- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок русского языка в 8 классе «Изменение глаголов по лицам и числам»
2961
0
Коррекционная школа VIII вида 8 класс.
Урок русского языка.
Тема: «Изменение глаголов по лицам и числам».
Цели и задачи урока: познакомить обучающихся с изменением глаголов по лицам и числам.
Развивать навыки грамотного письма.
Корректировать память , мышление, письменную речь.
Воспитывать самостоятельность, трудолюбие.
Оборудование: индивидуальные карточки для быстрой проверки, мультимидийное оборудование
Ход урока.
I.Организация класса.
II. Словарная работа.
1.Работа над ошибками.
2. Изограф ПАРАШЮТ (Слайд 1)
- Что вы видите?
- Покажите буквы этого слова на картинке.
3.Загадка.
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут опустился…ПАРАШЮТ
4. Записать число и классная работа. (Слайд 2)
5.Работа над словом парашют с. 169
- что значит это слово?
- запись слова;
- запись предложения- загадки:
Над лугом парашютики качаются на прутике.
- Определите части речи. Какое слово лишнее? Что знаем о глаголе?
III.Актуализация опорных знаний.
1.Грамматический разбор слова : (у доски)
Качаются- глаг., качаться, наст.вр., мн.ч., 3 л.
2.Коллективная работа .
- Измените глагол качаться , подставляя к нему местоимения Я, мы,ты, вы, он, они
-Как мы изменяли глагол ( по лицам и по числам)
-Что изменялось в глаголе?
-Выделите окончание
IV.Сообщение темы урока.
- Сегодня мы будем наблюдать за изменением глаголов по лицам и числам или как это называется в русском языке СПРЯЖЕНИЕМ
IV.Работа над новым.
1.Чтение темы урока.с.170 (рамка)
2. Чтение правила.
- Что такое СПРЯЖЕНИЕ глаголов?
3.Устная работа. Упр.232
4.Фронтальная работа. Упр.233 ( у доски)
V. Закрепление.
1. Спряжение глаголов петь, лежать (Слайды 2-3)
2.Спряжение глаголов ПЛЫТЬ, ПОЗВАТЬ.(КАРТОЧКА)
-Что значит проспрягать глагол?
VI. Д.з. с.170 упр. 233
VI.Итог урока- Что такое СПРЯЖЕНИЕ?
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я позов…, мы позов…, 2 л.-ты позов…, вы позов…, 3 л.- он позов…, они позов… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я позов…, мы позов…, 2 л.-ты позов…, вы позов…, 3 л.- он позов…, они позов… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я позов…, мы позов…, 2 л.-ты позов…, вы позов…, 3 л.- он позов…, они позов… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я говор…, мы говор…, 2 л.-ты говор…, вы говор…, 3 л.- он говор…, они говор… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.- ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я говор…, мы говор…, 2 л.-ты говор…, вы говор…, 3 л.- он говор…, они говор… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я позов…, мы позов…, 2 л.-ты позов…, вы позов…, 3 л.- он позов…, они позов… |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9068-urok-russkogo-jazyka-v-8-klasse-izmenenie-gla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания изобразительного и декоративно-прикладного искусства в дополнительном образовании детей»
- «Среднее профессиональное образование: нормативно-правовые основы, содержание, методика обучения»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Осуществление, контроль и управление закупками в соответствии с Федеральным законом № 44-ФЗ»
- «Основные аспекты социальной работы с людьми с инвалидностью»
- «Этические основы социальной работы»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Профессиональная деятельность музыкального руководителя дошкольной образовательной организации
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.