- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий спортивного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста, с использованием здоровьесберегающих технологий «Праздник зарядки»
Сценарий
спортивного мероприятия для детей старшего дошкольного возраста , с использование здоровьесберегающих технологий
«Праздник зарядки»
Автор:Музыкальный руководитель Багаутдинова Н.В.
Цель:
пропаганда здорового образа жизни, через игры, шутки и конкурсы совершенствовать умение взаимодействовать в команде. содействовать полноценному физическому развитию детей, поддерживать потребность в двигательной активности.
Задачи:
Формирование интереса детей, осознанного отношения к утренней гимнастике, физической культуре;
Совершенствование правил проведения эстафет, подвижных игр;
Воспитывать согласованность действий детей в подвижных играх, умение действовать сплоченно в команде;
Воспитывать положительное отношение к соперникам.
Ход развлечения:
Вводная часть.
Заранее дети поделены на две команды
Построение, приветствие.
Воспитатель:
Чтобы было утро добрым
Мы начнём его с зарядки.
Вбегает Мальвина.
Мальвина:
Здравствуйте!
Меня зовут Мальвина.
Куда это я попала? (ответы детей)
А чем Вы здесь занимаетесь!
Воспитатель:
А мы, Мальвина, делаем зарядку.
Мальвина:
А я тоже люблю зарядку. Можно я с Вами?
Воспитатель:
Конечно можно! Вставай с ребятами!
Проводится комплекс упражнений утренней зарядки.
Мы ногами топаем: топ-топ-топ,
А руками хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп.
Носок-пятка, носок-пятка,
а теперь пойдём в присядку.
Приседаем, приседаем
И как птички мы летаем.
На носочках потянулись.
За грибочками нагнулись.
А теперь скорей бежать,
Никому нас не догнать.
После зарядки обращают внимание на спящего за ширмой Буратино.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите.
Да здесь же наш знакомый Буратино!
- Буратино, ты ещё спишь? А наши ребята уже зарядку делают. Идем с нами.
Буратино:
Мнезарядку делать лень
Каждый ДЕНЬ.
Мне зарядку делать лень
Даже каждый ЧЕРЕЗДЕНЬ.
С ней справляюсь еле-еле
Каждую ЧЕРЕЗНЕДЕЛЮ!
Воспитатель:
Ребята, давайте заберём у Буратино подушки. Может он проснётся и будет делать с нами зарядку.
Забирают подушки у Буратино.
Игра «Перенеси подушку»
Дети переносят подушки на голове до сигнальной метки и обратно, передав эстафету следующему игроку из команды.
Мальвина:
Ребята, посмотрите Буратино опять улёгся спать. Давайте вытянем его из его спального места.
Игра «Канат»
Дети тянут канат с одной стороны, Буратино с другой.
Буратино:
вытянули вы меня, не дали поспать. Скучно мне здесь- пойду я спать.
Мальвина:
Нет, нет Буратино! Посмотри какие ребята здоровые, сильные, весёлые. И всё потому, что они делают зарядку. И тебе нужно сделать зарядку.
Буратино:
Я хочу посмотреть какие они сильные и выносливые.
Воспитатель:
Ребята, покажем какие мы?
Дети:
Да.
Игра «Передай, не урони»
( Дети садятся на пол, друг за другом. с разных концов команды устанавливаются 2 корзины, в одной мячи разных размеров, другая - пустая и по сигналу передают друг другу мячи последний складывает их в пустую корзину. Победит команда, быстрее всех передавшая мячи) .
Мальвина:
Молодцы, ребята!
Буратино, ну как ты убедился в том, что зарядка помогает становится быстрыми, смелыми и выносливами.
Буратино:
Теперь я понял, что все время спать и лениться неинтересно. Вы, действительно, сильные, ловкие и быстрые дети. Лучше по утрам делать зарядку и каждый день двигаться, быть бодрым и веселым.
Воспитатель:
Ребятки, вы – такие смелые, быстрые, выносливые - помогли Буратино понять что зарядка это хорошо. Давайте устроим салют из мыльных пузырей для Буратино.
Салют из мыльных пузырей.
Буратино:
Чтобы нам не болеть
И не простужаться,
Мы зарядкой всегда
Будем заниматься.
Мальвина:
Пусть не всё хорошо
Может получиться,
Не печалься, дружок,
Надо научиться.
Буратино:Спасибо, Вам ребята. А чтобы вы не болели я хочу вас угостить кладом витаминов! Соком!
По завершению мероприятия дети получают сок
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/78580-scenarij-sportivnogo-meroprijatija-dlja-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Образовательная программа дополнительного образования детей»
- «Преподавание географии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основные аспекты социальной работы с семьями, воспитывающими детей с инвалидностью»
- «Технологии социальной работы с выпускниками всех форм попечительства»
- «Теоретические основы тифлопедагогики и технологии работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- Педагог-библиотекарь в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.