- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Метод проектов на уроках информатики
Урок по информатике в 9 а классе (1 группа)
Практическая работа на тему
«Создание коллажа в графическом редакторе AdobePhotoshop»
Цель урока: показать применение полученных знаний на практике.
Задачи:
обучающие - повторить, закрепить и углубить знания учащихся;
развивающие - уметь создать работу по теме (видеть расположение объектов в пространстве, развитие художественного вкуса), представить и защитить её.
воспитывающие - развитие внимательности, аккуратности, самостоятельности, умение работать индивидуально по заданной теме.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний, умений и навыков, закрепление изученного материала
Программное обеспечение: программа для обработки растровых изображений Аdоbе Photoshop.
Учащиеся должны уметь:
открыть необходимые файлы;
выделить фрагмент изображения различными способами;
создать новый слой;
сохранить полученное изображение в различных форматах (*.psd; *.pdd; *.gif *.jpg)
Оборудование и наглядные пособия: файлы-заготовки изображений, показ работы учащихся.
План урока
№ | Этап | Мин | Методические приемы, используемые на данном этапе урока |
| Организационный момент | 10 | Объяснительно-иллюстративные, наглядные. Показ работы над коллажем. |
| Практическая работа “Создание коллажа” | 20 | Индивидуальная работа |
| Подведение итогов урока | 10 | Анализ работы учащихся на уроке. Представление работы учащимися |
Содержание урока
1.Организационный момент.
А) Итак, мы начинаем первый урок работы по созданию коллажа с помощью графического редактора АР.
Сегодня на уроке вы должны освоить работу с готовым изображением, используя программу Photoshop. Но прежде чем, начать работу давайте повторим материал, изученный нами на прошлом уроке. Предметом нашего изучения является редактор растровой графики AdobePhotoshop. Для чего предназначена эта программа и каковы ее возможности? (Предназначена для создания и редактирования растровых графических изображений. Возможности: создание многослойных изображений, разнообразные фильтры и спецэффекты, работа с популярными графическими форматами, профессиональные инструменты для редактирования отдельных участков изображения, вырезания контуров изображения, работа с текстурами, огромное количество инструментов для рисования).
Б) так как мы сегодня будем создавать коллаж, мы должны узнать, что же это такое? Данил Волков нас познакомит с этим понятием.
В) Итак, вы узнали, что такое коллаж, а теперь Артем покажет нам как можно использовать АР для создания коллажа. Все внимательно смотрят, и учатся, после этого вы сами попробуйте на практике создать свой коллаж.
ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
II Практическая работа.
Сейчас вы присядете за компьютеры и сами создадите коллаж из заданных изображений, они находятся в папочке на рабочем столе «9а открытый урок». После чего, кто успеет сделать работу, тот защищает проект. (АР находится на рабочем столе в папке 9 класс.) Артем консультант!!!!
Предлагаю комиссии пройти к компьютеру и попробовать создать свой коллаж
III Защита и итог урока.
Скажите пожалуйста, что вы сегодня на уроке узнали? А как вы можете оценить вашу работу?
Оценивание.
Домашнее задание, доделать коллаж и подобрать материал на свою тему дя сождания коллажа.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77346-metod-proektov-na-urokah-informatiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Учитель истории и обществознания: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Инструктаж по технике безопасности для обучающихся: особенности организации и проведения»
- «Основы формирования финансовой грамотности в образовательной организации»
- «Формирование основ финансовой грамотности детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Техника безопасности на занятиях физической культурой: организация и проведение инструктажа»
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.