- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Олимпиадные задания по программному обеспечению для учащихся 11 класса
623
0
Олимпиадные задания по информатике 11 класс
Интерфейс прикладной программы обеспечивает (5 баллов)
1 связь прикладной программы с другими программами
2 загрузку прикладной программы во внешнюю память
3 загрузку прикладной программы в оперативную память
4 связь прикладной программы с процессором
5 связь прикладной программы с пользователем
Найти произведение двоичных чисел 1101 и 111. Ответ представить в восьмеричной системе счисления. (10 баллов)
1 551 2 1333 1554 331 5 513
Дан фрагмент электронной таблицы в режиме отображения формул. В клетке A1 находится число в двоичной системе счисления, имеющее не более, чем четыре двоичных цифры. Какая формула реализует перевод этого числа в десятичную систему счисления?(Функция ЦЕЛОЕ(<число>) для положительных чисел находит целую часть числа, так ЦЕЛОЕ(9,79) = 9, ЦЕЛОЕ(5,5) = 5, ЦЕЛОЕ(4,12) = 4. Функция ОСТАТ(<число1>;<число2>) в качестве аргументов допускает только целые числа и находит целочисленный остаток от деления <число1> на <число2>, так ОСТАТ(2;3) = 2, ОСТАТ(14;5) = 4.) (10 баллов)
1 = B4*2^3 + B3*2^2 + B2*2 + B1
2 = B4*2^4 + B3*2^3 + B2*2^2 + B1*2
3 = A4*2^3 + A3*2^2 + A2*2 + A1
4 = A4*10^3 + A3*10^2 + A2*10 + A1
5 = B1*2^3 + B2*2^2 + B3*2 + B4
Юра, Коля, Саша и Дима делали модели самолетов и кораблей. Двое делали модели из дерева, а двое – из картона. Коля и Дима, Коля и Саша делали модели из разного материала. Юра делал модель из дерева. Коля делал модель корабля. Получились три модели самолетов и одна модель корабля. Какую модель и из какого материала делал Саша? (10 баллов)
1 самолет из картона 2 самолет из дерева3 корабль из картона
корабль из дерева 5 точного ответа дать нельзя
Чему будет равно значение переменной S после выполнения программы: (5 баллов)
Алг Пример;
Целые S, i;
Начало
ввод N; S :=0; i:=1;
Пока I>10 повторять нц S:=S+2; i:=i+1 кц; вывод S;
Конец
A. S = 0; B. B. S = 20; C. S = 18; D. 22; E. программа «зациклится».
6. Тактовая частота процессора — это (5 баллов)
a)число двоичных операций, совершаемых процессором в единицу времени
b)число вырабатываемых за одну секунду импульсов, синхронизирующих работу узлов
компьютера
c)число возможных обращений процессора к оперативной памяти в единицу времени
d)скорость обмена информацией между процессором и ПЗУ
Задание в MSWord (10 баллов)
Требования к решению
Поля: левое - 2; правое - 1; верхнее – 1; нижнее – 2.
Шрифт: Times New Roman, 26 pt.
Результирующий файл отправьте на проверку.
Пример 1
В программе MicrosoftWord создайте документ, изображённый на рисунке
Задание по HTML (20 баллов)
СоздайтеHTML-страницу, которая имеет вид, приведенный ниже:
Используемые тэги:
<html></html>
<head></head> тело документа
<title></title> заголовок
<imgsrc=” ”> ссылка для вставки картинки
В <head> описывается содержание страницы
<h1></h1> абзац
У каждого открывающегося тэга должен быть закрывающийся тэг.
Задача.Найти наибольшее целое число из четырех введенных с клавиатуры. (10 баллов)
var
x,y,z,w: integer;
begin
writeln ('Введите четыре целых числа');
readln (x,y,z,w);
if x < y then
x := y;
if x < z then
x := z;
if x < w then
x := w;
writeln('Максимальное число = ', x);
readln;
end.
Составьте программу сложения двух целых чисел(15 баллов)
(язык программирование Turbo Pascal).
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/70114-olimpiadnye-zadanija-po-programmnomu-obespech
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя физики»
- «Социальная поддержка и помощь несовершеннолетним и семьям, находящимся в социально опасном положении»
- «ОГЭ по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Обучение мерам пожарной безопасности (в том числе лиц, ответственных за проведение противопожарного инструктажа)»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.