- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Урок русского языка в 8 классе «Изменение глаголов по лицам и числам»
3008
0
Коррекционная школа VIII вида 8 класс.
Урок русского языка.
Тема: «Изменение глаголов по лицам и числам».
Цели и задачи урока: познакомить обучающихся с изменением глаголов по лицам и числам.
Развивать навыки грамотного письма.
Корректировать память , мышление, письменную речь.
Воспитывать самостоятельность, трудолюбие.
Оборудование: индивидуальные карточки для быстрой проверки, мультимидийное оборудование
Ход урока.
I.Организация класса.
II. Словарная работа.
1.Работа над ошибками.
2. Изограф ПАРАШЮТ (Слайд 1)
- Что вы видите?
- Покажите буквы этого слова на картинке.
3.Загадка.
Тучек нет на горизонте,
Но раскрылся в небе зонтик.
Через несколько минут опустился…ПАРАШЮТ
4. Записать число и классная работа. (Слайд 2)
5.Работа над словом парашют с. 169
- что значит это слово?
- запись слова;
- запись предложения- загадки:
Над лугом парашютики качаются на прутике.
- Определите части речи. Какое слово лишнее? Что знаем о глаголе?
III.Актуализация опорных знаний.
1.Грамматический разбор слова : (у доски)
Качаются- глаг., качаться, наст.вр., мн.ч., 3 л.
2.Коллективная работа .
- Измените глагол качаться , подставляя к нему местоимения Я, мы,ты, вы, он, они
-Как мы изменяли глагол ( по лицам и по числам)
-Что изменялось в глаголе?
-Выделите окончание
IV.Сообщение темы урока.
- Сегодня мы будем наблюдать за изменением глаголов по лицам и числам или как это называется в русском языке СПРЯЖЕНИЕМ
IV.Работа над новым.
1.Чтение темы урока.с.170 (рамка)
2. Чтение правила.
- Что такое СПРЯЖЕНИЕ глаголов?
3.Устная работа. Упр.232
4.Фронтальная работа. Упр.233 ( у доски)
V. Закрепление.
1. Спряжение глаголов петь, лежать (Слайды 2-3)
2.Спряжение глаголов ПЛЫТЬ, ПОЗВАТЬ.(КАРТОЧКА)
-Что значит проспрягать глагол?
VI. Д.з. с.170 упр. 233
VI.Итог урока- Что такое СПРЯЖЕНИЕ?
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я позов…, мы позов…, 2 л.-ты позов…, вы позов…, 3 л.- он позов…, они позов… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я позов…, мы позов…, 2 л.-ты позов…, вы позов…, 3 л.- он позов…, они позов… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я позов…, мы позов…, 2 л.-ты позов…, вы позов…, 3 л.- он позов…, они позов… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я говор…, мы говор…, 2 л.-ты говор…, вы говор…, 3 л.- он говор…, они говор… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.- ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я говор…, мы говор…, 2 л.-ты говор…, вы говор…, 3 л.- он говор…, они говор… |
1 л.- я плыв…, мы плыв…, 2 л.-ты плыв…, вы плыв…, 3 л.- он плыв…, они плыв… | 1 л.- я позов…, мы позов…, 2 л.-ты позов…, вы позов…, 3 л.- он позов…, они позов… |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9068-urok-russkogo-jazyka-v-8-klasse-izmenenie-gla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Эстетическое воспитание в образовательной организации: содержание и методы работы со школьниками»
- «Организация образовательного процесса по предмету «Технология» в соответствии с ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «ОГЭ по истории: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Организация профориентационной работы с детьми»
- Педагог-психолог дошкольной образовательной организации. Содержание и организация профессиональной деятельности
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Профессиональная деятельность педагога-организатора. Обеспечение реализации дополнительных общеобразовательных программ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.