- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Формирование УУД на уроках чтения
936
0
Формирование УУД на уроках литературного чтения во 2 классе.
(Текст взят из УМК «Начальная школа XXI века»)
Составила Подрезова Л. П.
Учитель начальных классов
МБОУ Садковская ООШ
Весёловского р-на
Ростовской обл.
Фамилия, имя ____________________
Дата___________
Прочитай текст и выполни задания.
Дети Деда Мороза
Русская народная сказка
У Деда Мороза было три сына и одна дочка. Звали их Ветер, Лёд, Иней и Снежинка.
Позвал Дед Мороз своих детей и говорит:
— Скоро зима. Кто из вас лучше людям поможет?
Дети пошли к людям. Долго ждал их Дед Мороз. Вот пришли они домой и рассказывают.
Начал рассказывать Ветер:
Я нагнал холода. Пусть люди знают, что идёт зима. Пусть топят печки.
Лёд сказал:
Я на реках мосты построил.
Иней говорит:
Я лес украсил. Он теперь белый. Как это красиво!
Снежинка рассказала:
Мне стало землю жалко. Я покрыла её белым снегом.
Хорошо, дети, — сказал Дед Мороз. —- Вы все помогли людям. А ты, Снежинка, помогла больше
Что ты прочитал:
А) рассказ
Б) сказку
В) стихотворение
2. Эта сказка…
А) народная
Б) авторская
3.Найди второе предложение и спиши его. ____________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Сколько детей было у Деда Мороза?
Ответ: _________
5. Перечисли всех героев сказки.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Как звали отца Снежинки?
А) Лёд
Б) Ветер
В) Дед Мороз
г) Иней.
7. Найдите и спишите восклицательное предложение.
______________________________________________
8. Лес какой…
А) голубой
Б) серебристый
В) белый
Г) зелёный
9. Подбери однокоренные слова к словузима.
____________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Придумай вопрос к задаче.
Утром печки затопили 10 человек, а вечером ещё 5 человек.
Вопрос: ________________________________________________________________________________________
Решение: _____________________________________
Ответ: ________________________________
11. Почему нужно землю укрывать снегом?
А) для красоты
Б) чтоб не было грязи
В) чтоб не вымерзли растения.
12. На каких уроках могут пригодиться вам эти знания?
А) на музыке
Б) на окружающем мире
В) на физкультуре.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/76709-formirovanie-uud-na-urokah-chtenija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Организация культурно-досуговой деятельности детей и подростков»
- «Психология делового общения в образовательной организации»
- «Делопроизводство в образовательной организации»
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.