give - gave, to sit - sat | Ex. 6 p. 52 Ex. 7 p. 52 Ex.1 p. 50-51 Ex. 12 p. 53 | Ex. 6 p. 52 | Ex. 11 p. 53 Ex. 13 p. 54 | wb Ex. 5 p. 30 wb Ex. 4 p. 30 | Ex. 6 p. 52 Ex. 7 p. 52 | Ex. 3 p. 62 выучить 5 неправильных глаголов на стр. 53 wb Ex. 6 p. 30 | П, WS EL&P - 6 ЦОР ИПPaG– Past Simple | ||||||
13 | 25 | Section 2. In the world of Fantasy. | Past Simple Спутники прошедшего времени: yesterday, the day before yesterday, ago, last | yesterday, the day before yesterday / a week / a month ago, last year / night | Ex. 16 p. 55 Ex. 15 p. 54 | Ex. 14 p. 54 | Ex. 16 p. 55 Ex. 17 p. 55 Ex. 18 p. 56 | Ex. 15 p. 54 wb Ex. 8 p. 31 wb Ex. 9 p. 31 | Ex. 14 p. 54 | Ex. 14 p. 54 – наиз Ex. 4 p.62 выучить неправильные глаголы на стр 55-56 | П, WS EL&P - 14 ЦОР ИПPaG– Past Simple | ||||
26 | Глаголto be: was (was not / wasn't), were (were not / weren't) | to catch - caught, to sing - sang, to tell - told, to come - came, to draw - drew, to meet - met, to put - put, was, were | Ex. 19 p. 56 | Ex. 19 p. 56 Ex. 20 p. 56 | Ex. 19 p. 56 Ex. 21 p. 56 | wb Ex. 14 p. 32 wb Ex. 15 p. 32 | Ex. 14 p. 54 | wbEx. 11 p. 31 Ex. 4 p.62 выучить неправильные глаголы на стр 55-56 | П, WS ЦОР EL&P - 20 ИПPaG– Past Simple | ||||||
14 | 27 | Section 3. How to ask questions in the Past Simple. | Past Simple Вопросительные предложения | to bite - bit, to read - read, to write - wrote, to think - thought, to run - ran | Ex. 24 p. 57 Ex. 26 p. 58 Ex. 27 p. 58 Ex. 28 p. 59 | Ex. 22 p. 57 | Ex. 25 p. 58 | wb Ex. 16 p. 33 wb Ex. 17 p. 33 wb Ex. 18 p. 33 | Ex. 14 p. 54 Ex. 22 p. 57 | Ex. 5 p. 62 выучить неправильные глаголы на стр 57-58 Ex. 22 p. 57 -наиз | П, WS ЦОР ИПPaG– Past Simple | ||||
28 | Past Simple: повторение | to cut - cut, to let - let, to make - made, | Ex. 29 p. 59 Ex.31 p. 59 | Ex. 32 p.60 | Ex. 14 p. 54 Ex. 22 p. 57 Ex. 30 p.59 | wbEx. 19 p. 34 слова стр. 63 | П, WS ЦОР ИПPaG– Past Simple | ||||||||
15 | 29 | Past Simple: повторение | to shout - shouted, can - could | Ex. 33 p. 60 Ex. 34 p. 60 | Ex. 35 p.60 | wb Ex. 13 p. 32 wb Ex. 12 p. 32 Ex. 6 p. 63 | Ex. 14 p. 54 Ex. 22 p. 57 Ex. 30 p.59 | wbEx. 20 p. 34 слова стр. 63 | П, WS ЦОР ИПPaG– Past Simple | ||||||
30 | Test yourself 4 | wb. pp. 35-36 | |||||||||||||
16 | 31 | Progress check 2 | wb. pp. 68-70 | ||||||||||||
32 | Project "Let's write a fairy tale” | text book p. 64, wb. p. 78 | |||||||||||||
17 | 33 | Unit 5. Having a good time with your family. | Section 1. Being happy together! | Present Simple,Past Simple: повторение Повелительные предложения: повторение Please,skate! Olga, make a snowman, please! | a daughter, a son, to take photo of, to watch the stars, to make a toy | Ex. 2 p.65 Ex. 3p.66 | Ex. 1 p.65 Ex. 2p.65 | беседа о прошедших зимних каникулах (карточка) Ex. 4 p.66 | wb Ex. 1 p. 37 | Ex. 2 p.65 Rhyme | wbEx. 2 p. 37 Ex. 1 p.82 выучить слова с.65 Ex. 2 p.65 | П, WS EL&P – 1,2 ЦОР ИПNW– Family | |||
34 | Past Simple: повторениеКраткиеотрицательныеформы:don't, doesn't, can't, won't, haven't, hasn't, didn't, wasn't, weren't | Ex. 7 p.67 | Ex. 8 p.67 | Ex. 5 p.66 Ex. 6 p.66 Ex. 7 p.67 | wb Ex. 3 p. 38 wb Ex. 4 p. 38 wb Ex. 1 p. 37 | Ex. 2p.65 | Ex. 2 p.82 выучить правило на с. 67 повторить неправильные глаголы на с.63 | П, WS EL&P - 8 ЦОР ИПPaG– Past Simple ИПNW– Family | |||||||
18 | 35 | Past Simple: повторение | to get - got, to buy -bought | Ex. 11 p. 68 - 69 Ex. 12 p. 69 Ex. 13 p. 69 Ex. 14 p. 69 | Ex. 9 p. 68 Ex. 10 p. 68 Ex.15 p. 69 | Ex. 3 p.82 Ex. 11 p. 68 - 69 повторить неправильные глаголы на с.63 | П, WS ЦОР | ||||||||
36 | Section 2. What do you do to help your family? | PastSimple Правильные и неправильные глаголы: повторение | to make one's bed, to lay the table, to do the washing up, to answer the phone calls, | Ex.19 p. 71 | Ex.18 p. 71 | Ex.16 p. 70 Ex.17 p. 71 Ex.20 p. 71 | Ex. 19 p. 71 wb Ex. 5p. 39 wb Ex.6 p. 39 wb Ex.7 p. 39 | Ex.18 p. 71 | Ex. 6 p.82 выучить первые шесть устойчивых словосочетаний Ex. 16p. 70 | П, WS EL&P - 18 ЦОР ИПNW– Daily Routine | |||||
19 | 37 | Present Simple, Past Simple: повторение | to clean the room, to feed the pet, to water the flowers, to take a pet for a walk, to repair one's bike | Ex.22 p. 72 | Ex.21 p. 71 | wb Ex.8 p. 39 Ex. 23 p. 72 | wb Ex.9 p. 40 | Ex.21 p. 71 | wbEx. 11 p. 40 Ex. 7 p.82 выучить устойчивые словосоч. | П, WS EL&P – 21 ЦОР ИПNW– Daily Routine | |||||
38 | Present Simple, Past Simple: повторение May I help you to...? Can you help me...? | to bring -brought | Ex. 24 p. 73 | Ex. 25 p. 73 Ex.26 p. 73 | wb Ex.10 p. 40 | Ex. 16p. 70 | П, WS EL&P – 24 ЦОР ИПNW– Daily Routine | ||||||||
20 | 39 | Present Simple, Past Simple: повторение | Ex. 29 p. 75 Ex. 30 p. 75 | Ex. 27 p. 74 | Ex. 28 p. 74 | Ex. 3 p. 82 Ex. 4 p. 82 | Ex. 27 p. 74 | Ex. 5 p. 82 Ex. 29 p. 75 | П, WS EL&P - 27 ЦОР | ||||||
40 | Present Simple, Past Simple: повторение | Ex. 31 p. 75 Ex. 32 p. 75 | Ex. 27 p. 74 | Ex. 33 p. 75 | wb Ex. 17 p. 42 | Ex. 27 p. 74 | Ex. 27 p. 74 | П, WS ЦОР | |||||||
21 | 41 | Section 3. Answering phone call. | Present Simple: повторение Can you...? What time is it? | a quarter, half, past It's... past (to)... It's half past... | Ex. 29 p. 75 Ex. 34 p. 76 | Ex. 27 p. 74 Ex.34 p. 76 | Ex. 34 p. 76 Ex. 35 p. 76 Ex. 34 p. 76 Ex. 37 p. 77 Ex. 38 p. 77 | wb Ex. 12 p. 41 wb Ex. 13 p. 41 wb Ex. 14 p. 41 | Ex. 27 p. 74 | Ex. 9 p. 83 Ex. 34 p. 76 wb Ex. 15 p. 41 | П, WS EL&P - 34 ЦОР ИПNW– Time | |||
42 | It’s … o’clock. It’s half past … It’s … minutes past (to) … Past Simple: повторение | to begin -began | Ex. 39 p. 78 Ex. 41 p. 78 Ex. 10 p. 83 Ex. 42 p. 79 Ex.43 p. 79 Ex.44 p. 79 | Ex. 40 p. 78 | Ex.41 p. 78 Ex. 10 p. 83 | wb Ex. 16 p. 42 | Ex. 34 p. 76 | Ex.42 p. 79 Ex.10 p. 83 Ex. 45 p. 79 | П, WS EL&P - 40 ЦОР ИПNW– Time | |||||
22 | 43 | Section 5. Let’s try to be polite | Past Simple: повторение Наречияalways, often, sometimes Личные и притяжательные местоимения | always, often, sometimes | Ex. 46 p. 80 Ex. 49 p. 81 Ex.50 p. 81 | Ex. 48 p. 80 | Ex. 47 p. 80 Ex. 49 p. 81 | wb Ex. 18 p. 43 wb Ex. 19 p. 43 wbEx. 20 p. 43 | Ex. 8 p. 83 Ex. 50 p. 81 повторить слова на с. 84 | П, WS EL&P - 48 ЦОР ИПNW– Time | ||||
44 | Past Simple Правильные и неправильные глаголы: повторение Личныеипритяжательныеместоимения: / - ту,he - his, she -her, it - its, we - our, they -their:повторение Предлоги:on, under, in, behind, next to, between, above:повторение | Ex.50 p. 81 | Ex.51 p. 81 | wb Ex. 22 p. 44 wb Ex. 23 p. 44 Ex. 11 p. 84 Ex.51 p. 81 | Song: The more we are together | wbEx. 21 p. 44 повторить слова на с. 84 выучить устойчивые словосочетания Ex. 16 p. 70 повторить неправильные глаголы на с.63, 71, 59 | П, WS ЦОР | |||||||
23 | 45 | Test yourself 5 | wb pp. 45-46 | |||||||||||
46 | Unit 6. Shopping for everything. | Section 1. Shopping for clothes. | clothes, a coat, a T-shirt, a dress, a sweater, trousers, a blouse, shoes, trainers, boots, mittens, a scarf, an umbrella | Ex. 2p. 85 | Ex. 1 p. 85 Ex. 2p. 85 | Ex. 4 p. 86 Ex. 5 p. 86 Ex. 6 p. 86 | Ex. 3 p. 86 wb Ex. 2 p. 47 wb Ex. 3 p. 48 | Ex. 2 p. 85 | wb Ex. 1 p. 47 Ex. 1 p. 96 Ex. 3 p. 96 выучить слова на с. 86 | П, WS EL&P – 1,2 ЦОР ИПNW– Clothes | ||||
24 | 47 | Существительные: trousers, jeans,shorts,clothes Словосочетания: прилагательное + прилагательное (цвет) + существительное:aniceblueshirt | Ex. 7 p. 87 Ex. 11 p. 88 Ex. 12 p. 89 Ex. 13 p. 89 | Ex. 1 p. 85 Ex. 8 p. 88 | Ex. 7 p. 87 Ex. 8 p. 88 Ex. 9 p. 88 Ex. 10 p. 88 | Ex. 15 p. 90 | Ex. 1 p. 85 | Ex. 11 p. 88 Ex. 14 p. 89 Ex.2 p. 96 | П, WS EL &P - 8 ЦОР ИПNW– Clothes | |||||
48 | Section 2. There is no bad weather, there are only bad clothes | Степени сравнения прилагательных: повторение Советы с модальным глаголом may | to have on, to put on | Ex. 17 p. 90 Ex. 18 p. 91 | Ex. 16 p. 90 Ex. 17 p. 90 | wb Ex. 4 p. 48 wb Ex. 5 p. 48 wb Ex. 6 p. 48 | Ex. 17 p. 90 | Ex. 4 p. 96 Ex. 5 p. 96 wb Ex. 7 p. 49 | П, WS EL&P – 16,17 ЦОР ИПPaG– Degrees of comparison ИПNW– Clothes | |||||
25 | 49 | PastSimple, PresentSimple: Общие и специальные вопросы: повторение | wb Ex. 9 p. 49 Ex. 20 p. 91 Ex. 21 p. 92 Ex. 22 p. 92 | игра “In the shop” wb Ex. 9 p. 49 Ex.23 p. 92 | wb Ex. 10 p. 50 wb Ex. 11 p. 50 wb Ex. 12 p. 50 | wb Ex. 8 p. 49 Ex. 20 p. 91 Ex. 6 p. 97 | П, WS ЦОР ИПPaG– WH-questions | ||||||||
50 | Section 3. Shopping for food. | PastSimple, PresentSimple Общие и специальные вопросы: повторение | a bag of..., a glass of..., a cup of..., a bottle of..., a box of..., a piece of... | Ex.26 p. 93 | Ex.24 p. 92 Ex. 25 p. 93 | игра «Веселый поезд» Ex. 27 p. 93 Ex.28 p. 93 Ex. 29 p. 94 | Ex.26 p. 93 | Songs “Happy Birthday to you” “Clap, clap, clap your hands” | Ex. 7 p. 97 выучить словосочетания на с. 93 wb Ex. 13 p. 51 wb Ex. 14 p. 51 | П, WS EL&P – 24,25 ЦОР ИПNW– Food and Drinks\Kitchenware | |||||
26 | 51 | Местоимения some,any , no PastSimple, PresentSimple Общие и специальные вопросы: повторение | Ex.31 p. 94 Ex.32 p. 95 | Ex. 30 p. 94 | Ex. 31 p. 94 Ex. 32 p. 95 Ex. 33 p. 96 Ex. 34 p. 96 | wb Ex. 15 p. 51 wb Ex. 16 p. 51 wb Ex. 17 p.51 | wb Ex. 18 p. 51 wb Ex. 19 p. 51 Ex. 8 p. 97 повторить слова на с. 98, неправильные глаголы на с. 84, принести цв. каранд. для провер. р. | П, WS EL&P - 30 ЦОР ИПPaG– Present\Past Simple | |||||||
52 | Test yourself 6 | wb. pp. 53-54 | |||||||||||||
27 | 53 | Progress check 3 | wb. pp. 71-73 | ||||||||||||
54 | Project"MFM for Stars / Modern Fashion Magazine for Stars " | text book p. 99 wb. p. 79 | |||||||||||||
28 | 55 | Unit 7. School is fun. | Section 1. What do we do at school? | Оборотthere is / there are:повторение Present Simple, Past Simple: повторение Модальныйглаголmust:повторение | a break, a desk, a poster, a classroom, a goldfish, during to translate (from ...into), to learn by heart, | Ex. 3 p. 101 Ex. 4 p. 101 Ex. 6 p. 101 wb Ex. 4 p. 56 wb Ex. 5 p. 56 | Ex.1 p. 100 | Ex.2 p. 100 Ex.5 p. 101 Ex.6 p. 101 | wb Ex. 4 p. 56 wb Ex. 5 p. 56 | Ex. 1 p. 100 | wb Ex. 1 p. 55 Ex. 1 p. 115 Ex. 2 p. 115 выучить слова из Ex. 3 p. 101 | П, WS EL&P - 1 ЦОР ИПNW– School | |||
56 | Present Simple, Past Simple: повторение Модальныйглаголmust:повторение | Ex.9 p. 102 Ex.11 p.102 | Ex.1 p. 100 Ex.3 p. 101 Ex.12 p.103 | игра “Mime and guess!” Ex. 7 p. 102 Ex. 8 p. 102 Ex. 10 p. 102 Ex. 13 p. 103 Ex. 14 p. 103 Ex. 15 p. 103 Ex. 16 p. 103 | wb Ex. 2 p. 55 wb Ex. 3 p. 56 | Ex. 9 p. 102 | Ex. 3 p. 115 Ex. 4 p. 115 | П, WS EL&P – 9,12 ЦОР ИПPaG– Present\Past Simple ИПNW– School | |||||||
29 | 57 | Section 2. The things you can use in the lesson. | Present Simple: повторение | a textbook, a cassette, a ruler, coloured pencils, a pencil, sharpener, a dictionary | Ex. 17 p. 103 Ex. 18 p. 103 Ex. 19 p. 104 | Ex. 17 p. 103 Ex. 19 p. 104 | Ex. 20 p. 104 Ex. 24 p. 104 | wb Ex. 6 p. 57 wb Ex. 7 p. 57 | Ex. 19 p. 104 | Ex. 24 p. 104 – наиз wb Ex. 8 p. 57 wbEx. 9 p. 58 выучить слова с. 103 | П, WS EL&P – 17,19 ЦОР ИПPaG– Present\Past Simple ИПNW– School | ||||
58 | Present Simple, Past Simple: повторение | Ex. 17 p. 103 Ex. 23 p. 105 Ex. 24 p. 105 Ex. 25 p. 105 Ex.26 p. 106 | Ex. 17 p. 103 | Ex. 26 p. 106 Ex. 27 p. 107 Ex. 29 p. 107 - игра | wb Ex. 11 p. 59 | wb Ex. 12 p. 59 Ex. 6 p. 115 Ex. 7 p. 115 Ex. 8 p. 115 выучить слова на с. 106 | П, WS EL&P - 17,19 ЦОР | |||||||
30 | 59 | Present Simple, Past Simple: повторение Указательныеместоименияthis / that, these / those | this/ that, these / those | Ex. 33 p. 108 Ex. 35 p. 108 | Ex. 30 p. 107 | Ex. 29 p. 107 – игра Ex. 31 p. 108 | Ex. 28 p. 106 wb Ex. 10 p. 58 Ex. 32 p. 108 | Rhyme | Ex. 9 p. 116 Ex. 10 p. 116 выучить правило на с. 106 | П, WS EL&P – 30,35 ЦОР ИПPaG– Present\Past Simple ИПNW– School | ||||
60 | Section 3. Reading for pleasure. | Present Simple, Past Simple: повторение Указательныеместоименияthis / that, these / those | Ex. 38 p. 109 Ex. 39 p. 110 Ex. 40 p. 110 Ex. 41 p. 110 | Ex. 34 p. 108 Ex. 35 p. 108 | Ex. 36 p. 109 Ex. 37 p. 109 | составление расписания уроков на неделю wbEx. 13 p. 59 | Rhyme | проект: оформить расписание уроков Ex. 11 p. 116 Ex. 13 p. 117 | П, WS EL&P – 34,35 ЦОР | |||||
31 | 61 | Present Simple, Past Simple: повторение | Ex. 38 p. 109 Ex. 39 p. 110 Ex. 42 p. 110 Ex. 43 p. 111 | Ex. 43 p. 111 | wb Ex. 14 p. 59 wb Ex. 15 p. 60 | Rhyme | пересказ сказки по плану в тетради | П, WS EL&P ЦОР ИПPaG– Present\Past Simple ИПNW– School | ||||||
62 | Present Simple, Past Simple: повторение | Ex. 45 p. 112 Ex. 46 p. 112 | Ex. 44 p. 112 Ex. 47 p. 113 | wb Ex. 16 p. 61 Ex. 48 p. 113 | Ex. 13 p. 117 повторить слова на с. 117 | П, WS ЦОР | ||||||||
32 | 63 | Present Simple, Past Simple: повторение | Ex. 48 p. 113 Ex. 49 p. 114 Ex. 51 p. 114 Ex. 52 p. 114 | Ex. 50p. 114 | Songs, rhymes | П, WS ЦОР | ||||||||
64 | Test yourself 7 | wb p. 62 - 64 | ||||||||||||
33 | 65 | Progress check 4 | wb p.74 - 76 | |||||||||||
66 | ||||||||||||||
34 | 67 | Project “Diploma” | p. 118 wb p.80 | |||||||||||
68 | Party “Little Elephant goes to School” | |||||||||||||
30
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/69980-tematicheskoe-planirovanie-4-klass-biboletova
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реабилитация и абилитация детей и подростков с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Особенности организации классного руководства в начальной школе»
- «Олигофренопедагогика: теоретические и практические аспекты работы с детьми с интеллектуальными нарушениями»
- «Учитель математики: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Функциональная грамотность обучающихся: содержание и технология развития в образовательной деятельности»
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания химии
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.