- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Безопасность дорожного движения
МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ»
БАРАБИНСКОГО РАЙОНА НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ
«Безопасность Дорожного Движения»
Подготовила:
Педагог дополнительного образования
МКОУ Центр ДОД
Комарова Анастасия Геннадьевна
г. Барабинск, 2014 г.
Цель: 1) ознакомить учащихся с правилами безопасного движения
по дороге;
2) формирование у учащихся системы знаний по ПДД;
3) воспитывать культуру поведения на улице и дороге.
Используемое оборудование: мяч, презентация.
Ход занятия
1. Вводная беседа
- Все люди, и взрослые и дети, как только выйдут из дома на улицу, сразу становятся пешеходами. Легко ли быть пешеходом? Настоящий пешеход не мешает машинам и сам никогда под машину не пойдет.
- Вы хотите стать настоящим пешеходом? (...)
- А как всему этому научиться? Машины ездят по строгим правилам. Для пешеходов тоже есть правила. Если их не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом. Я вас приглашаю сегодня в очень важную школу: пешеходную. Вы хотите в ней учиться? (...)
- Тогда добро пожаловать!
2. Игра “Это я, это я, это все мои друзья”
– Послушайте стихи. Когда я буду их читать, вы должны будете отвечать:
“Это я, это я,
Это все мои друзья”.
– А возможно вам придётся и промолчать. Будьте внимательны! Мы начинаем:
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
( Это я…)
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
Кто из вас в вагоне тесном
Уступает старшим место?
Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет?
Знает кто, что свет зелёный
Означает – путь открыт?
- Молодцы, ребята!
3. Викторина с мячом. (педагог кидает учащемуся мяч и задаёт вопрос.)
Учащийся отвечает на вопрос и возвращает мяч педагогу.
– Что надо делать, если загорелся жёлтый свет, а вы дошли только до середины улицы?
– Кому даёт команды пешеходный светофор?
– Для чего предназначен “островок безопасности”?
– Когда надо начинать переход улицы?
– Сколько сигналов у светофора?
– Можно ли переходить улицу на жёлтый сигнал светофора?
– Что означает красный сигнал?
– Каким машинам надо уступать дорогу даже тогда, когда для пешеходов горит зелёный свет?
– Назови игры, которые становятся очень опасными, если играть в них на улице, а не во дворе?
– Как называется пересечение дорог?
– Что следует сделать, прежде чем начать переходить улицу?
4. - Сейчас разгадайте кроссворд.
1) Человек, находящийся вне транспортного средства, участник движения (пещеход).
2) Техническое средство, регулирующее дорожное движение на перекрестке (светофор)
3) У него два колеса
И седло на раме,
Две педали есть внизу
Крутят их ногами. (велосипед)
4) Полоса земли чаще покрытая асфальтом для движения транспортных средств (дорога)
5) Часть дороги для передвижения пешеходов (тротуар)
6) Человек, управляющий каким-либо транспортным средством (водитель)
7) Аппарат для передачи информации на расстоянии (телефон)
8) Дорожный знак, который устанавливают вблизи школ «Осторожно…» (дети)
9) Состояние, когда не угрожает опасность (безопасность)
5. Игра «Воробышки и кот».
Дети изображают воробышков. Один из учеников – кот (он сидит на стуле). Кот поочередно называет цвета светофора. По команде «Зеленый!» воробышки летают (бегают по сцене). По команде «Красный!» они замирают, а по команде «Желтый!» прыгают на месте. Невнимательные становятся добычей кота (выбывают из игры). Оставшиеся в конце игры участники получают зеленые кружки.
6. Подведение итогов.
- Ребята, мне очень понравилась, как вы принимали активное участие на занятие. Я хочу, чтобы на улицах города вы были такими же собранными и внимательными пешеходами.
ПОМНИ! На дорогах трудностей так много!
ПОМНИ! На дорогах тысячи машин!
ПОМНИ! Перекрестков много на дорогах!
ПОМНИ! Эти правила учи!
Раздача листовок!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/72186-bezopasnost-dorozhnogo-dvizhenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- «Организация профориентационной работы в образовательном учреждении»
- «Учитель-логопед: содержание и методы коррекционной работы с обучающимися школьного возраста»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми, затронутыми ВИЧ-инфекцией»
- «Ключевые аспекты маркетинга в социальной сфере»
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания физики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.