- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Мисс Старшеклассница» посвящен празднованию Международного Женского дня 8 марта
СЦЕНАРИЙ «МИСС СТАРШЕКЛАССНИЦА»
Конкурс ведут: Кл. руководитель 10 класса совместно с Новыми русскими бабками.
Кл.рук.: Всем добрый вечер!
Сегодня у нас особенный вечер, посвященный Международному Женскому дню 8 марта. Именно сегодня, хочется, чтобы молодое поколение оценило, как прекрасна молодость, красота девушек внутренняя и внешняя. Оберегайте, уважительно относитесь к женщинам и к девушкам, которые в будущем станут женами и матерями. Ведь именно женщины несут большой груз забот, ограждают мужчин от лишних стрессов, от изнуряющей однообразной готовки, стирки, уборки, походов в магазины. Большинство учителей в школе – женщины, которые в суете ежедневной иногда забывают, что они тоже относятся к прекрасному полу! Так давайте продлим этот женский день на всю жизнь, и будем уважать, и гордится нашими женщинами всегда!
А сейчас приглашаются новые русские бабки.
(выход бабок под зажигательную музыку)
Матрена: Глянь, Цветочек, как здесь красиво, прям как будо только нас и не хватало.
Цветочек: Ой, ну и дура, ты Матрена. Это ж конкурс красоты. И я в нем участвовать буду.
Матрена: Сама дура! Это ж конкурс для старшеклассниц, а ты клюшка старая!
Цветочек: Да, ты мне завидуешь. Какая ж я клюшка. Мне всего лишь 18.
Матрена: Ага! Прям там.
Цветочек: 18 мне уже, ты целуй меня...
Матрена: Тьфу на тебя три раза! Такую поцелуй в раз в лягушку обернешься. Хватить болтать конкурсанток приглашай, пусть представляются.
Цветочек: Конкурс «Визитка», но для начала жеребьевка.
(Матрена сидит, выходит Цветочек с веником)
Матрена: А ты чё это с метлой? Бабой Ягой работать будешь, так не надо, ты еще не успев родиться, тебя уже бояться начали. Страшная ты Цветочек, и накрашенная страшная и не накрашенная страшная.
Цветочек: Ой-ой-ёй, как смешно! Просто сейчас конкурс будет «Я-Хозяюшка».
Матрена: Приглашаются все конкурсантки на конкурс «Я-Хозяюшка». (каждая конкурсантка должна быстро приготовить оригинальный бутерброд на месте (колбаса, оливки, сыр, батон, зубочистки. Каждая берет себе необходимое и сразу по команде готовит).
(Выходит Цветочек и поет)
Цветочек: А я иду такая вся в Дольче Габбана
Ну, прямо вся такая от Дольче Габбана!
Матрена: Ох и сладу нет с тобою, Цветочек. Старая уже, а ума ни фига. Ни тут, ни там. Не обидно тебе?
Цветочек: Мне не обидно, а тебе завидно. На меня еще мужчинки заглядываются. Я ж девка хоть куда, а в тебе лишь желчная вода.
Матрена: Ну. Ну. я на инвалидов на голову не обижаюсь, а мужчинок твоих я видела: алкаши, да бомжи.
Цветочек: Да, я тебе сейчас (замахивается)
Матрена: Мы отойдем, а для вас конкурсантки конкурс «Фанера». (театральное исценированное исполнение под известную музыку, предложенную бабками)
Цветочек: Ой, Матрена, я вчера, такую книжку прочитала про любовь, называется.
Матрена: Ты, да книжка? Ты хоть алфавит то весь знаешь.
Цветочек: Ой, давай-давай, подковырка несчастная! Все равно настроенье не испортишь.
Матрена: А сейчас конкурс эрудиток, но только для тех, кто алфавит знает.
(Цветочек зажигает под музыку)
Цветочек: Матрен, а ты танцевать то умеешь?
Матрена: Как же я люблю танцевать, но только если тебя рядом нет.
Цветочек: Обижать опять вздумала?
Матрена: Нет, это просто, правда жизни. Когда ты рядом весь мой пыл танцевальный западает под плинтус.
Цветочек: Ой, а наших конкурсанток пыл никогда не западает и сейчас ты в этом убедишься.
Матрена: Танцевальный конкурс!
(Матрена ходит около жюри и типа вытирает пыль со стола)
Цветочек: Ты чё Матрен, обалдела, да? Или к жюри подмазываешься? Все равно ничего не выйдет. С тебя королева не выйдет, разве, что пугало для моего огорода.
Матрена: Чья б корова мычала, но только не твоя. Я просто лишний раз убеждалась, как же тяжело нам женщинам; готовь, убирай, стирай...
Цветочек: Ой, не говори. Это Золушкина роль так уже одолела. А пусть эту роль примерят наши конкурсантки?
Матрена: И вправду! Конкурс «Я-Золушка». (девушки должны быстро разделить из смешанной кучки перловку, гречку, рис, пшено. У каждой своя смешанная кучка крупы)
(Выбегает Цветочек с бумажной короной на голове и танцует в центре зала)
Матрена: Ты, чего это ошалела, что ли?
Цветочек: Меня признали королевой вечера, так что давай стони от зависти.
Матрена: Ты что без короны дура, что и с короной все равно ты дура. И хорош зажигать, а то сгоришь, затушить не успеем.
Цветочек: Ты сама, Матрен, недалекая. Разве ты не поняла, что сейчас конкурс «Зажги, очаруй»
Матрена: А вот ты к чему?! Ну, конкурсантки готовьтесь. Конкурс «Зажги, очаруй» (Исполнение песен или чтение стихов на весен. Тему)
Матрена: А мне на 8 марта опять платок подарили. И когда я успею их переносить то все?
Цветочек: А ты сшей мне прикид из всех своих платков. Во, я буду модная!
Матрена: А чё это тебе прикид, да ещё из моих платков.
Цветочек: Это типа компенсация за идею.
Матрена: Щас!
Цветочек: Пока она жмотит, для вас конкурс «Прикольный прикид». (представление бального наряда и наряда из подручных средств (бумаги, зрительских шарфов, платков, и т.д.))
Цветочек: Плачьте девки горькими слезами. Это я к тому, что близится результат вечера.
Матрена: Сейчас кульминация вечера. Жюри подсчитывает баллы.
Цветочек: Ну, у болельщиков есть шанс исправить ситуацию. За лучший номер – 3 балла.
Матрена: От болельщиков только лишь один номер, не более.
Цветочек: Ну, а мы желаем каждой участницы удачи!
Матрена: Мы передаем слово Оксане Леонидовне. Надеемся, что мы вам также понравились. Может даже чуть больше. Счастья вам милые дамы!
Цветочек: Спасибо вам за то, что вы есть!
Конкурс «Самая лучшая»
Итак, начинаем. Прошу любить и жаловать наше жюри в лице зам. Директора по УВР Баринову В.Н.. Мы приглашаем всех участниц в центр нашего зала для жеребьевки.
А ну-ка, девочки, а ну-ка, милые давайте представляться. Конкурс «Визитка». Оценивается оригинальность.
Закончился первый конкурс. Было волнение, но все справились. А у нас следующий конкурс «Хозяюшка». Сейчас мы узнаем истинную помощницу своей мамы. Итак, перед вами небольшой набор продуктов, из которых вы должны изготовить какое-нибудь одно блюдо, на ваше усмотрение.
Пока жюри с осторожностью дегустирует ваши кулинарные изобретения, прошу готовиться к конкурсу «Оригинальный наряд».
Вы девчонки, все с каждым разом удивляете. Сейчас вы должны выбрать себе жертву с длинными волосами, для конкурса «Я – парикмахер».
У нас получился практически «Театр моды». А теперь мы переходим к конкурсу «Забавушка». В этом конкурсе вы представляете юмористические номера.
Рассмешить вы мастерицы, потому продолжим мы Конкурс актерского мастерства. Я включаю вам фонограмму, а вы должны примерить роль певицы. Итак, смотрим клип певицы...
Ну, девушки, ну, красавицы, вы все молодцы. А все ли вы умницы и чтобы проверить, для вас конкурс «Я – эрудит».
Как мышеловку написать пятью буквами? (Кошка).
Кто с головой окунается в работу? (Водолаз).
По каким полям ни проехать, ни пройти? (По полям шляпы).
Кто сидит к царю спиной? (Кучер).
Название какой реки у тебя во рту? Десна.
Что имеет голову, но не имеет мозгов? Лук, чеснок.
Как написать «сухая трава» четырьмя буквами? Сено.
Кто хватается за соломинку? Тот, кто пьет коктейль.
Что общего у симулянта и двери? Оба притворяются.
Какой цветок появляется ранней весной, сразу из-под снега? Подснежник.
За конкурс «Я – эрудит», вы получите по баллу за правильный ответ. Пока идет подсчет, у нас конкурс «Я умею танцевать».
А теперь у нас спортивный конкурс для наших участниц. Называется «Снежная королева на санях». Каждую участницу два мальчика должны на время прокатить на своих руках, при этом не в коем случае ни уронить и самим не упасть.
Для всех присутствующих мини-дискотека, пока жюри подсчитывает баллы.
Итак. Прошу внимание. Сегодня в конкурсе «Самая лучшая девочка» все участницы были безусловно самыми прекрасными и самыми лучшими. Давайте всем нашим красавицам поаплодируем. Наступил торжественный, волнующий момент. Сейчас жюри объявит победительниц конкурса. Слово предоставляется жюри.
Перед нами – победительницы.
Мы желаем от души -
Будьте так же хороши.
Не грустите никогда,
Улыбайтесь вы всегда.
Будьте счастливы, любимы,
От всех бед навек хранимы.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/8848-scenarij-miss-starsheklassnica-posvjaschen-pr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности патриотического воспитания дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Содержание и методы обучения младших школьников в условиях реализации ФГОС НОО от 2021 года»
- «Основы дефектологии в работе с детьми с ОВЗ»
- «Создание единого образовательного пространства: федеральная образовательная программа начального общего образования (ФОП НОО)»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Теория и методика преподавания истории и обществознания
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.