- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тесты по географии 5 класс по теме: «Изучение природы»
Тест по географии 5 класс на тему: «Изучение природы»
I вариант
Часть 1. Выберите один правильный ответ.
1. Науки о природе называют
1-физические
2-естественные
3-биологические
2. Таяние льда – это
1-вещество
2-природное явление
3-предмет
3. Наука о небесных телах
1-география
2-физика
3-астрономия
4. Физическая география изучает
1-природу земной поверхности
2-форму и строение Земли
3-превращение веществ
5. Наука о живой природе
1-география
2-биология
3-экология
6. Рыб изучает наука
1-орнитология
2-териология
3-ихтиология
7. Микология – наука о
1-бактериях
2-грибах
3-простейших
Часть 2.
1.Соотнесите единицы измерения их названиям. Запишите буквы в порядке следования названий.
Названия мер | Единицы измерения |
1. длина | А) градус Цельсия (0С) |
2. масса | Б) метр в секунду (м/с) |
3. температура | В) секунда (с) |
4. время | Г) килограмм (кг) |
5. скорость | Д) метр (м) |
2. Выбери три правильных ответа о Карле Линнее и запиши цифры.
1-растения и животные изменяются
2-первым привёл все знания о многообразии организмов в порядок
3-английский учёный
4-шведский учёный
5-создал учение о биосфере
6-жил в 18 веке
7-сказал, что признаки передаются по наследству
Часть 3. Дайте развёрнутый ответ. Обоснуй.
1. Какие методы ты используешь, если получишь задание изучить урожайность моркови на своём огородном участке?
II вариант
Часть 1. Выберите один правильный ответ.
Вещество – это
1- тело
2-изменение тела
3-то, из чего состоит тело
2. Полёт стрекозы – это
1-предмет
2-вещество
3-природное явление
3. Электричество изучает наука
1-физика
2-химия
3-биология
4. Наука о веществах и их превращениях
1-физика
2-биология
3-химия
5. Наука о взаимосвязях живых организмов
1-экология
2-биология
3-география
6. Птиц изучает наука
1-орнитология
2-териология
3-ихтиология
7. Цитология – это наука о
1-животных
2-клетке
3-бактериях
Часть 2.
1.Соотнесите примеры к методам изучения природы. Запишите буквы примеров в порядке следования методов.
Методы | Примеры |
1. наблюдение | А) Птиц поместили в планетарий и стали менять расположение звёзд на искусственном небе. |
2. эксперимент (опыт) | Б) Численность птиц определяют по их голосам весной. |
3. измерение | В) Он склонился над землёй, рассматривая что-то. |
2. Выбери три правильных ответа о Ч. Дарвине и запиши цифры.
1-растения и животные изменяются
2-первый привёл все знания о многообразии организмов в порядок
3-английский учёный
4-шведский учёный
5-создал учение о биосфере
6-жил в 18 веке
7-сказал, что признаки передаются по наследству
Часть 3. Дайте развёрнутый ответ. Обоснуй.
1. Исследователи всё-таки выяснили, что в нашем городе встречаются редкие растения. Какие методы исследователи
использовали?
Ответы к тесту: «Изучение природы». 5 класс.
Вариант 1.
Часть 1.
1-2, 2-2, 3-3, 4-1, 5-2, 6-3, 7-2.
Часть 2.
1) ДГАВБ
2) 246
Часть 3.
1-метод измерения (посчитать количество, измерить массу, длину)
2-метод наблюдения (за ростом, состоянием листьев)
3-метод эксперимента (подкормка, плотность засева)
Вариант 2.
Часть 1.
1-3, 2-3, 3-1, 4-3, 5-1, 6-1, 7-2.
Часть 2.
1) ВАБ
2) 137
Часть 3.
1-метод измерения (посчитать количество разных видов и особей видов)
2-метод наблюдения (за ростом, состоянием растений в экологически чистой и грязной среде)
3-метод эксперимента (влияние загрязнений на выживание растений)
Оценивание
Сумма баллов: 14
Часть 1.
7 баллов
Часть 2.
4 балла (за каждое правильно выполненное задание – 2 балла)
Часть 3.
3 балла (за каждый правильный ответ 1 балл)
«5» - 13-14 баллов (93-100%)
«4» - 11-12 баллов (76-86%)
«3» - 8-10 баллов (57-71%)
«2» - 7 и менее баллов (50 и ниже %)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/80410-testy-po-geografii-5-klass-po-teme-izuchenie-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Проведение тематических занятий «Разговоры (беседы) о важном» для детей дошкольного возраста»
- «Особенности подготовки обучающихся к итоговому сочинению (изложению)»
- «Технологии и формы организации работы педагога с родителями обучающихся»
- «Основные аспекты профилактики экстремизма и терроризма в молодежной среде»
- «Социальное обслуживание граждан пожилого возраста»
- «Профессионально-педагогическая культура преподавателя СПО»
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Педагогика и методика преподавания химии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.