- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательное мероприятие «Своя игра»
Познавательное мероприятие «Своя игра»
Цели:
Создать условия для развития логического мышления, быстроты реакции;
Содействовать формированию интереса к различным направлениям деятельности;
Умение работать в коллективе, проявление толерантного отношения друг к другу.
Возрастная группа: 6-14лет.
Материалы и оборудование: подготовить на листе ватмана шаблон игры (см.ниже)
Дядя Федор, пес и кот | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Школьная пора | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Эти милые сказки | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Разное | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Художественная галерея | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Музыка нас связала… | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Танцуют Все! | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Красота – страшная сила | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Кулинария | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Одет с иголочки | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
Ход игры
Ведущий: Сегодня мы проведем «Свою игру». Послушайте ее правила. В игре шесть секторов, в каждом по шесть вопросов различной стоимости – от 10 до 60 баллов. Вы – участники сами выбираете темы и вопросы.
В игре принимают участие две команды. Право первого хода определяет жребий. Команды по очереди выбирают тему и сложность вопроса. Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов.
Тема «Дядя Федор, пес и кот»
10 – Кого взял напрокат Матроскин? (корову)
20 – Как, по мнению кота, нужно есть бутерброд? (колбасой на язык)
30 – Что купил Шарик на деньги, причитающиеся ему после дележа клада? (ружье)
40 – Какой журнал выписал д.Федор? (ж. «Мурзилка»)
50 – Как зовут папу д.Федора? (Дима)
60 – Каким словам кот научил галчонка?(«Кто там?»)
Тема «Школьная пора»
10 – Математический знак, обозначающий сложение или положительную величину. (плюс)
20 – Как звали няню Пушкина? (Арина Родионовна)
30 – Вспомните библейскую легенду. Как долго шел ливень, приведший к Всемирному потопу? (40 дней и 40 ночей)
40 – Какие местоимения мешают движению?(ямы)
50 – Наука об общих свойствах материального мира? (Физика)
60 – Предмет домашнего обихода круглой формы, который вместо «шляпы на ходу надевал рассеянный персонаж С.Я. Маршака.(сковорода)
Тема «Эти милые сказки»
10 – Кто написал про Золотого петушка и работника Балду? (А.С. Пушкин)
20 – Какой сказочный персонаж Андерсена появился из цветка? (Дюймовочка)
30 – Что обещал купить Буратино папе Карло, когда выучится и вырастет? (Тысячу новых курток)
40 – Назовите первую женщину-летчицу русского фольклора? (Баба-яга)
50 – Как звали братьев Иванушки-дурачка из сказки П.П. Ершова «Конек-Горбунок»?(Данило и Гаврило)
60 – Он выпал с третьего этажа, побывал в желудке у рыбы. Но во всех жизненных испытаниях он «держался стойко, как и полагается настоящему солдату: ружье на плече, голова прямо, грудь вперед» («Стойкий оловянный солдатик» из одноименной сказки Г.-Х. Андерсена)
Тема «Разное»
10 – Какая страна считается ушедшей под воду? (Атлантида)
20 – Узнать басню по отрывку. «Помертвело чисто поле; нет уж дней тех светлых боле…» («Стрекоза и муравей»)
30 – Дубленка, которая у фигуристов часто бывает тройной? (тулуп)
40 – Каких камней нет ни в одном море?(сухих)
50 – Сколько игроков в хоккейной команде? (семь, восьмой вратарь)
60–Какой православный праздник отмечают 7 января? (Рождество Христово)
Тема «Художественная галерея»
10 – Название этой краски в переводе с французского так и звучит «водяная краска»? (гуашь)
20 – Посещение выставки специально приглашенными лицами за день до ее открытия для широкой публики? (вернисаж)
30 – Имя, какого известного русского поэта носит Государственный музей изобразительных искусств России? (А.С.Пушкин)
40 – Сколько медведей изображено на известной картине И. Шишкина «Утро в сосновом лесу»? (четыре)
50 – Как по-другому называется известный портрет Моны Лизы кисти Леонардо да Винчи? (Джоконда)
60 – Жанр изобразительного искусства, посвященный воспроизведению предметов быта, снеди. В переводе с франц. его название означает «мертвая натура» (натюрморт)
Тема «Музыка нас связала…»
10 – В лесу выросла, из леса вынесли, На руках плачет, на полу скачет (Балалайка)
20 – Как называют создателей музыкальных произведений? (композиторы)
30 – Как называется большой коллектив певцов? (хор)
40 – Четыре музыканта, играющих вместе – это…(квартет)
50 – Какими нотами делят пирог? (до-ля-ми)
60 – В названии какой крупнейшей американской реки можно обнаружить сразу три ноты?(Миссисипи)
Тема «Танцуют Все!»
10 – Что такое «Джазовки»? (обувь для танца)
20 – Танец, который придумали афроамериканцы?(брейк)
30 – Назовите русскую народную плясовую в честь насекомого (Комаринская)
40 – Как переводится на русский язык название танца фокстрот? (лисий шаг)
50 – Как переводится с итальянского и французского языков слово «балет»?(танец)
60 – Кто написал оперу-балет «Лебединое озеро» ? (П.И.Чайковский)
Тема «Красота – страшная сила»
10 – Назовите основу осенней палитры? (красная)
20 – Тип внешности «Лето» («Розовая дымка»)
30 – Какие цвета относятся к «универсальным»? (черный, серый, белый, коричневые оттенки, синий)
40 – Из чего состоит волос?
50 – Какие виды кос вы знаете?
60 – Виды макияжа?
Тема «Кулинария»
10 –Что такое шалтай-болтай? (яйцо)
20 – Без чего не приготовить сыр? (молоко)
30 – Любимая каша у англичан? (овсянка)
40 – Её надо сажать рядом с луком и горохом. Корнеплоды у нее богаты витамином А. (морковь)
50 – Ее рассаду надо хорошенько поливать, говорят, что она «пьет воду, как лошадь»(капуста)
60 – Повара могут приготовить из него более 500 блюд. Его называют «вторым хлебом». Он пришел к нам из южной Америки. Простой народ бунтовал против него. В нашу страну его привез Петр 1. (картофель)
Тема «Одет с иголочки»
10 – Какие виды игл существуют? (ручные и машинные)
20 – Полоска ткани, выкроенная под углом в 45 градусов от прямой нити ткани, обладающая большой эластичностью (косая бейка)
30 – Техника, при которой лоскутки ткани сшиваются вместе, образуя узор (лоскутное шитье, пэчворк)
40 – Назовите виды тканей, которые вы знаете (ситец, бязь, сатин, флок, драп…)
50 – Назовите виды ручных швов, часто используемых в работе (вперед иголка, назад иголка, петельный или обмёточный, потайной)
60 – Обработка срезов зигзагообразной строчкой от осыпания (Обмётывание)
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93438-poznavatelnoe-meroprijatie-svoja-igra
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Конфликты в образовательной среде»
- «Методы разрешения конфликтов в образовательном пространстве»
- «Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении в условиях реализации ФГОС»
- «Обучение детей с тяжелыми нарушениями речи: организация учебной деятельности по АООП в соответствии с ФГОС»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- «Основы профессиональной деятельности тьютора образовательной организации»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Педагогика и методика начального образования
- Профессиональная деятельность педагога-психолога в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.