Знатоки отчего края

Брейн-ринг по краеведению

«Знатоки отчего края».

Цель игры:

1.Актуализировать имеющиеся у детей представления о природе родного края.

2. Формировать экологические представления природных объектов, совершенствовать умение работать с географической картой.

3.Воспитывать чувство гордости за родной край, развивать желание познавать природу родного края.

Оборудование: Географическая карта Республики Марий Эл, карточки с заданиями звуковые сигналы на каждом игровом столе.

Ход игры:

Участники игры, заходя в класс, достают из ящика эмблему (не глядя). Дети рассаживаются по командам, каждая команда – вокруг своего стола в зависимости стола от полученной эмблемы.

Учитель: Природа нашего края удивительна и разнообразна. Глядя на карту Республики Марий Эл, мы видим, что очертания ее границ очень напоминают кленовый лист с птичьего полета. Недаром марийский поэт Семен Вишневский написал такое стихотворение:

Марийский край родной,

На карте мира

Ты даже меньше, чем кленовый лист.

У нас в сердцах,

Мой край марийский милый,

Ты как цветок - прекрасен, юн и чист.

Природа края, в котором мы живем,- это единый живой организм, в котором реки – кровь, они несут жизнь в разные уголки. Ведь марийский край богат лесами, полями, реками, озерами. А вы, ребята, очень много интересного знаете о родной природе. Сегодня же в нашей игре победит та команда, которая знает наш край лучше других. Эта команда получит звание «Знатоки отчего края» (выбор капитанов команд, представление жюри.)

Конкурс 1. «Защита эмблем».

Команды за 1 минуту должны определить, что (кто) изображено на эмблеме и почему именно этот природный объект выбран в качестве эмблемы.

Лось - (самым крупным среди животных является лось и не случайно он запечатлен на гербе г. Йошкар-Олы).

Береза и сосна - (главное природное богатство республики).

Конкурс 2. «Знаете ли вы?»

Вопрос задается всем участникам, право ответа имеет та команда, которая быстрее нажмет на звуковой сигнал. Время обдумывания – не более 30 сек.

Сколько городов в Марий Эл? (4)

В каком году был основан город Царевококшайск? (1584)

Историческое село на берегу Волги, где Емельян Пугачев переправился со своим войском через Волгу? ( Кокшайск)

Дерево, под которым остановился Пугачёв. Впоследствии это дерево стало историческим памятником (дуб).

Был ли А. С. Пушкин в наших краях? (был).

Где в Марий Эл находилась «Шереметьевская Сибирь»? ( Юрино)

Конкурс 3. «Ввозили и вывозили».

Известно, что марийцы в прошлом вели оживленную торговлю с соседними народами. Они везли свой товар, который был в изобилии в лесном крае, и продавали, оттуда везли другой товар, в котором нуждались марийцы. Назовите, какие из перечисленных товаров вывозились за пределы нашего края, а какие привозились из других мест. А чтоб определить, кто будет говорить о вывозе товаров, отгадайте загадку:

Зимой жёлтый, круглый, летом зелёный, длинный (лук).

В хлеб, краски, мед В

Ы хмель, сахар, лес В

В пушнина, соль О

О воск, шелк, кожа З

З железные изделия

Конкурс 4. «Конкурс капитанов»

Капитанам команд дается задание на карточках и 2-3 мин на подготовку ответа. Ученики работают с картой.

1.Покажите на карте границы нашей республики и назвать самый южный и западный город (Звенигово и Козьмодемьянск).

2.Назовите и покажите на карте 4 крупных рек нашей республики (Волга, Ветлуга, Большая Кокшага, Сура).

3.Покажите на карте крупные и наиболее примечательные озера и реки (Кичиер, Яльчик, река Илеть, Юшут).

Конкурс 5. « Театр родной природы».

Участники каждой команды с помощью движений и мимики по очереди разыгрывают имитационную ситуацию. Описания ситуаций на карточках раздает ведущий. Команды-соперники отгадывают, какие природные явления на них изображены, и объясняют смысл наблюдаемого.

Семена прорастают, пробиваясь через почву; постепенно они превращаются во взрослое растение, на котором распускаются цветки. ( Вспомнить опыт по проращиванию семян и росту растений.)

Птичьи мама и папа снуют к гнезду и от гнезда, где сидят их голодные птенчики. Родители без отдыха кормят своих прожорливых малышей. ( Вспомнить наблюдения и прочитанные произведения о поведении птиц весной.)

Конкурс 6. «Раскрытая книга».

Время на решение -1 мин.

С помощью таблицы умножения прочтите зашифрованную марийскую пословицу о книге.

15,2,4,24,12, 2 3 4 8

2,20,3,14,28., 1 н м и с

12,40,8,10,15, 5 я к е в

4,21,18,20, 6 а б г т

56,14,48. 7 е й д р

( Книга не мёд, а всякий берёт ).

Конкурс 7. «Самое, самое …».

Право ответа – у команды, первой нажавшей на кнопку звукового сигнала.

1. Самый большой район (по территории)- Килемарский.

2. Самый маленький район (по территории) - Парангиньский.

3. Самый древний город– Козьмодемьянск, 1583 год.

4. Самый молодой город – Звенигово, 1974 год.

5. Самая крупная река - Волга.

6. Самая длинная река - Малая Кокшага. Длина 219 км.

7. Самое большое озеро - Яльчик. Общая длина 5км, ширина -2 км.

8. Самое глубокое озеро - Табашинское, глубина -56 м. Оршанский район.

9. Самое прозрачное озеро – Нужъяр, Горномарийский район.

10. Самое крупное лесное животное - Лось.

11. Самый крупный хищный зверь - Медведь.

12. Самая маленькая птичка – Королек. Длина около 10 см, весит всего 5-7 грамм.

8. Подведение итогов, награждение.

Пока жюри подсчитывает баллы, дети читают стихи о родном крае, о природе.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/90785-znatoki-otchego-kraja