- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Викторина по культуре России 9-16в. 6 класс
1121
0
Викторина по Культуре России 9-16 век. (6 Класс)
На чем писали в Новгороде в 10 в?
Как назывались небольшие картинки в книгах?
Какой былинный герой просидел на печи 30 лет?
Какой пахарь –земледелец стал героем былины?
Как назывались строгие правила письма?
Кто создал славянскую письменность?
Как называется древнейшая летопись?
Как называются литературные описания жизни людей?
Как называется деревянное строительство?
Картины по сырой штукатурке?
Картины из цветного стекла?
Узор из напаянных шариков-зернышек.
Жилище князей и бояр в 10 в.
Отапливаемое помещение.
Главный элемент одежды у мужчин и женщин.
Женское головное украшение.
Какую книгу написал Владимир Мономах.
Какие государства оказали большое влияние на русскую культуру?.
Как зовут первого русского книгопечатника.
Как называлась первая русская печатная книга.
Какую книгу написал Афанасий Никитин.
Как называется справочник по широкому кругу знаний.
Какой новый русский стиль появился в архитектуре в 16 в.
Кто построил Покровский собор.
Как народ прозвал Покровский собор.
Как звали греческого художника , писавшего суровые лики святых.
Как звали художника написавшего икону « Троица»
Здания в которых размещались органы власти.
Закусочная с дешевыми кушаньями.
Новый материал для письма в 16 в.
Ответы:
1.береста
2 миниатюра
3 Илья Муромец
4 Микула Селянинович
5 устав
6 Кирил и Мефодий
7 « Повесть…
8 жития
9 зодчество
10 фреска
11 мозаика
12 зернь
13 хоромы
14 изба
15 рубаха
16 кокошник
17 « Поучение…
18 Византия, Италия
19 Иван Федоров
20 « Апостол»
21 « Хождение…
22 энциклопедия
23 шатровый
24 Барма и Постник
25 Вас. Блаженного.
26 Феофан Грек.
27 Андрей Рублев.
28 приказная изба
29 харчевня
30 бумага.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/77700-viktorina-po-kulture-rossii-9-16v-6-klass
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в реализации предметной области «Искусство»
- «Инклюзивное образование: организация учебно-воспитательного процесса по АООП в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.