- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проверочная работа по истории средних веков 6 класс по теме «Европа на подъёме» по ФГОС
Проверочная работа по истории средних веков 6 класс
по теме « Европа на подъёме»
Подготовила: Хохлова Елена Леонидовна, учитель истории и обществознания
МОУ «Вейделевская СОШ», пос. Вейделевка.
Проверочная работа по теме « Европа на подъёме»
Первый вариант
1. Жанна Д'Арк получила прозвище «Орлеанская дева» потому, что:
А) была родом из Орлеана;
Б) в Орлеане ей было видение о необходимости спасения Франции;
В) помогла снять осаду Орлеана;
Г) ее казнили в Орлеане;
2. Для спасения Франции Жанна Д'Арк предложила:
А) создать объединенную армию крестьян и рыцарей;
Б) поход в Реймс для коронации дофина;
В) объявить крестовый поход против англичан;
Г) создать наемную армию из швейцарцев;
3. Народная героиня Франции:
А)Жанна д Арк,
Б)королева Маргарита
4. Государство, в котором вся страна подчинена единой власти короля называется:
А)централизованным государством,
Б)раздробленным государством,
В)республикой.
5.На каком языке шло богослужение в католических церквях? А) латинском; Б)греческом; В)испанском
Когда проходил первый крестовый поход?
А) 1095-1098гг.; Б)1094-1097гг.; В)1096-1099гг.
7. Заполните пропуски в предложениях «Католическая церковь и еретики»
Заполните пропуски в предложениях, используя слова в скобках
А. Своего могущества (1...) церковь достигла в правление папы (2...). Главной угрозой в это время стали (3...). Движения несогласных с некоторыми религиозными (4...) и обрядами появлялись и раньше, например (5...), но в XIII веке (6...) было очень много: одни считали церковь порождением (7...), другие призывали к отказу от (8...). Широко распространилась (9...) катаров, или (10...). Против них церковь объявила (11...) поход. Для борьбы с (12...) был создан церковный суд - (13...), который применял (14...). Создавались (15...) ордены, например (16...), для удержания сомневающихся от впадения в ересь.
(Зла, альбигойцев, монашеские, еретиками, инквизиция, крестовый, ИннокентияIII, аутодафе, ересь, арианство, собственности,ересей, францисканцев, еретики, католическая, догматами.)
«Да» или «Нет»
Во Франции действовал принцип: «Вассал моего вассала - Мой вассал».
В систему королевского управления, созданную Людовиком IXСправедливым,входили королевский совет, счетная палата иГенеральные штаты.
Столетняя война - это война между Германией и Англией, длившаяся почти 100 лет.
Одной из причин Столетней войны стали территориальные споры между Англией и Францией.
Английское войско было более организованно и дисциплинированно.
Ядро французской армии составляла пехота.
Проверочная работа по теме « Европа на подъёме»
Второй вариант
1.Французский король Карл VII отблагодарил Жанну Д'Арк за помощь тем, что:
А) наградил ее титулом;
Б) наградил ее землями;
В) назвал ее именем город;
Г) не стал выкупать Жанну у захвативших ее в плен англичан;
2 Кто возглавил восстание крестьян в Англии?
А)Джон Болл,
Б)Уот Тайлер,
В)Гильом Каль.
3.Кто стал королем Англии после войны Алой и Белой розы?
А)Генрих Тюдор,
Б)Карл Смелый,
В)Людовик 11.
Когда произошел раскол христианской церкви на католическую и православную?
А) 1095г.; Б)1054г.; В988г.
Как называлась организация монахов со своими целями и правилами поведения?
А) орден; Б)союз; В)партия; Г)капитула.
6.Как назывался церковный суд для преследования ереси? А) информатизация; Б) инфляция; В) инквизиция.
Соотнесите события и даты.
1. Созыв Генеральных штатов во Франции.
2. Начало Столетней войны.
3. Подписание Английским королем Великой хартии вольностей.
4. Завоевание Англии герцогом Нормандии.
5. Возникновение английского парламента.
6. Конец Столетней войны.
7. Жакерия.
8. Восстание Уота Тайлера.
9. Битва при Пуатье.
10. Гибель Жанны д Арк.
1) 1453 г. 2) 1337 г. 3) 1302 г. 4) 1215 г. 5) 1066 г. 6) 1381 г. 7) 1358 г. 8) 1431 г. 9) 1356 г.
10) 1265 г. «Да» или «Нет»
Генеральные штаты - это собрание представителей трех сословий Франции.
4.Франция к началу XIV века стала сословной монархией.
В первом сражении при Слейсе английский флот потерпел поражение.
Одним из последствий Столетней войны во Франции стало крестьянское восстание Уота Тайлера.
Одной из причин Столетней войны стали династические претензии англичан на французский трон.
Одним из последствий Столетней войны во Франции стало крестьянское восстание Жакерия.
Литература
1.Петрова Наталья Георгиевна: Рабочая тетрадь к главам учебника М.А. Бойцова, P.M. Шукурова "Всеобщая история. История Средних веков" для 6 класса. Издательство: Русское слово .Год выпуска: 2014
2. Арасланова: Поурочные планы к учебникам Е. В. Агибаловой, Г. М. Донского; В. А. Ведюшкина; М. А. Бойцова, Р. М. Шукурова. Издательство:ВАКО, 2004 год
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/87129-proverochnaja-rabota-po-istorii-srednih-vekov
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе»
- «Трудности в обучении: особенности работы учителя с неуспевающими учащимися»
- «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя кубановедения»
- «Реализация инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной школе»
- Педагогика и методика преподавания изобразительного искусства
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.