- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий выступления исследовательской работы
Сценарий выступления
- Добрый день, уважаемые друзья, члены жюри. Я, Никифоров Андрей, учащийся 2 класса Большекарамасской средней школы хочу представить вам свою работу на тему «Тÿмыр – марийский музыкальный инструмент».
Цель исследования: ознакомление с историей музыкального инструмента тÿмыр и определение его роли в наши дни.
-Перед собой я поставил такие задачи:
изучить историю музыкального инструмента тÿмыр (барабан);
раскрыть роль барабана в жизни народа мари;
выявить, как сохранился музыкальный инструмент тÿмыр (барабан) в нашей местности.
-Тема моего исследования актуальна. На одной марийской свадьбе я увидел, как молодой парень задорно играл на барабане. Меня это заинтересовало, захотел узнать об этом инструменте. Решил включиться в исследовательскую работу.
Объект моего исследования: тÿмыр – ударный музыкальный инструмент народов мира.
Предмет моего исследования: марийский национальный инструмент – тÿмыр.
Я предполагаю, что если я узнаю и расскажу о барабане, истории его развития, то у меня и моих друзей повысится интерес к истории и культуре народа мари, появится желание сохранить свой музыкальный инструмент тÿмыр. А кто-то захочет научиться играть на барабане.
-Моя тема актуальна. Я и мои друзья видим, как исчезают из нашей жизни старинные музыкальные инструменты. Вместе с ними уходят в прошлое традиции народа мари.
Сегодня я поведу вас в Город ударных инструментов. Мы на улице Барабанная. Это музей истории.
-Барабан, барабан,
Ты пришел из жарких стран.
- Барабан – самый древний музыкальный инструмент на планете. Он существовал в древнем Шумере около трех пяти тысяч лет до нашей эры. Меня удивило, что есть африканские, турецкие, арабские, индийские барабаны. Были и славянские барабаны.
А вот военные барабаны. Впервые барабан применен при взятии Казани при Иване Грозном. Очень интересно, что Петр Первый сам был барабанщиком. По его указу в каждой воинской части появились барабанщики.
Меня удивило, что у многих финно-угорских народов нет барабана. Марийский барабан имеет большое сходство с барабаном времен Петра Первого. Я предполагаю, что его научились делать люди, отслужившие в царской армии.
-Тÿмыр звал людей на собрания, участвовал при наказании людей. Он – «желанный» гость на праздниках, свадьбах, в концертах.
-А теперь я вас приглашаю в Город мастеров.
Где тут проживает барабанный мастер?
-А их, оказывается, очень мало.
-Я узнал, что известным мастером по изготовлению марийского барабана был Петр Эчейкин из Моркинского района. (Приложение 3)
В Карамасах таким мастером был Герасимов Аркадий Егорович. В Новых Карамасах барабанов не было, и Захаров Леонид Иванович (1928г) решил смастерить его сам. (Приложение 2) Я узнал и секрет изготовления этого инструмента.
- Шкуру животного на неделю закапывают в землю, затем ровно неделю держат в сыворотке. После просушки осторожно натягивают на готовый корпус. Такой барабан служит долго.
ВотГородок исполнителей. В нем мало жителей. Вот – Геннадий Яндимиров, Руслан Егоров и наш учитель музыки Анатолий Николаевич. (Приложение 3) Они желанные гости свадеб, праздников, концертов.
- Я решил научиться играть на этом инструменте. Хочу сохранить традиции своего народа.
В ходе работы я научился многому:
подготовил презентацию к выступлению,
прочитал нужную литературу,
немало узнал о культуре своего народа.
Я пришел к выводу: необходимо сохранить марийский музыкальный инструмент тÿмыр (барабан)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/71950-scenarij-vystuplenija-issledovatelskoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Содержание и формы организации дополнительного образования детей»
- «Коррекционно-педагогическая работа логопеда при дислалии, ринолалии, дизартрии, афазии и нарушении голоса»
- «Теоретические основы логопедии и особенности работы учителя-логопеда с обучающимися с ОВЗ по ФГОС»
- «Требования ФОП НОО и ФАООП УО: организация обучения и воспитания младших школьников в соответствии с ФГОС»
- «География и биология: применение педагогических технологий и методов обучения согласно ФГОС ООО от 2021 года»
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.