- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тест за 1 полугодие 2 класса по окружающему миру. Система развивающего обучения Л. В. Занкова
3097
0
ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
ЗАДАНИЕ 1.
Распредели объекты окружающего мира на две группы. Напиши название каждой группы.
Стол, берёза, гора, Марс, лев, чернила, автомобиль, книга.
ЗАДАНИЕ 2.
Распредели тела на три группы: а) тела, сделанные человеком; б) тела, живой природы; в) тела неживой природы.
Воробей, Земля, сосна, холм, дом, стрекоза, ручка, комар, лампа, овраг, лук.
ЗАДАНИЕ 3.
Подчеркни слова, которые обозначают рельеф Земли.
Гора, лес, равнина, опушка, холм, устье, берег, низменность.
ЗАДАНИЕ 4.
Напиши 2 названия веществ, которые встречаютсяв природе:
В твёрдом состоянии ___________________________________________
В жидком состоянии _________________________________________
В газообразном состоянии ______________________________________
ЗАДАНИЕ 5.
Вставь нужное понятие.
Объекты (предметы), которые нас окружают и имеют форму, называют ___________________.
Пространство, видимое глазом, называют ________________ .
ЗАДАНИЕ 6.
Подчеркни слова, которые обозначают географические направления.
Лево, юг, северо-восток, прямо, вниз, запад, вверх, восток, юго-запад.
ЗАДАНИЕ 7.
Пользуясь физической картой полушарий, определи, какие океаны омывают берега Евразии с разных сторон. Ответ запиши в таблицу.
Север | |
Юг | |
Запад | |
Восток |
ЗАДАНИЕ 8*.
А) Впишите предложения (1, 3, 5) в правильной последовательности.
Шар поднимается вверх. Горелка нагревает воздух в шаре. Воздух расширяется и «надувает» шар.
__________________________________________________________________________________________________________________________
При нагревании между частицами воздуха ________________________
Расстояние.
__________________________________________________________________________________________________________________________
Нагретый в шаре воздух ____________________________________, чем окружающий его воздух.
_________________________________________________________________________________________________________________________
Б) Впиши пропущенные слова в предложения 2 и 4.
Слова для выбора: легче, тяжелее, уменьшается, увеличивается, не меняется.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93507-test-za-1-polugodie-2-klassa-po-okruzhajusche
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности разработки и реализации рабочих программ внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Преподавание математики и информатики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Современные подходы к преподаванию русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Современный подход к музыкальному обучению в основной школе по ФГОС»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.