- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Новогодний утренник для 2-й младшей группы «Весёлые приключения»
Новогодний праздник для младшей группы «Веселые приключения».
Дети входят в зал под музыку, встают вокруг елки.
Вед: В зал мы вошли, и увидели все — елка стоит в новогодней красе!
Вся серебрится, пышна и стройна, из лесу в гости пришла к нам она. Разве не красавица?
Дети. Всем нам елка нравится!
1-й ребенок. Здравствуй,праздник новогодний, вот и встретиться пришлось!
Всем нам весело сегодня, здравствуй, елка, милый гость!
2 реб.Пусть на ёлке огоньки загорятся ярко,
И на праздник Дед Мороз принесет подарки.
3-й р.Засверкай огнями, елка, нас на праздник позови,
Все желания исполни, все мечты осуществи!
4-й реб. Ты пришла на радость детям, новый год с тобой мы встретим,
Дружно песню заведем, весело плясать пойдем.
Исполняется песня « Ёлка».
Звучит веселая музыка, в зал вбегает Карлсон.
Карлсон. Здравствуйте, мои дорогие, маленькие и большие!
Я — Карлсон, веселый, красивый, смешной. Я знаю, что все вы знакомы со мной.
Посмотрите-ка, друзья, есть пропеллер у меня! (Кружится).
Я пришел сюда не просто, я пришел сюда не зря —
С Новым годом вас поздравить очень хочется, друзья!
К вам спешил я, к вам бежал... Ух, замерз! Ух, устал!
Все тропинки замело, много снега нанесло. Что же это за дела?
Дети. В гости к нам зима пришла!
Карлсон. Нам морозы — не беда! Любите вы зиму?
Дети. Да!
Карлсон. Эх, зима хороша! Веселится пусть душа!
Исполняется песня «Зимняя пляска».
Ведущий. А сейчас нам, детвора,
Поиграть пришла пора!
Карлсон. Эй, подружки! Эй, дружки!
Разбирайте-ка снежки!
Проводится игра «Снежки!»
Карлсон. Как мы весело играли, песни пели и плясали!
Только мне домой пора. До свиданья, детвора!
Без меня вы не скучайте,
праздник весело встречайте!
Звучит музыка, Карлсон убегает. Дети провожают его, хлопая в ладоши.
Ведущий. Ребятишки, не шумите,
А тихонько посидите.
Слышите, снежок хрустит,
Кто-то к нам еще спешит!
Звучит музыка, в зал входит Снегурочка.
Снегурочка. Здравствуйте, ребятишки.
Девчонки и мальчишки!
Я люблю морозный иней,
Мне без стужи жить нельзя.
Дед Мороз мне выбрал имя.
Как зовут меня, друзья?
Дети. Снегурочка!
Снегурочка.Вижу я, вы не ленились
И на славу потрудились.
Ваша елка — просто диво,
Так нарядна и красива!
Вед:. Елка празднично стоит, у нее нарядный вид:
Белки, шишки и весы, колокольчики, часы,
Шарики цветные, сани расписные!
Да! Игрушек очень много, столько, что не сосчитать!
Что еще висит на елке, вам придется угадать!
Игра «Что висит на елке». Ведущий называет различные предметы. Если дети решают, что этот предмет может висеть на новогодней елке, они дружно хлопают и говорят «Да!». Если же предмет не является новогодним украшением,- то дети топают и говорят «Нет!».
Вед. Зайчики из ватки? Плитки-шоколадки?
Старый глиняный горшок? Голосистый петушок?
Красные фонарики? Хлебные сухарики?
Бусинки? Хлопушки? Старые подушки?
Мятые газеты? Вкусные конфеты?
Снегурочка.. Эй, снежинки-озорницы,
Мои милые сестрицы,
Прилетайте, покружитесь,
И со мной повеселитесь!
Исполняется танец «Снежинок».
Ведущая: Снегурочка!А где же Дедушка Мороз? Что же он не идет к нам на праздник?
Снегурочка: Давайте все вместе позовём его: «Дед Мороз!»
Д.М.:Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки.
Ваша елка, просто – диво!
Как нарядна и красива!
Я объехал целый свет,
Краше вашей елки – нет!
И внучка тут уже моя с вами веселится!
В круг скорее все вставайте, дружно песню запевайте!
Песня про деда мороза.
Ведущий. Дед Мороз, погоди, ты на елку погляди. Елка грустная стоит, огоньками не горит.
Дед Мороз. Эту мы беду исправим, все огни гореть заставим.
Дружно скажем: «Раз! Два! Три! Наша елочка, свети!»
Массовый танец «Ну-ка, ёлочка».
Д.М.: Песни пели вы, плясали, а стихи вот не читали. Посмотреть хочу сейчас, кто смелее тут у вас.
Дети по желанию читают стихи.
Д.М.: Ай, какие детки молодцы! Какие стихи интересные знают!
Знаю, ещё мне детки, песню приготовили!
Песня «Фонарики»
Д.М.: А теперь я вас всех приглашаю в увлекательное путешествие!
Ну-ка, становитесь в паровоз, и поехали!
Игра «Паровоз»
Д.М.:Ну, пора мне собираться,
В путь-дорогу отправляться!
Снегурочка:Дед Мороз, а ты о чем-то забыл.
Д.М:Как забыл?
Дед Мороз с детьми играл?
Возле елочки плясал?
Песни пел?
Детей смешил? Что же я еще забыл?
Снегурочка: Дед Мороз, ты про подарки для ребят забыл.
Д.М.: Ой, хорошо, что напомнили, совсем дед старый стал!
Вон, какой большой мешок
Я из леса приволок.
Раздача подарков.
Д.М.:Вот и праздник новогодний
Нам заканчивать пора.
Много радости сегодня пожелаем, детвора,
Чтобы вы росли большими,
Чтоб не знали вы забот!
Снегурочка: А мы с Дедушкой Морозом,
К вам вернемся через год.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90641-novogodnij-utrennik-dlja-2-j-mladshej-gruppy
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профилактика зависимого поведения среди подростков и молодёжи»
- «Профессиональная деятельность старшего вожатого образовательной организации»
- «ФГОС ООО, утвержденный приказом Минпросвещения России № 287 от 31 мая 2021 года: содержание и особенности реализации Стандарта»
- «Методы и технологии обучения студентов в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Особенности преподавания учебных предметов «Родной язык» и «Литературное чтение на родном языке» по ФГОС НОО»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.