- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогоднее приключение Умки (2 младшая группа)
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕГО УТРЕННИКА
УМКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ
2 МЛАДШАЯ ГР.
Метелица. Нас ждет сегодня праздник-
Чудесный Новый год.
Пошире двери распахните
Входите, маленький народ!
Звучит музыка, вбегают дети и становятся полукругом.
Метелица. Все скорей сюда спешите
Ведь не может время ждать.
Праздник новогодний
Нам пора встречать.
Дети читаю стихи ( последнее стихотворение о ёлочке).
1Новый год к нам идет
Мы его так ждали.
Нас с собой позовет
В сказочные дали.
2С Новым годом нас поздравить
Елочка пришла.
И душистый запах хвои
В детский садик принесла.
3Здравствуй, елка дорогая!
Снова ты у нас в гостях.
Вся игрушками сверкаешь
На раскинутых ветвях.
4Ах, какая елочка,
Глаз не отвести.
Ты, красавица лесная,
Всех ребят повесели!
Закружился праздничный
Дружный хоровод!
Так встречай же, елочка,
С нами Новый год!
Песня ( )
Метелица. Вот лети, летит снежок
Крутится и вертится.
Посмотрите, я пришла-
Госпожа метелица.
. Осыпает Новый год
Землю чудесами.
Вот и сказку у ворот
Вы встречайте сами.
Метелица. Ночь. Север. Мама медведица и её сыночек Умка спят. Звездочки ласково смотрят на них с небес и, опустившись, кружатся в сказочном танце.
Танец звёздочек под «Колыбельную медведицы».
Медведица. Просыпайся, сыночек. Чувствую дымом пахнет. Где- то люди недалеко в своих домах печки топят, пироги пекут. Скоро Новый год, веселый праздник.
Умка. Мама, а что такое Новый год? Кто такие люди?
Медведица. Ох, сыночек, маленький ты у меня еще, многого не знаешь. Люди- это такие большие медведи, которые ходят на задних лапах. Каждый год они приносят в дом ёлку и украшают её игрушками. Вокруг неё весело пляшут и поют песенки.
Умка. Мама, так разве бывает? Это фантастика!
Медведица (мечтательно). Не, сынок, это не фантастика, это как в сказке… А ведь ты еще не умылся, зарядку не сделал. Пойду- кА я к проруби и принесу водицы (берет ведро и уходит).
Умка. Вот бы мне попасть на ёлку-
Будет веселее!
Все обрадуются мне,
Побегу скорее.
(Убегает за елку)
Медведица. Умка, иди умываться! Да, где же он. Умка, и здесь его нет. Ай-ай-ай, убежал так далеко. Пойду искать сыночка своего. Умкаааааа! (уходит за елку).
Выходит Умка.
Умка. Я иду, иду на елку
Никого я не боюсь.
Там друзей своих увижу
Вокруг елки закружусь.
Ой, куда же мне бежать дальше?
Видно сбился я с пути.
Тетушка Метелица, дорогу укажи!
Спешу на елку в детский сад,
Увидеть елку и ребят.
Метелица. Эй, снеговики, скорее выходите! Путь дорогу укажите!
(Танец снеговиков)
Метелица. Колокольчики звенят,
Кони резвые летят.
Дед Мороз спешит на праздник
Чтоб порадовать ребят.
Дед Мороз со Снегурочкой выходят Дед Мороз. С Новым годом, с Новым годом!
Здравствуйте, все ребятишки!
И девчонки , и мальчишки!
С внучкой мы спешили к вам,
Нашим маленьким друзьям.
Будем Новый год встречать
Вместе петь и танцевать!
Снегурочка. Ах, какая елка нарядная
Вот игрушки и дождик на ней
Только нет огоньков разноцветных,
Нет на ней новогодних огней.
Дед Мороз. Это мы сейчас поправим
Елочку сиять заставим! (стучит посохом)
Зажгись наша елка-красавица!
На праздник мы всех соберем
До самых до верхних иголочек
Сверкай разноцветным огнем!
Зажигаются огни на елке.
Снегурочка. Ой, какая красивая елка! Правда, ребята? Вкруг скорее все вставай дружно песню запевайте
ПЕСНЯ ((( )
Раздается звук мобильного телефона.
Дед Мороз. Алло ! Да, да! Я слушаю. Здравствуйте, госпожа Медведица. Да, это я – Мороз. Не волнуйтесь, пожалуйста, Умка у нас на празднике. В целости и сохранности. Приходите к нам на праздник. До скорой встречи!
Выходит Медведица.
Медведица. Здравствуйте, здравствуйте! А где же мой сыночек Умка?
Умка. Мама! Я здесь!
Медведица. Как я рада, что ты нашелся!
Умка. Ты знаешь, мама, здесь так здорово, дети стихи читают! Хочешь послушать?
Медведица. Конечно хочу послушать стихотворения!
Дети читают стихи.
1 Мне на праздник Дед Мороз
Ёлку из лесу принёс.
А пока я в сад ходила
Мама ёлку нарядила
2 Мама ёлку нарядила
Дед Мороза пригласила,
Здравствуй, Дедушка Мороз
У тебя красивый нос.
3 Наша ёлка велика
Наша ёлка высока.
Выше папы, выше мамы,
Достаёт до потолка.
4 К нам на ёлку ой-ой-ой
Дед Мороз пришёл живой.
Борода-то, борода
А на шапке-то звезда
На носу-то крапинки
А глаза-то папеньки.
5. Мы нарядим ёлку
У себя в саду.
Мы зажжём на ёлке
Яркую звезду.
6. Наша ёлка зелена
И нарядна, и стройна.
Сразу тысячи огней
Вспыхнули на ней.
7. Какая ты нарядная
С серебряной звездой.
Какая ты громадная
как весело с тобой
8.будем весело плясать будем песни расмиевать чтобы елка звхотела в гости к нам прйти опять
Д.М.Зимой много разных развлечений
Давайте покажем, что можно делать зимой
(дети встают в круг)
На дворе зима, мороз.
Отморозить можно нос (трут руками нос)
Мы мороза не боимся
И на зимушку не злимся
Если холодно гулять,
Будем весело плясать (прыгают, хлопают)
Ручки, ножки мы согреем,
Вот и станет нам теплее.
На пути сугроб высокий (шагают высоко поднимая ноги)
Вот и кончилась тропинка,
Снег глубокий - берегись!
Мы наденем с вам лыжи,
Здесь без лыж не обойтись!
(едут на лыжах)
Дед Мороз. Ай да дети, молодцы!
Порадовали меня
Садитесь-ка, ребятки,
Загадаю я загадки
Загадки 1 На всех садится,
Никого не боится. 2Он из снега одного,
Из морковки нос его.
Чуть тепло, заплачет вмиг
И растает … 3Украшена игрушками,
Шарами и хлопушками —
Не пальма, не сосеночка,
А праздничная... (елочка)4И в коробки, и в пакеты
Упакованы конфеты.
Фантики так ярки!
Будут всем... (подарки)
Дед Мороз. А вот мы сейчас и посмотрим, кто самый быстрый и самый ловкий.
Игра »(1 2 .
Дед Мороз хвалит детей.
Медведица. Дед Мороз, ты забыл, дети ждут самого главного сюрприза – подарков. Где же твое волшебство?
Дед Мороз. Да все в порядке, Медведица! Волшебство в моем посохе. Ты мне только помоги волшебным платком.
Дед Мороз и Медведица закрывают ведро платком.
Дед Мороз. Закружи меня метель,
Заверти меня сильней!
Чтобы волшебство мое
Вмиг свершилось побыстрей!
Ведро превращается в снежный ком с подарками.
Метелица. Новый год приносит радость,
Ожидание чудес,
Это время зимних сказок
И счастливых стук сердец.
Дед Мороз. Все вертится и кружится
В канители праздных дней,
Я желаю всем на свете
Много счастья и друзей!
ВСЕ С новым годом! С новым годом!
УХОДЯТ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76150-novogodnee-prikljuchenie-umki-2-mladshaja-gru
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика и технологии обучения учащихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС»
- «Логопедическое воздействие при алалии, заикании, нарушениях темпа речи и письменной речи»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение адаптации детей-мигрантов в общеобразовательной организации»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.