- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Готовое тематическое планирование по математике для 4 класса коррекционного обучения
с№ п/п | Наименование раздела темы | Количество часов | Дата про- ведения | Тип урока | Виды творческих, практических работ | Оборудование | ||||||||||
1 | I четверть Повторение Нумерация чисел в пределах 100 | 45 ч. 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | Закрепление компонентов сложения и вычитания | Пучки палочек; счеты; таблица с числами 1 -100; массажные мячи; разрядные таблицы. | |||||||||||
2 | Таблица разрядов | 1 | Комбинированный | Закрепление компонентов сложения и вычитания | Разрядная таблица; счетный материал; магнитные числа. | |||||||||||
3 4 | Чётные и нечётные числа. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | Закрепление компонентов сложения и вычитания | Таблица 1-100.; плакат с задачей. | |||||||||||
5 6 | Однозначные и двузначные числа | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | Закрепление компонентов сложения и вычитания | Таблица 1-100.; плакат с задачей, карточки. | |||||||||||
7 | Меры стоимости: рубль, копейка. | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | Игра «Магазин» | Монеты; рубли; массажные мячи; линейка; простой карандаш; счеты. | |||||||||||
8 | Контрольная работа. Нумерация. | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | Примеры на закрепление табличного умножения и деления | Текст самостоятельной работы, счеты. | |||||||||||
9 | Закрепление. Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | Игра «Точно измерь». | Полоски в 1 см, 1 дм, 1 м; линейки, простой карандаш, таблица – опора «Меры длины» | |||||||||||
10 | Меры длины: метр, дециметр, сантиметр, миллиметр. Виды углов. | 1 | Изучения нового ма- териала | Упражнение «Начерти угол» | Плакат «Углы»; простой карандаш; линейка; таблица «Меры длины» | |||||||||||
11 12 | Деление и умножение Название компонентов умножения и деления. Таблица умножения и деления числа 2. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | Примеры на закрепление табличного умножения и деления | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи. | |||||||||||
13 | Таблица умножения и деления числа 3. | 1 | Комбинированный | Примеры на закрепление табличного умножения и деления | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи; «Карандаш». | |||||||||||
14 | Таблица умножения и деления числа 4. | 1 | Комбинированный | Примеры на закрепление табличного умножения и деления | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи; «Карандаш». | |||||||||||
15 | Таблица умножения и деления числа 5. | 1 | Комбинированный | Примеры на закрепление табличного умножения и деления | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; полиэтиленовые мешки. | |||||||||||
16 | Контрольная работа. | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | Решение задач и примеров | Текст к/р, линейки, счеты | |||||||||||
17 | Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | Решение задач и примеров | Плакаты с задачей | |||||||||||
18 | Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через десяток Сложение вида: 24+6 | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное сложение | Таблица 1-100; счеты; «Карандаш», простой карандаш; разрядные таблицы. | |||||||||||
19 | Вычитание вида: 40 - 2 | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное сложение | Таблица 1-100; счеты; «Карандаш»; простой карандаш; разрядная таблица. | |||||||||||
20 | Вычитание вида: 30 - 12 | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное вычитание | Таблица 1-100; счеты; «Карандаш»; разрядные таблицы; магнитные числа. | |||||||||||
21 | Вычитание вида: 100 - 4 | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное вычитпние | Таблица 1-100; пучки (десятки) палочек; разрядная таблица; счеты | |||||||||||
22 | Сложение вида: 24+16 | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное вычитание | Таблица 1-100; счеты; «Карандаш»; разрядные таблицы; магнитные числа. | |||||||||||
23 | Закрепление. Сложение и вычитание в пределах 100 без перехода через разряд | 1 | Комбинированный | Решение примеров на письменное сложение и вычитание | Таблица 1-100; пучки (десятки) палочек; таблица Шульте. | |||||||||||
24 | Контрольная работа | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | Решение примеров на письменное сложение и вычитание | Текст контрольной работы; тетради для к/р; линейка, простой карандаш. | |||||||||||
25 | Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | Решение примеров на письменное сложение | Плакаты с задачей; индивидуальные карточки; счеты. | |||||||||||
26 | Сложение и вычитание в пределах 100 с переходом через разряд. Сложение с переходом через разряд. | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал. | |||||||||||
27 | Присчитывание и отсчитывание по 5 и по 6. | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал. | |||||||||||
28 | Письменное сложение. | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал. | |||||||||||
29 | Письменное сложение с переходом через разряд. | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал; образец выполнения письменного сложения. | |||||||||||
30 | Вычитание с переходом через разряд. | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное вычитании е | Счеты; «Карандаш»; счетный материал; таблица Шульте; образец выполнения письменного сложения. | |||||||||||
31 | Присчитывание и вычитание по 4 | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное вычитание | Образец выполнения письменного вычитания; счеты; «Карандаш»; счетный материал. | |||||||||||
32 | Присчитывание и вычитание по 9 | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал. | |||||||||||
33 | Контрольная работа за 1 четверть. | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | Решение примеров на письменное сложение | Счетный материал; предметные картинки; массажные мячи | |||||||||||
34 | Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал; геометрический материал. | |||||||||||
35 | Письменное вычитание. | 1 | Изучения нового ма- териала | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал; геометрический материал. | |||||||||||
36 37 | Письменное вычитание с переходом через разряд. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал; геометрический материал. | |||||||||||
38 39 | Письменное сложение и вычитание. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | Решение примеров на письменное сложение | Текст контрольной работы; тетради для к/р; линейка, простой карандаш. | |||||||||||
40 41 | Закрепление. Письменное сложение с переходом через разряд. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | Решение примеров на письменное сложение | Плакаты с задачей | |||||||||||
42 43 | Закрепление. Письменное вычитание с переходом через разряд. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | Решение примеров на письменное сложение | Счеты; «Карандаш»; счетный материал; геометрический материал. | |||||||||||
44 45 | Повторение пройденного. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | |||||||||||||
1 2 | II четверть Умножение и деление числа Умножение и деление числа 2. | 35 ч 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | -практические действия с числами; -решение задач и примеров на нахождение суммы | Таблица умножения; предметные картинки, расположенные по 2; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи. | |||||||||||
3 | Таблица умножения числа 3. | 1 | Изучения нового ма- териала | --практические действия с числами; -решение задач и примеров на нахождение суммы | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш. | |||||||||||
4 | Взаимосвязь таблицы умножения числа 2 и таблицы деления на 2. | 1 | Изучения нового ма- териала | -практические действия с числами; -решение задач и примеров на нахождение разности | Таблица умножения; предметные картинки, расположенные по 3; счетный материал; простой карандаш; полиэтиленовые мешки. | |||||||||||
5 | Закрепление. Умножение числа 3. | 1 | Комбинированный | -практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение разности | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; «домики». | |||||||||||
6 | Деление на 3 равные части. | 1 | Изучения нового ма- териала | -практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение суммы и разности. | Таблица умножения; счетный материал; массажные мячи; «Карандаш». | |||||||||||
7 | Взаимосвязь таблицы умножения числа 3 и таблицы деления на3. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; замена сложения одинаковых слагаемых умножением. | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи; «Карандаш»; магнитные числа. | |||||||||||
8 9 | Умножение и деление чисел 2 и 3. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; «домики». | |||||||||||
10 | Контрольная работа | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | практические действия с числами; замена сложения одинаковых слагаемых умножением. | Текст контрольной работы; тетради для к/р; линейка, простой карандаш. | |||||||||||
11 | Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного; составление задачи по краткой записи | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи; «Карандаш»; магнитные числа. | |||||||||||
12 | Таблица умножения числа 4. | 1 | Изучения нового ма- териала | -практические действия с числами; -решение задач и примеров | Таблица умножения; предметные картинки, расположенные по 4; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
13 | Умножение числа 4. | 1 | Комбинированный | -практические действия с числами; -нахождение ошибок в примерах .математических задания | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи; «Карандаш»; магнитные числа. | |||||||||||
14 15 | Линии: прямая, кривая, ломаная, луч | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | -распознание линий; -измерение и вычерчивание отрезков; - определение длины. | Линейка, простой карандаш, «Карандаш»; таблица «Линии». | |||||||||||
16 | Деление на 4 равные части. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; замена сложения одинаковых слагаемых умножением; составление примеров с данными числами; нахождение примера с данным произведением | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш, массажные мячи, «Карандаш». | |||||||||||
17 | Взаимосвязь таблицы умножения числа 4 и таблицы деления на 4. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; Незнайка. | |||||||||||
18 19 | Замкнутая и незамкнутая кривые. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | - распознание линий; - сравнение линий. | Линейка, простой карандаш, «Карандаш» | |||||||||||
20 21 | Окружность. Дуга. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | -распознание окружности и круга (сходство, отличие); вычерчивание фигур; образование и вычерчивание дуги. | Циркули; простой карандаш; таблица «Дуга, окружность». | |||||||||||
22 | Самостоятельная работа «Умножение и деление числа 4» | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; замена сложения одинаковых слагаемых умножением; составление примеров с данными числами; нахождение примера с данным произведением | Текст самостоятельной работы. Карточки индивидуальные. | |||||||||||
23 | Таблица умножения чисел 5. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; -решение задач и примеров на нахождение частного | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа; массажные мячи. | |||||||||||
24 | Умножение числа 5. | 1 | Комбинированный | -дидактическая игра «Магазин»; - заполнение таблицы (нахождение стоимости) | Таблица умножения; предметные картинки, расположенные по 5; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
25 | Деление на 5 равных частей. | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | - дидактическая игра « Магазин»; - заполнение таблицы (нахождение цены предмета) | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
26 | Взаимосвязь таблицы умножения числа 4 и таблицы деления на 4. | 1 | Комбинированный | - практические действия с числами; составление задач по краткой записи. | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; Незнайка. | |||||||||||
27 28 | Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | - дифференциация понятий: увеличить в, увеличитьна | Счетный материал, таблица умножения, | |||||||||||
29 | Закрепление «Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз». | 1 | Комбинированный | - практические действия с числами; - составление задач по краткой записи | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
30 | Контрольная работа за II четверть | 1 | Комбинированный | - практические действия с числами; | Текст к/р; простой карандаш, линейка. | |||||||||||
31 | Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | Решение задач и примеров | Таблица умножения; счетный материал; | |||||||||||
32 | Умножение и деление. Увеличение (уменьшение) числа в несколько раз. | 1 | Комбинированный | решение задач и примеров; | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
33 | Замкнутые и незамкнутые ломаные линии. | 1 | Комбинированный | -распознание замкнутых и незамкнутых ломаных линий; обозначение границ многоугольника; выч-ерчивание ломаных линий. | Линейка, простой карандаш, «Карандаш»; таблица «Линии». | |||||||||||
34 | Умножение и деление числа 2 | 1 | Комбинированный | Нахождение ошибок в примерах математических заданиях | Таблица умножения; предметные картинки, расположенные по 2; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи. | |||||||||||
35 | Повторение пройденного. | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | решение задач и примеров; | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
1 | III четверть Таблица умножения числа 6. | 50ч. 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
2 | Умножение числа 6. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
3 | Таблица деления на 6 . | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
4 | Деление на 6 равных частей. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
5 | Взаимосвязь таблицы умножения числа 6 и таблицы деления на 6. | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | практические действия с числами | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
6 | Длина ломаной линии. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами | Линейка, простой карандаш, «Карандаш» | |||||||||||
7 | Самостоятельная работа по теме: «Умножение и деление числа 6». | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | распознание линий; вычерчивание линий. | Текст самостоятельной работы | |||||||||||
8 9 | Зависимость между ценой, количеством, стоимостью. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | практические действия с числами | Опорная таблица; счеты. | |||||||||||
10 | Таблица умножения числа 7. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами | Таблица умножения; счетный материал; | |||||||||||
11 | Умножение числа 7. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами | Таблица умножения; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
12 | Деление на 7 равных частей. | 1 | Комбинированный | дидактическая игра « Магазин»;заполнение таблицы (нахождение стоимости и цене количество предметов) | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
13 | Деление на 7 . | 1 | Комбинированный | дидактическая игра «Магазин»;заполнение таблицы (нахождение стоимости и цене количество предметов) | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
14 | Прямая линия. Отрезок. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; замена сложения одинаковых слагаемых умножением; | Линейка, простой карандаш, «Карандаш» | |||||||||||
15 | Взаимосвязь таблицы умножения числа 7 и таблицы деления на 7. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
16 | Контрольная работа | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | Практические действия по распознанию прямой линии и отрезка. Вычерчи-вание и измерение отрезков. | Текст контрольной работы; тетради для к/р; линейка, простой карандаш. | |||||||||||
17 | Работа над ошибками | 1 | Комбинированный | дидактическая игра «Магазин»;заполнение таблицы (нахождение стоимости и цене количество предметов) | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи. | |||||||||||
18 19 | Зависимость между ценой, количеством, стоимостью. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров | Таблица – опора. | |||||||||||
20 | Таблица умножения числа 8. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; решение задач и примеров | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
21 | Умножение числа 8. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
22 | Деление на 8 равных частей. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение произведения | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
23 | Таблица деления на 8. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
24 | Взаимосвязь таблицы умножения числа 8 и таблицы деления на 8 | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного и произведения | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
25 | Самостоятельная работа. Умножение и деление числа 8 | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | практические действия с числами; | Текст самостоятельной работы | |||||||||||
26 | Таблица умножения числа 9 | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
27 | Умножение числа 9 | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного и произведения | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
28 | Деление на 9 равных частей. | 1 | Изучения нового ма- териала | Распознание взаимного положения прямых, отрезков. Выполнение практических заданий | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа; таблица «Заполни пробел» | |||||||||||
29 | Взаимосвязь таблицы умножения числа 9 и таблицы деления на 9. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; определение порядка действий в примерах. | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
30 | Таблица деления на 9 | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; определение порядка действий в примерах. | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
31 32 | Взаимное положение прямых, отрезков. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | практические действия с числами; составление задач по краткой записи. | Линейка, простой карандаш, «Карандаш» | |||||||||||
33 | Закрепление. Умножение и деление числа 9. | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | практические действия с числами; определение порядка действий в задачах | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа; таблица «Заполни пробел». | |||||||||||
34 | Самостоятельная работа. Умножение и деление числа 9 | 1 | Обобщения и систематизции ЗУН | практические действия с числами; решение задач и примеров | Текст самостоятельной работы | |||||||||||
35 | Умножение единицы и на единицу. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; нахождение ошибок в примерах математических заданиях | Таблица - опора; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи. | |||||||||||
36 37 | Деление на единицу. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | Распознание взаимного положения прямой, отрезка, окружности. Выполнение практических заданий | Таблица - опора; счетный 03.03материал; простой карандаш; массажные мячи; «Карандаш». | |||||||||||
38 39 | Умножение нуля и на ноль. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированны | практические действия с числами | Таблица - опора; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи; «Карандаш» | |||||||||||
40 41 | Деление нуля. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | практические действия с числами | Таблица - опора; счетный материал; простой карандаш; массажные мячи; «Карандаш» | |||||||||||
42 | Контрольная работа за III четверть | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | практические действия с числами | Текст контрольной работы; тетради для к/р; линейка, простой карандаш. | |||||||||||
43 | Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; нахождение ошибок в примерах математических заданиях | Индивидуальные карточки; таблица умножения. | |||||||||||
44 45 | Взаимное положение окружности, прямой, отрезка. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | дидактическая игра «Магазин»; заполнение таблицы (нахождение стоимости и цене количество предметов) | Линейка, простой карандаш, «Карандаш» | |||||||||||
46 47 | Взаимное положение многоугольника, прямой, отрезка. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров | Линейка, простой карандаш, «Карандаш» | |||||||||||
48 | Взаимосвязь таблицы умножения и деления. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров; составление задачи по предложенному сюжету | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
49 50 | Повторение пройденного. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров; составление задачи по предложенному сюжету | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |||||||||||
1 2 | IV четверть Умножение числа 10 и на 10. | 40ч 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение произведения | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |
3 4 | Деление чисел на 10. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |
5 | Самостоятельная работа по теме: «Умножение и деление на 10». | 1 | Комбинированный | практические действия с геометрическими фигурами; распознание взаимных положений | Текст самостоятельной работы; счеты |
6 | Меры времени. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение суммы | Макеты часов; массажные мячи; счеты. | |
7 | Числа, полученные при измерении стоимости, длины, времени. Числа, полученные при измерении стоимости | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами, решение задач и примеров на нахождение разности | Игра «Магазин»; таблица – опора; монеты; рубли; массажные мячи; линейка; простой карандаш; счеты. | |
8 | Числа, полученные при измерении длины. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение разности | Полоски в 1 см, 1 дм, 1 м; линейки, простой карандаш; метр; таблица - опора. | |
9 | Числа, полученные при измерении длины. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; составление примеров с данными числами | Полоски в 1 см, 1 дм, 1 м; линейки, простой карандаш; метр. | |
10 | Секунда - мера времени. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение произведения | Макеты часов; массажные мячи; счеты. | |
11 | Числа, полученные при измерении времени. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение произведения | Макеты часов; массажные мячи; счеты. | |
12 13 | Числа, полученные при измерении времени, длины, стоимости. | 2 | Изучения нового ма- териала Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение частного | Счеты; предметные картинки; счетный материал. | |
14 | Взаимное положение геометрических фигур. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение произведения | Линейка, простой карандаш, «Карандаш»; геометрические фигуры. | |
15 | Контрольная работа | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение единиц времени | Текст контрольной работы; тетради для к/р; линейка, простой карандаш. | |
16 | Работа над ошибками | 1 | Комбинированный | решение задач и примеров на нахождение единиц времени в точности до секунды | Карточки; простой карандаш; таблица «Меры длины, времени» | |
17 | Все действия в пределах 100.Сложение. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами | Таблица 1-100; пучки (десятки) палочек; разрядная таблица; счеты. | |
18 | Все действия в пределах 100.Вычитание | 1 | Изучения нового ма- териала | распознание часов, минут, секунд, определение времени в соответствии с заданием. | Таблица 1-100; пучки (десятки) палочек; разрядная таблица; счеты. | |
19 | Все действия в пределах 100. Умножение и деление. | 1 | Изучения нового ма- териала | практические действия с числами, решение задач и примеров на нахождение стоимости; | Счетный материал; таблица-опора. |
20 | Самостоятельная работа. Все действия в пределах | 1 | Практический | практические действия с числами; решение задач и примеров на нахождение единиц длины | Текст самостоятельной работы; счеты; линейка, простой карандаш. | |
21 22 | Деление с остатком. | 2 | Изучения нового ма- Териала Комбинированный | сравнение фигур, сходство, отличие | Таблица умножения; счетный материал; простой карандаш; магнитные числа. | |
23 | Треугольники. | 1 | Изучения нового ма- териала | нахождение массы предмета по данным параметрам | Линейка, простой карандаш, «Карандаш»; треугольник | |
24 | Определение времени по часам. | 1 | Изучения нового ма- териала | распознание сторон, вершин и углов треугольника. | Макеты часов; игрушка «Будильник» | |
25 | Четырехугольники. | 1 | Изучения нового ма- териала | распознание сторон, вершин и углов треугольника | Линейка, простой карандаш, «Карандаш» | |
26 | Контрольная работа за VI четверть | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | практические действия с числами | Текст контрольной работы; тетради для к/р; линейка, простой карандаш. | |
27 | Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами | Счеты; таблица 1-100; | |
28 29 | Повторение пройденного за год. Сложение и вычитание чисел в пределах 100. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | практические действия с числами; | Счеты; таблица 1-100; массажные мячи; карандаш, линейка. | |
30 31 | Повторение пройденного за год. Умножение и деление чисел. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров | Счетный материал; игрушки; таблица-опора. | |
32 33 | Повторение пройденного за год. Арифметические задачи на увеличение (уменьшение) числа в несколько раз. | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный й | практические действия с числами; | Таблица «Задача»; счеты. | |
34 | Контрольная работа за год. | 1 | Контроля и коррекции ЗУН | практические действия с числами; решение задач и примеров | Таблица «Задача» | |
35 | Работа над ошибками. | 1 | Комбинированный | -практические действия с числами; | Счеты; таблица «Меры времени, длины» | |
36 | Повторение пройденного за год. Геометрический материал. | 1 | Комбинированный | практические действия с числами; решение задач и примеров | Линейка, простой карандаш, «Карандаш»; плакат «Геометрические фигуры» | |
37 38 | Повторение пройденного за год. Составные задачи, решаемые двумя арифметическими действиями | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный | практические действия с геометрическими фигурами (построение из палочек); распознание геометрических фигур | Текст контрольной работы; тетради для к/р; линейка, простой карандаш. | |
39 40 | Повторение пройденного за год. Числа, полученные при измерении времени, длины, стоимости | 2 | Обобщения и систематизции ЗУН Комбинированный й | практические действия по распознанию видов прямоугольников; распознание сторон, вершин и углов прямоугольника. | Карточки; счеты, простой карандаш; линейка. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию истории в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Реализация ФГОС НОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Организация и содержание деятельности инструктора по физической культуре в ДОУ»
- «Подготовка обучающихся к ЕГЭ 2025 по обществознанию в условиях реализации ФГОС»
- «Основные аспекты профессиональной деятельности педагога-психолога»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.