Итоговый тест за курс 10 класса

Пояснительная записка к итоговому тесту за курс 10 класса

Предметная область:  биология ,10 класс химико-биологический профиль.

 Автор-составитель Бекетова Нурзия Фаляхетдиновна.

Учитель биологии  МБОУ Ясногорская СОШ, Забайкальского края.

  Урок в 10 классе,  профильный уровень.

 УМК Захаров. Учебник: В.Б. Захарова, Сонина Н.И.. Биология общая биология 10-11 классы.

Рекомендации по использованию материала: Контрольно-измерительный материал выполнено в форме тестовых заданий ЕГЭ части А и В и C содержит вопросы за курс 10 класса, позаимствованные из «Сдам ЕГЭ» Гущина-2015 год , ФИПИ и материалов, рекомендованных для подготовки к ЕГЭ. Разработано 4 варианта заданий разного уровня. К каждому заданию имеются ответы.

Информационные источники

Литература :

ЕГЭ. Биология. Практикум ФИПИ: подготовка к выполнению части 2 (В). Воронина Г.А., Калинова Г.С. 

Биология. Диагностические работы в формате ЕГЭ 2013.  Лернер Г.И., Саленко В.Б.   

ЕГЭ 2013. Биология. Типовые тестовые задания.  Воронина Г.А., Калинова Г.С. 

Итоговый тест за курс 10 класса

Вариант №1

Часть 1 (А)

Часть 1 (А) содержит задания с выбором одного верного ответа из четырех на базовом и повышенном уровне.

В заданиях выберите один верный ответ из четырех.

1.Воспроизведением новых особей из одной или нескольких клеток
занимается

клеточная инженерия 3) микробиология

генная инженерия 4) цитология

2.Главный признак живого —

движение 2)увеличение массы 3)обмен веществ 4)преобразование веществ

3. Эмбриология — наука, которая изучает

ископаемые остатки организмов

2) причины мутаций

3) законы наследственности

4)зародышевое развитие организмов

4. В состав клеток всех организмов входят одни и те же органиче­ские вещества, что служит доказательством

единства живой и неживой природы

2)единства органического мира

3)эволюции органического мира

4) приспособленности организмов

5.Молекулы РНК, в отличие от ДНК, содержат азотистое основание
1)аденин 2) гуанин 3) урацил 4) цитозин

6. .В молекуле ДНК количество нуклеотидов с гуанином составляет 10% от общего числа. Сколько нуклеотидов с аденином содер­жится в этой молекуле?

1)10%2)20%3)40%4)90%

7. Универсальным источником энергии в клетке являются молекулы

ДНК 2)АТФ3) глюкозы 4) жирных кислот

8. Эндоплазматическую сеть можно узнать в клетке по

системе полостей с пузырьками на концах

множеству расположенных в ней гран

системе связанных между собой разветвленных каналь­цев.

многочисленным кристам на внутренней мембране

9. В рибосоме при биосинтезе белка располагаются два триплет
иРНК, к которым в соответствии с принципом комплементарности присоединяются триплеты

1)тРНК2) рРНК3) белка4) ДНК

10. Благодаря конъюгации и кроссинговеру при образовании гамет происходит

уменьшение числа негомологичных хромосом вдвое

увеличение числа сестринских хромосом вдвое

обмен генетической информацией между сестринскими хромосомами

обмен генетической информацией между гомологичны­ми хромосомами

11. Восстановление диплоидного набора хромосом в зиготе происхо­дит в результате

мейоза 2) митоза3) оплодотворение 4) конъюгации

12. В ходе эмбрионального развития органогенез приводит к образованию

зародышевых листков

трехслойного зародыша

двуслойного зародыша

систем органов зародыша

13. Определите фенотип растения томата с генотипом АаВЬ, если пур­пурный стебель доминирует над зеленым, а рассеченные листья — над цельными.

пурпурный стебель с цельными листьями

зеленый стебель с рассеченными листьями

3.) пурпурный стебель с рассеченными листьями

4) зеленый стебель с цельными листьями

14. Как называют мутацию, при которой происходит поворот участка хромосомы на 180°?

хромосомная 2) генная3) геномная4)комбинативная

15. В селекции явление гетерозиса объясняется

кратным увеличением числа хромосом

изменением генофонда сорта или породы

переходом многих генов в гомозиготное состояние

гетерозиготностью гибридов

Часть 2 (В)

Ответы к заданиям этой части записываются в виде последовательности букв или цифр.В заданиях выберите все верные ответы из шести. Запишите выбранные вами цифры в порядке возрастания.

1. Какие методы используют для изучения строения и функций клетки?

генная инженерия

микроскопирование

цитогенетическйй анализ

культуры клеток и тканей

центрифугирование

гибридизация

При выполнении заданий установите соответствие между со­держанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.

2. Установите соответствие между особенностями молекул углево­дов и их видами.

ОСОБЕННОСТИ МОЛЕКУЛ ВИДЫ УГЛЕВОДОВ

мономер А) Целлюлоза

полимер Б) Глюкоза

растворимы в воде

не растворимы в воде

6) входят в состав клеточного сока

При выполнении заданий установите правильную последователь­ность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите последовательность букв выбранных ответов.

3. Установите правильную последовательность действий селекцио­нера по выведению нового сорта.

A)гибридизация

Б) искусственный отбор

B)отбор родительских форм

Г) размножение гибридных особей

4. Установите последовательность процессов энергетического обмена.

A)бескислородное расщепление глюкозы

Б) выделение продуктов обмена — углекислого газа и воды

B)синтез 36 молекул АТФ на кислородном этапе
Г) образование пировиноградной кислоты (ПВК)

Д) гидролиз высокомолекулярных органических соединений

Часть 3 (С)

Для ответов на задания этой части дайте развернутый свободный ответ.

Какие процессы происходят на этапах- энергетического обмена?

При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все пло­ды шаровидные, красные. Составьте схему решения задачи. Оп­ределите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соот­ношение фенотипов второго поколения.

№1 ответы:

С-1

1)на подготовительном этапе сложные органические вещества расщепляются до менее сложных (биополимеры — до мономеров);

2)в процессе гликолиза глюкоза расщепляется до пировиноградной кислоты (или молочной кислоты, или спирта) и синтезируется 2 молекулы АТФ;

3)на кислородном этапе пировиноградная кислота (пируват) расщепляется до углекислого газа и воды и синтезируется 36 молекул АТФ.

С-2

1)генотипы родителей: красные шаровидные плоды—ААВВ (гаметы АВ), желтые грушевидные плоды —aabb (гаметы ab);

2)генотипыF1:красные шаровидные АаВЬ;

3)соотношение фенотипов F₂:
9 — красные шаровидные
3 — красные грушевидные
3 — желтые шаровидные

1 — желтые грушевидные

Итоговый тест за курс 10 класса

Вариант №1

Часть 1 (А)

Часть 1 (А) содержит задания с выбором одного верного ответа из четырех на базовом и повышенном уровне. В заданиях выберите один верный ответ из четырех.

1. Изучение закономерностей изменчивости при выведении новых
пород животных — задача науки

ботаники 2) физиологии3) селекции 4) цитологии

2.. Какой уровень организации живого служит основным объектом изучения цитологии?

клеточный 2)популяционный 3) организменный4) видовой

3.Обмен веществ и превращение энергии, происходящие в клетках
всех живых организмов, свидетельствуют о том, что клетка —
единица

строения организмов 2)жизнедеятельности организмов

3)размножения организмов 4)генетической информации

4. 12.Какую функцию не выполняют в клетке липиды?

энергетическую 2)запасающую 3) структурную4) сигнальную

5. Нуклеиновые кислоты, в отличие от крахмала, содержат атомы

азота и фосфора3) калия и кальция

водорода и кислорода4) серы и магния

6. Какой процент нуклеотидов с цитозином содержит ДНК, если до­
ля ее адениновых нуклеотидов составляет 10% от общего числа?

1)40%2)45%3)80%4)90%

7. Аппарат Гольджи наиболее развит в клетках

мышечной ткани3) поджелудочной железы

плоского эпителия4) кроветворных органов

8. Белок состоит из 300 аминокислот. Сколько нуклеотидов в гене
который служит матрицей для синтеза этого белка?

1)3002)6003)9004)1500

9. Конъюгация и обмен участками гомологичных хромосом происходит в

профазе I мейоза3) метафазеII мейоза

2. профазе митоза 4) профазе II мейоза

10. Признак бесполого размножения животных —

развитие зародыша из зиготы

развитие особи из соматических клеток

появление потомства с удвоенным набором хромосом

появление потомства с уменьшенным вдвое набором хромосом

11. Органогенез — это процесс формирования в онтогенезе

зародышевых листков 2) зачатков органов и тканей

3)бластулы 4) гаструлы

12. Гибридные особи по своей генетической природе разнородны и образуют гаметы разного сорта, поэтому их называют

гетерозиготными3) рецессивными

гомозиготными4) доминантными

13. Мутации могут быть обусловлены

новым сочетанием хромосом в результате слияния гам

перекрестом хромосом в ходе мейоза

новыми сочетаниями генов в результате оплодотворения

изменениями генов и хромосом

14. У растений чистые линии получают путем

перекрестного опыления

самоопыления

экспериментального мутагенеза

межвидовой гибридизации

15.Знания центров происхождения культурных растений используются селекционерами при

создании средств химической защиты от вредителей

определении числа мутантных генов у сорта

подборе исходного материала для получения нового сорте

4) изучении дрейфа аллельных генов в популяциях

Часть 2 (В)

Ответы к заданиям этой части записываются в виде последова­тельности букв или цифр.

В заданиях выберите все верные ответы из шести. Запишите выбранные цифры в порядке возрастания.

1. Липиды в клетке выполняют функции:

запасающую

гормональную

транспортную

ферментативную

переносчика наследственной информации

энергетическую

При выполнении заданий установите соответствие между со­держанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов

2. Установите соответствие между признаком нуклеиновой кислоты и ее видом.

При выполнении заданий установите правильную последователь­ность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите последовательность букв выбранных ответов.

3. Установите последовательность процессов эмбрионального раз­вития позвоночных животных.

A)образование бластомеров в процессе дробления зиготы
Б) закладка зачатков органов зародыша

B)слияние яйцеклетки и сперматозоида и образование зи­готы

Г) развитие нервной пластинки

Д) формирование зародышевых листков

4. Установите, в какой последовательности в первом делении мейоза протекают процессы.

соединение гомологичных хромосом

Б) разделение пар хромосом и перемещение их к полюсам

образование дочерних клеток

Г) расположение гомологичных хромосом в экваториальной плоскости

Часть 3 (С)

Для ответов на задания этой части дайте развернутый свободный ответ.

Какова роль нуклеиновых кислот в биосинтезе белка?

При скрещивании белых кроликов с гладкой шерстью с черными кроликами с мохнатой шерстью получено потомство: 25% чер­ных мохнатых, 25% черных гладких, 25% белых мохнатых, 25% белых гладких. Составьте схему решения задачи. Определи­те генотипы родителей, потомства и тип скрещивания (белый цвет и гладкая шерсть — рецессивные признаки).

Вариант №2 Ответы:

С.1.- 2 баллаЭлементы ответа:

1)с ДНК информация переписывается на иРНК,
которая переносит ее из ядра к рибосоме, иРНК служит
матрицей для сборки молекул белка;

2)тРНК присоединяют аминокислоты и доставляют их
к месту сборки молекулы белка — к рибосоме.

С.2. Схема решения задачи включает: 1)генотипы родителей:

aabb (гаметы — ab) и АаВЬ (гаметы — AB, Ab, аВ, ab);

2)генотипы потомства:

25% черные мохнатые — АаВЬ

25% черные гладкие — Aabb

25% белые мохнатые — ааВЬ

25% белые гладкие — aabb;

3) дигибридное анализирующее скрещивание.

Итоговый тест за курс 10 класса

Вариант №3

Часть 1 (А)

Часть 1 (А) содержит задания с выбором одного верного ответа из четырех на базовом и повышенном уровне. В заданиях выберите один верный ответ из четырех.

1. Вклад биотехнологии в развитие медицины состоит в том, что
благодаря ей удается получать

антибиотики, гормоны

нуклеиновые кислоты, белки

кормовой белок, органические кислоты

межвидовые гибриды, безъядерные клетки

2. На каком уровне организации жизни происходит реализация на­
следственной информации?

молекулярном 2) клеточном3) организме4) видовом

3. Сходство строения клеток организмов разных царств доказываеттеория

эволюционная 2)хромосомная 3) клеточная4) генетическая

4. Белки, способные ускорять химические реакции, выполняют в клетке функцию

гормональную 2) сигнальную 3) ферментативную4) информационную

5. Мембраны митохондрий образованы молекулами

белков и липидов3) различных аминокислот

глюкозы и фруктозы4) АТФ и АДФ

6. При обратимой денатурации молекул белка происходит

нарушение его первичной структуры

образование водородных связей

нарушение его третичной структуры

образование пептидных связей

7. В процессе фотосинтеза главную роль играют

1) хромосомы 2)хлоропласта3) хромопласты 4)лейкопласты

8. Сколько нуклеотидов находится на участке гена, в котором закодирована первичная структура молекулы белка, содержащей 130 аминокислот?

1) 652) 1303) 2604) 390

9. Растворение ядерной оболочки и ядрышек в процессе митоза пр
исходит в

профазе3) телофазе

интерфазе4) метафазе

10. Партеногенез — это половое размножение путем

почкования

спорообразования

развития организма из диплоидной зиготы

развития особи из неоплодотворенной яйцеклетки

11. Индивидуальное развитие организма от зиготы до смерти назы­вают

эмбриогенезом3) онтогенезом

филогенезом4) ароморфозом

12. Особь с генотипом АаВЬ при независимом наследовании призна­ков образует гаметы

АВ, ab 2) Аа, ВЬ 3) АВ, Ab, аВ, ab 4) Аа, АА, Bb, bb

13.Полиплоидия — одна из форм изменчивости

модификационной3) комбинативной

мутационной4) соотносительной

14. Гетерозис выражается в

превосходстве гибридов по ряду свойств над родитель­скими формами

подавлении действия генов одного из родителей генами другого родителя

кратном увеличении числа хромосом

наследовании признаков родительских форм

15. Отбор, проводимый по генотипу, называется

естественным3) индивидуальным

бессознательным4) методическим

Часть 2 (В)

Ответы к заданиям этой части записываются в виде последова­тельности букв или цифр. В заданиях выберите все верные ответы из шести. Запишите чыбранные цифры в порядке возрастания.

1.Каковы свойства, строение и функции в клетке полисахаридов?

выполняют структурную и запасающую функции

выполняют каталитическую и транспортную функции

состоят из остатков молекул моносахаридов

состоят из остатков молекул аминокислот

При выполнении заданий установите соответствие между со­держанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.

2. Установите соответствие между характеристикой молекулы нуклеиновой кислоты и ее видом.

вид НУКЛЕИНОВОЙ

ХАРАКТЕРИСТИКА КИСЛОТЫ

1) имеет форму клеверного листа А) ДНК Б) тРНК

2) состоит из двух спирально
закрученных цепей

3) доставляет аминокислоты
к рибосоме

4) является хранителем
наследственной информации

5) в длину достигает нескольких
сотен тысяч нанометров

6) имеет самые маленькие размеры
из нуклеиновых кислот

При выполнении заданий установите правильную последователь­ность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите последовательность букв выбранных ответов.

3. Установите последовательность жизненного цикла вируса в клет­ке хозяина.

A)прикрепление вируса своими отростками к оболочкеклетки

Б) проникновение ДНК вируса в клетку

B)растворение оболочки клетки в месте прикрепления ви­руса

Г) синтез вирусных белков

Д) встраивание ДНК вируса в ДНК клетки-хозяина

Е) формирование новых вирусов

4. Какова последовательность процессов энергетического обмена клетке?

A)расщепление биополимеров до мономеров

Б) слияние лизосомы и эндоцитозного пузырька с органическими веществами

B)расщепление глюкозы до пировиноградной кислоты i
синтез двух молекул АТФ

Г) поступление пировиноградной кислоты в митохондрии

Д) окисление пировиноградной кислоты и синтез 36 молекул АТФ

Часть 3 (С)

Для ответов на задания этой части дайте развернутый свободный ответ.

В каких случаях изменение последовательности нуклеотидов ДНК не влияет на структуру и функции соответствующего белка?

Гены окраски шерсти кошек расположены в Х-хромосоме. Чер­ная окраска определяется геном ХВ, рыжая — геном ХЬ, гетерозиготы имеют черепаховую окраску. От черной кошки и рыжего кота родились: один черепаховый и один черный котенок. Со­ставьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей и потомства, возможный пол котят.

Вариант №3. Ответы:

С.1- 1)если в результате замены нуклеотида возникает другой кодон, кодирующий ту же аминокислоту;

2)если кодон, образовавшийся в результате замены нуклеотида, кодирует другую аминокислоту, но со сходными химическими свойствами, не изменяющую структуру белка;

3)если изменения нуклеотидов произойдут в межгенных
или нефункционирующих участках ДНК.

С.2- Схема решения задачи включает:

1)генотипы родителей: кошка Х^ВХ^В (гаметы Х^в),
кот — X^bY (гаметы X^b,Y);

2)генотипы котят: черепаховый — Х^ВХ^Ь, черный — X^BY;

3)пол котят: самка — черепаховая, самец — черный.

Итоговый тест за курс 10 класса

Вариант №4

Часть 1 (А)

Часть 1 (А) содержит задания с выбором одного верного ответа из четырех на базовом и повышенном уровне.В заданиях выберите один верный ответ из четырех.

Вариант 4

1. Генетика имеет большое значение для медицины, так как она

ведет борьбу с эпидемиями

создает лекарства для лечения больных

устанавливает причины наследственных заболеваний

защищает окружающую среду от загрязнения мутагенами

2. Высшим уровнем организации жизни является

организм 2)экосистема3) биосфера4) популяция

3. Изучить структуру органоидов клетки позволил метод

светового микроскопирования

2) электронного микроскопирования

3) центрифугирования

4)культуры тканей

4. Функция углеводов в клетке —

каталитическая 2) энергетическая 3) наследственная 4) регуляторная

5. Полипептидная цепь, свернутая в клубок — это структура белка
1)первичная 2)вторичная3)третичная4) четвертичная

6. Какую функцию выполняют в клетке лизосомы?

расщепляют биополимеры до мономеров

окисляют глюкозу до углекислого газа и воды

осуществляют синтез органических веществ

синтезируют полисахариды из глюкозы

7. В световую фазу фотосинтеза энергия возбужденных электронов используется для синтеза молекул

липидов 2) белков3) нуклеиновых кислот4) АТФ

8. В процессе биосинтеза белка молекулы иРНК переносят наслед­ственную информацию из

цитоплазмы в ядро3) ядра к митохондрии

одной клетки в другую 4) ядра к рибосомам

9. Расхождение гомологичных хромосом происходит в

анафазе мейоза 13) метафазе мейоза 2

метафазе мейоза 14) анафазе мейоза 2

10 .Каковы цитологические основы полового размножения организм-

способность ДНК к репликации

процесс формирования спор

накопление энергии молекулой АТФ

матричный синтез иРНК

11. Взаимосвязь онтогенеза и филогенеза отражает закон

биогенетический 2) расщепления

3)сцепленного наследования 4) независимого наследования

12. Хромосомная болезнь человека — синдром Дауна — была изуче­на с помощью метода

генеалогического3) цитогенетического

близнецового4) биохимического

13. Регулярные занятия физической культурой способствовали увеличению икроножной мышцы школьников. Это изменчивость

мутационная3) модификационная

генотипическая4) комбинативная

14. К методам селекции животных, используемым при одомашнива­нии, относят

гибридизацию

индивидуальный отбор

естественный отбор

межпородное скрещивание

15. Что лежит в основе создания новых пород сельскохозяйственных
животных?

скрещивание и искусственный отбор

естественный отбор

хороший уход за животными, режим их питания

борьба за существование

Часть 2 (В)

Ответы к заданиям этой части записываются в виде последова­тельности букв или цифр. В заданиях выберите все верные ответы из шести. Запишите чыбранные цифры в порядке возрастания.

1. Какие структурные компоненты входят в состав нуклеотидов мо­лекулы ДНК?

азотистые Основания: А, Т, Г, Ц

разнообразные аминокислоты

липопротеины

углевод дезоксирибоза

азотная кислота

фосфорная кислота

При выполнении заданий установите соответствие между со­держанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.

2.Установите соответствие между характеристикой обмена веществ в клетке и его видом.

ХАРАКТЕРИСТИКА ВИД ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ

происходит в лизосомах, А) энергетический митохондриях, цитоплазме Б) пластический

происходит на рибосомах, в хлоролластах

3) органические вещества расщепляются

При выполнении заданий установите правильную последователь­ность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите последовательность букв выбранных ответов.

3. Установите последовательность процессов, протекающих на каж­дом этапе энергетического обмена в клетках животных.

A)расщепление гликогена до глюкозы

Б) полное окисление пировиноградной кислоты

B)поступление органических веществ в клетку
Г) гликолиз, образование 2 молекул АТФ

Часть 3 (С)

Для ответов на задания этой части дайте развернутый свободный ответ.

1. Раскройте механизмы, обеспечивающие постоянство числа и фор­мы хромосом в клетках организмов из поколения в поколение.

При скрещивании томата с пурпурным стеблем (А) и красными плодами (В) и томата с зеленым стеблем и красными плодами по­лучили 722 растения с пурпурным стеблем и красными плодами и 231 растение с пурпурным стеблем и желтыми плодами. Со­ставьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, потомства в первом поколении и соотношение генотипов и фено­типов у потомства.

Вариант №4. Ответы:

С,1.- Элементы ответа:

1)благодаря мейозу образуются гаметы с гаплоидным набором хромосом;

2)при оплодотворении в зиготе восстанавливается диплоидный набор хромосом, что обеспечивает постоянство хромосомного набора;

3)рост организма происходит за счет митоза, обеспечивающего постоянство числа хромосом в соматических клетках.

С.2.- Элементы ответа:

1)генотипы родителей муж.Х^АХ^а, женX^AY, гаметы: муж. — Х^А, Х^а;
жен. — Х^А,Y;

2)генотипы потомства: Х^АХ^А, Х^АХ^а,X^AY,
X^aY (не жизнеспособны);

3)соотношение по полу: ²/з — самцы, ¹/₃- самки.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/92166-itogovyj-test-za-kurs-10-klassa