Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
09.11.2014

Сценарий спектакля «Лесная история», посвященного переписи населения

Сценарий спектакля «Лесная история» для начальной школы. Увлекательный сценарий в игровой форме знакомит младших школьников с важностью переписи населения. Дети узнают, для чего нужна перепись, как она проходит и почему в ней важно участвовать каждой семье. Материал идеально подходит для занятий в группе продленного дня (ГПД) и внеурочной деятельности в рамках начального общего образования (НОО). Спектакль способствует развитию кругозора и гражданской ответственности.

Содержимое разработки

Колоскова Наталья Витальевна, ГБОУ «Школа 2045» (корпус1440) г. Москва. Воспитатель ГПД.

Сценарий спектакля "Лесная история", посвященного переписи населения.

(для учащихся начальной школы)

Цель: познакомить учащихся младших классов с процессом переписи населения в игровой форме.

Задачи: познакомить с понятием «перепись»; развивать знания детей; воспитывать гражданскую позицию (раскрыть необходимость переписи населения для государства); расширять кругозор учащихся; пополнять словарный запас.

Действующие лица: Медведь, Лисёнок,Кошка, Коза и семеро козлят, три поросёнка: Нуф-Нуф, Наф-Наф, Ниф-Ниф; Зайчиха, Филин, певцы.

Место действия: Лесная поляна.

(Вокальная группа исполняет песню)

Раз осеннею порой вдоль опушки лесной шел медведь к себе домой в теплой шубе меховой. Шел он шел к своей берлоге, по проселочной дороге и, шагая через мост, отдавил лисенку хвост.

Медведь – ты чего, малыш, один гуляешь? Где родители?

Лисенок – (плачет) На работе.

Медведь – А ты, почему не в детском саду?

Лисенок – Мама говорит для меня места нет.

Медведь – Как это нет?! Нехорошо это.

Лисенок – Да уж.

Медведь – Пойдем, я тебя до дома провожу. Один больше не гуляй, а то до беды недалеко. А место в детском саду для тебя будет. Я позабочусь.

(на сцене стол – на столе карточка с надписью: «Глава лесного хозяйства Михайло Потапович».

Звонит телефон)

Медведь – Слушаю. Что случилось?

Кошка – У меня дом сгорел. Мне и племянникам жить приходится на улице, а скоро зима. Помогите, пожалуйста.

Медведь – Хорошо, я подумаю. Не волнуйтесь, на улице не останетесь.

(стук в дверь) Войдите.

(входит Коза, а за ней семеро козлят)

Коза – Уважаемый Михайло Потапович, помогите. Мне деток кормить надо, на работу ходить надо, а оставлять одних деток боюсь. Волк к ним подбирается. Двое в школу ходят. Хорошо учатся, молодцы. А 5 малышей дома одни. Места нет в садике.

Медведь – Так, опять мест нет. Хорошо, помогу я вам. Будут места и для ваших малышей.

Коза – Спасибо на добром слове. (стук в дверь, Коза уходит, заходят поросята)

Ниф-Ниф и Нуф-Нуф – (наперебой) Дядя Миша, что нам делать? Волк разрушил наши домики. Жить нам теперь негде.

Медведь – Не тараторте, я понял и постараюсь вам помочь.

Поросята – Спасибо, дядь Миш. (уходят)

(Без стука входит Зайчиха). Михайло Потапович, у нас четыре сыночка и лапочка – дочка, а муж без работы. Умрут зайчата с голоду. Подскажи, как нам быть?

Медведь – Не волнуйтесь так, уважаемая Зайчиха, постараюсь решить вашу проблему. (Зайчиха уходит.. Медведь в задумчивости. Звонит.)

Советник Филин, зайдите ко мне. (входит Филин.)

Филин – Слушаю Вас.

Медведь – Непорядок у нас в лесном государстве. Целый день жалобы: то по телефону, то сами приходят. Кто дома лишился, кто работы не имеет, а кому-то детей одних оставлять приходится, потому как мест в детском саду нет. Посоветуй, Филин. Как нам эти проблемы побыстрее решить.

Филин – для начала надо всех зверей в нашем лесном хозяйстве пересчитать.

Медведь – Правильно. Вот и займись этим срочно.

Филин – Мне одному быстро не справиться. Помощники нужны.

Медведь – Обратись к зверям, они помогут. Почти в каждой семье есть детки -школьники. Вот у Козы – даже двое.

(Филин идет к Козе).

Филин – Здравствуйте, люди добрые. Мне сказали, что у вас есть дети-школьники. Помощь мне их нужна.

Коза – Да вот они.

Филин – Дети, считать умеете?

Козлята – Да, раз козленок – это я, два козленок – это ты, мой брат, а еще…

Филин – Достаточно, вижу считать вы умеете. Будете мне помогать.

Козлята – Мы с удовольствием. Что делать надо?

Филин – Надо пересчитать всех зверей в нашем лесном хозяйстве.

Козлята – А зачем?

Филин – Чтобы точно знать: сколько мест не хватает в детском саду, в школе.

Сколько домов надо построить, чтобы на улице никто не остался. Сколько товаров должно быть в магазинах, чтобы на всех хватило и главное, всех взрослых трудоустроить необходимо.

Козлята – Ой, как интересно. Мы готовы.

Филин – Тогда, за работу!

(обращается к зрителям) Ребята, может, и вы нам поможете.

А вы считать умеете? Давайте все вместе поиграем в «Считалочки».

(выполняют различные упражнения под счет, поют песню «Дважды два – четыре)

(на сцене кабинет Медведя. Медведь сидит, пишет.)

Медведь – 3 дня прошло, а результатов все нет. Как много оказывается зверей в нашем лесном хозяйстве.

(Входит Филин).

Филин – Работа выполнена. Всех пересчитали, даже тех, кто у нас временно поселился. Пришли из соседних лесов.

Медведь – Уверен, что никого не забыли?

Филин – Никого.

Медведь – А себя посчитал?

Филин – Ах, я дурень старой, голова с дырой. Про себя-то я забыл. Сейчас внесу в список.

Медведь – Молодцы! Объявляю вам благодарность. Остается подвести итоги. Ну, с этим я и сам справлюсь. А ты Филин собирай общее собрание, на котором мы объявим результаты переписи лесного населения и решим наши проблемы. Чтобы всем хорошо жилось в нашем лесном хозяйстве.

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки