- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка выполнения практической работы по теме: «Создание и форматирование таблиц в MS Word»
Министерство образования Пензенской области
ГАПОУ ПО КТПТП
Методическая разработка выполнения практической работы по теме:
«Создание и форматирование таблиц в MSWord.»
Подготовила преподаватель
информатики ГАПОУ ПО КТПТП
Тетеркина-Чамина Л.М.
2014г.
Тип урока:
формирование практических навыковсоздания и форматирования таблиц
Цель урока:
Приобрести практический опыт обработки табличных данных в MSWord.
Ход работы:
Изучение теоретического материала.
Таблица представляет собой некий объем информации, организованный с помощью строк и столбцов. Ячейки таблиц могут содержать не только текст, но и графические и прочие объекты.
Таблицы всегда были неотъемлемым атрибутом печатной научно-технической документации, а в последние годы стали эффективным средством оформления Web-страниц. В силу ограниченной возможности форматирования документов средствами языка HTML таблицы зачастую используются для принудительного управления размещением данных на экране: для имитации газетного стиля в виде колонок, размещения несколько иллюстраций по ширине Web-страницы. При этом иногда используют прием, когда рамки таблицы вообще не отображают, а между ячейками делают зазор. В результате объекты, находящиеся в ячейках, образуют ровные регулярные структуры, в то время как никаких следов таблиц на экране не видно.
Существует три основных средства создания таблиц:
КнопкаДобавить таблицу на панели инструментов Стандартная;
командаТаблица/Добавить/Таблица;
средство рисования таблиц Нарисовать таблицу на панели инструментов Таблицы и границы (Таблица/Нарисовать таблицу).
Чтобы преобразовать уже набранную группу слов, абзацев или предложений, разделенных некоторым символом, в таблицу, следует использовать командуТаблица/Преобразовать/Преобразовать в таблицу/указать число столбцов, режим автоподбора ширины столбцов, разделитель. Для обратного преобразования — Таблица/Преобразовать/Преобразовать в текст.
Для каждого абзаца в выделенном фрагменте отводится одна строка таблицы. При автоматическом определении числа столбцов Word выбирает строку с наибольшим количеством символов-разделителей столбцов.
При создании таблиц весьма эффективным является использование режима Автоподбора:постоянная ширина (общая ширина таблицы равна ширине поля набора документа, а ширина каждого столбца постоянна и зависит от количества столбцов); по содержимому (ширина каждого столбца пропорциональна объему данных, содержащихся в нем); по ширине окна (режим для таблиц Web-документов — окончательное форматирование таблицы происходит не в момент ее создания, а во время просмотра).
Управлять отображением сетки таблицы можно командой Таблица/Скрыть сетку (Отображать сетку).
Редактирование структуры таблицы сводится к следующим операциям: добавление заданного количества строк/столбцов; удаление выделенных ячеек, строк и столбцов; слияние/разбиение выделенных ячеек.
Комбинируя вышеуказанные операции, можно на базе таблиц с простой структурой готовить таблицы, имеющие сложную структуру. Средства для выполнения этих операций находятся в меню Таблица или доступны через контекстное меню.
Для разделения таблицы на две части необходимо указать место разделения и выполнить команду Таблица/Разбить таблицу.
При работе с таблицами следует различать форматирование таблиц и форматирование содержимого. В первом случае происходит управление размерами структурных элементов таблицы (ячеек, строк, столбцов и т. п.), во втором — управление размещением содержимого ячеек.
В командном режиме для форматирования таблиц используют диалоговое окноТаблица/Свойства таблицы. Вкладка Таблица позволяет задать: размеры таблицы (Размер); выравнивание таблицы относительно страницы документа (Выравнивание); метод взаимодействия таблицы с окружающим текстом (Обтекание); оформление рамок таблицы и ячеек (Границы и заливка); размеры внутренних полей в ячейках и интервалы между ячейками (Параметры). Вкладка Строка/Столбец/Ячейка позволяетназначить параметры текущей строки/столбца/ячейки или выделенных строк/столбцов/ячеек.
КомандаТаблица/Автоподбор автоматически измененяет размеры строк/столбцов согласно выбранному варианту (По содержимому,По ширине окна,Фиксированная ширина столбца,Выровнять высоту строк,Выровнять ширину столбцов).
В интерактивном режиме таблицу форматируют с помощью маркеров, появляющихся при наведении указателя мыши на таблицу или ее элементы. Маркер в левом верхнем углу таблицы позволяет перемещать таблицу по рабочему полю документа. Маркер в правом нижнем углу позволяет управлять общими размерами таблицы. Маркеры изменения размера, появляющиеся при наведении указателя мыши на рамки таблицы, позволяют интерактивно изменять размеры столбцов и строк методом перетаскивания.
Перемещение между ячейками таблицы осуществляется клавишами Tab (к следующей ячейке), Shift-Tab (к предыдущей ячейке).
С помощью клавиш управления курсором внутри текстовых фрагментов выполняется перемещение по тексту, но по достижении границы текста — переход к соседним ячейкам.
Все команды форматирования текста относятся к выделенному элементу. Текст в таблицах форматируется аналогично любому другому. Автоматическое форматирование выделенной таблицы (применение готовых форматов) выполняется командой Таблица/Автоформат).
Сортировка содержимого таблицы осуществляется командой Таблица/Сортировка.
КомандаТаблица/Заголовки позволяет определить одну или несколько начальных строк таблицы в качестве заголовка, который при печати будет выводиться на каждой странице, если таблица располагается на нескольких листах.
Выполнение практических заданий
Задание 1.
1.Создать новый документ в MSWord.
2. Создать таблицу вида
Сведения об успеваемости студентов БМКК | ||||||||
Учебная дисциплина | Группа | Средний балл | Всего сдавало | Отлично | Хорошо | Удовл. | Неуд. | Неявки |
Математика | 14 | 4,28 | 25 | 15 | 4 | 4 | 2 | 0 |
15 | 3,35 | 23 | 3 | 10 | 6 | 4 | 0 | |
Итого: | 3,82 | 48 | 18 | 14 | 10 | 6 | 0 | |
Философия | 14 | 4,58 | 24 | 18 | 4 | 2 | 0 | 1 |
15 | 4,26 | 23 | 13 | 7 | 3 | 0 | 0 | |
Итого: | 4,42 | 47 | 31 | 11 | 5 | 0 | 0 | |
Средний балл: | 4,12 | |||||||
3. Сохранить документ в своей папке.
Задание 2. Создать таблицы следующего вида
Таблица 1.1. - Различное направление и выравнивание текста в таблице
Выровнять сверху по левому краю | Выровнять сверху по центру | Выровнять сверху по правому краю | Направление текста | Направление текста |
Выровнять по центру по левому краю | Выровнять по центру | Выровнять по центру по правому краю | Направление текста | Направление текста |
Выровнять снизу по левому краю | Выровнять снизу по центру | Направление текста | Направление текста |
Таблица 1.2. - Объединение и разбиение ячеек. Нумерация ячеек
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||
1. | 2. | 3. | ||||||||||||||
В таблицу можно вставлять графический объект.
Таблица 1.3. - Идеальный отпуск
Солнце | Рис.1 «Тыква» | Море | Рис.2 Фотография |
Фрукты | Воздух | ||
Овощи | Активный отдых |
Таблица 1.4. - Сортировка текстовой и числовой информации
№ п/п | Наименование товара | Поставщик | Цена,р. | Количество | Стоимость |
Кошелёк | «Имидж» | 320 | 40 | ||
Портфель детский | «Меридиан» | 350 | 30 | ||
Рюкзак детский | «Транзит» | 430 | 50 | ||
Визитка | «Имидж» | 640 | 25 | ||
Рюкзак | «Транзит» | 1 200 | 45 | ||
Сумка дамская | «Вояж» | 1 270 | 25 | ||
Портфель | «Меридиан» | 2 790 | 20 | ||
Сумка дорожная | «Транзит» | 4 800 | 29 | ||
Чемодан | «Вояж» | 9 650 | 33 |
Сохраните файл в своей папке под именем «Таблицы».
Задание 3.
Контрольные вопросы.
1. Понятие таблицы. Ее структура. Выделение отдельных элементов таблицы.
2. Способы создания таблиц. Редактирование структуры таблицы.
3. Форматирование таблиц и их содержимого. Основные элементы форматирования таблиц.
Задание 4.
Оформить отчет по работе и сдать преподавателю.
7
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76111-metodicheskaja-razrabotka-vypolnenija-praktic
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Антитеррористическая защищенность: требования к обеспечению безопасности образовательной организации»
- «Обеспечение информационной безопасности обучающихся в сети Интернет»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- Курс-практикум «Искусство мягкой дисциплины»
- «Организация учебного процесса в условиях ФГОС СПО»
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Управление процессом реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.