- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест за 1 полугодие 2 класса по окружающему миру. Система развивающего обучения Л. В. Занкова
3072
0
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЗАДАНИЕ 1.
Распредели объекты окружающего мира на две группы. Напиши название каждой группы.
Стол, берёза, гора, Марс, лев, чернила, автомобиль, книга.
ЗАДАНИЕ 2.
Распредели тела на три группы: а) тела, сделанные человеком; б) тела, живой природы; в) тела неживой природы.
Воробей, Земля, сосна, холм, дом, стрекоза, ручка, комар, лампа, овраг, лук.
ЗАДАНИЕ 3.
Подчеркни слова, которые обозначают рельеф Земли.
Гора, лес, равнина, опушка, холм, устье, берег, низменность.
ЗАДАНИЕ 4.
Напиши 2 названия веществ, которые встречаютсяв природе:
В твёрдом состоянии ___________________________________________
В жидком состоянии _________________________________________
В газообразном состоянии ______________________________________
ЗАДАНИЕ 5.
Вставь нужное понятие.
Объекты (предметы), которые нас окружают и имеют форму, называют ___________________.
Пространство, видимое глазом, называют ________________ .
ЗАДАНИЕ 6.
Подчеркни слова, которые обозначают географические направления.
Лево, юг, северо-восток, прямо, вниз, запад, вверх, восток, юго-запад.
ЗАДАНИЕ 7.
Пользуясь физической картой полушарий, определи, какие океаны омывают берега Евразии с разных сторон. Ответ запиши в таблицу.
Север | |
Юг | |
Запад | |
Восток |
ЗАДАНИЕ 8*.
А) Впишите предложения (1, 3, 5) в правильной последовательности.
Шар поднимается вверх. Горелка нагревает воздух в шаре. Воздух расширяется и «надувает» шар.
__________________________________________________________________________________________________________________________
При нагревании между частицами воздуха ________________________
Расстояние.
__________________________________________________________________________________________________________________________
Нагретый в шаре воздух ____________________________________, чем окружающий его воздух.
_________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Впиши пропущенные слова в предложения 2 и 4.
Слова для выбора: легче, тяжелее, уменьшается, увеличивается, не меняется.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93507-test-za-1-polugodie-2-klassa-po-okruzhajusche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Правовые нормы и основные приёмы оказания первой помощи в дошкольных образовательных учреждениях»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Особенности организации проектной деятельности обучающихся в СПО по ФГОС»
- «Основы экономики в управлении образовательной организацией»
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации
- Основы управления дошкольной образовательной организацией
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.