- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа 7 класс
Control work 1 Variant
I. Read the text and answer the questions.
Rare animals
There are many rare animals around the world. These animals are called threatened species. People hunt them and kill them for leather, meat and fur. Except of this, the natural habitat of rare animals is destroyed. So they can’t breed.
For example, the rare animals are tigers, blue whales, rhinos. All rare animals do exist but there is a real threaten of their disappearance. We must protect them to keep these species for next generations.
How are called rare animals?
What for do people hunt animals?
What animals are rare?
What must we do?
II. Write the opposites of these words.
Patient, polite, kind, stupid, lazy, helpful, interesting, silent.
III. Choose the correct variant
1. I care … my little brother.
a) on b) with c) for
2. I trust … my mother.
a) on b) - c) at
3. The rain started an hour ago. It is still raining now. It … for an hour.
a) have been raining b) has been raining c) has been rain
4. We started learning English two years ago. We are still learning now. We … for two years.
a) a) have been learning b) has been learning c) has been learn
5. There are a lot of … in the forests.
a) wolf b) wolves c) wolfs
6. There are many …. in our class.
a) child b) childs c) children
7. A friend is someone …
a) who understands and cares for you b) who study with you
c) who lives near you
8. Мой друг вежливый, добрый, умный и трудолюбивый.
a) My friend is polite, talkative, active and clever.
b) My friend is impolite, unkind, stupid and lazy.
с) My friend is polite, kind, clever and hardworking
9. We … in France for 5 years
a) has been living b) have been living c) been living
10. How long …singing lessons?
a) you have been taking b) you has been taking c) have you been taking
IV. Write a letter to your friend.
Control work 2 Variant
I. Read the text and answer the questions
Wild and domestic animals
There are two types of animals: wild and domestic ones. Wild animals are called so because they live without a man in forests, jungles and deserts. In other words, they don’t need a human to survive. Domestic animals live with a man. Domestic animals play a very important role in people’s lives. While people take care of them, they give something useful in return. For example, chickens give eggs, cows give milk, dogs protect people, cats catch mice, sheep can give fur.
What are the types of animals?
Where do the wild animals live?
Where do the domestic animals live?
What do the domestic people give people?
II. Write the opposites of these words.
Gentle, active, reliable, shy, interesting, stupid, lazy, polite.
III. Choose the correct variant
1. I always rely … my friend.
a) on b) with c) at
2. I share my book … my sister.
a) on b) with c) at
3. He started playing football 2 hours ago. He is still playing now. He … for 2 hours.
a) have been playing b) has been playing c) has playing
4. I started writing the letter 10 minutes ago. I am still writing now. I … for 10 minutes.
a) have been writing b) has been writing c) has been write
5. Squirrels eat a lot of ….
a) leaf b) lealves c) leafs
6. Wolves have sharp ….
a) teeth b) tooth c) tooths
7. Domestic animals are …
a) dogs, cats, horses, cows b) wolves, foxes, squirrels
c)dogs,cows,monkeys,snakes
8. Мой друг вежливый, разговорчивый, активный и умный.
a) My friend is polite, talkative, active and clever.
b) My friend is impolite, unkind, stupid and lazy.
с) My friend is polite, kind, clever and hardworking
9. My parents … the walls all day today
a) has been painting b) have been painting c) has painting
10. How long … your homework?
a) you have been doing b) you has been doing c) have you been doing
IV. Write a letter to your friend.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71855-kontrolnaja-rabota-7-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Диагностика и коррекция речевых нарушений школьников в профессиональной деятельности учителя-логопеда»
- «Метод проектов в ДОУ: особенности организации учебно-воспитательного процесса по ФГОС ДО»
- «Преподавание русского языка и литературы по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Обучение детей дошкольного возраста английскому языку в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и организация работы тифлопедагога»
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.