Урок обучения грамоте «Знакомимся с алгоритмом письма»

Урок обучения грамоте в 1 классе

Тема урока: «Знакомство с алгоритмом письма».

Тип урока:объяснение нового материала;

Программа: «Планета знаний»;

Авторы учебника: «Прописи» В.А.Илюхиной.

Цели урока:

*познакомить с элементами основного алгоритма

письма;

* формирование у детей младшего школьного воз-

раста гигиенические правила письма;

*развивать глазомер, внимание;

*воспитывать аккуратность и последовательность

в работе.

Ход урока

1. Организационный Правила посадки.

момент:

-Вы, готовы?

Ну, за дело.

К знаниям

Идем мы смело!

Правила письма: Пальчиковая гимнастика:

«Здравствуй, пальчик!»,

«Лодочка».

2.Диагностика - Как называются тетради, в которых

знаний: мы с вами начнем работу?

- Какие линеечки здесь живут?

- Как они называются?

3.Работа над (Написать на доске прописными буквами):

новым материалом:

Букволандия- это название нашей сказоч-

ной страны. Давайте посмотрим, сколько

букв в этом слове?

Слово одно, написано слитно, но состоит из разных букв!

-Кто может назвать отдельно каждую

букву? (Затем дети проговаривают

хором.)

Молодцы! Может быть, кто-то из вас посчитал сколько букв

в этом слове?

Среди этих слов есть одна совершенно

особенная. Это буква и! С нее мы и нач-

нем учиться писать. Она на вид проста,

но при ее написании мы пройдем целых

семь ступенек, семь преград. А называют

их «воротцами».

Работа с

прописью №1 с.6-8

1 «воротца»- наклонная короткая прямая

линия

Послушай!

Посмотри! Ставим ручку на верхнюю линеечку

Запомни! рабочей строки и опускаемся по наклон-

ной линии вниз до границы строки.

-Образец учителя на доске.

-Письмо по образцу прописи.

2 «воротца» -наклонная короткая прямая

линия поделенная пополам.

3 «воротца»-наклонная короткая прямая

линия поделенная на три час-

ти.

4 «воротца»- качалочка:

Ставим ручку на верхнюю линеечку

рабочей строки и опускаемся по наклон-

ной линии вниз, плавно закругляем прямую

у нижней границы и поднимаемся вверх,

вправо до 1/3 строки.

5 «воротца»- крючковой элемент:

... поднимаемся вверх, вправо до ½ рабо-

чей строки.

6 «воротца»-письмо секретика:

…поднимаемся вверх, вправо до ½ рабо-

чей строки, затем ведем вверх до границы,

параллельно наклонной короткой прямой.

7 «воротца»- ключик :

…от верхней границы строчки веду нак-

лонную прямую, закрываю секретик, обра-

зую «шалашик», затем прописываю кача-

лочку, и заканчиваю крючковым элементом.

4.Итог урока: «Прочитай» элементы прописанные в тетради.

(Индивидуальная памятка алгоритма)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/86637-urok-obuchenija-gramote-znakomimsja-s-algorit