Образовательная программа по географии для 7 класса

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 8

Рассмотрена Согласована Утверждена

На заседании МО Заместитель директора Директор МБОУ СОШ №8

Протокол № ___ по УВР ____________ _________ Гусова Л.Х.

от _________ 2014гМамедова Л.А.от ________ 2014 г.

______________ от _________ 2014 г.

Образовательная программа

по география материков и океанов

для 7 – го класса

2 часа в неделю

Учебный материал: учебник В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А.Щепенев «География материков и океанов» издательства «Дрофа»,2013г; атлас и к.к.издательства «АСТ-Пресс», «Дрофа».

Туаевой Ольги Михайловны

Владикавказ, 2014 г.

Пояснительная записка

Данная образовательная программа составлена на основании:

стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.

примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.Сборник нормативных документов География М., «Дрофа», 2004 г.

Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих и общеземлеведческих знаний.

Программа определяет содержание предмета основной школы и отражает требования «Обязательного минимума» к общеобразовательной географической подготовке школьников; познавательные интересы учащихся.

Содержание программы сконструировано таким образом, что в курсе географии 7 класса пространственные представления формируются комплексно и на всех трех уровнях: планетарном, региональном и локальном.

География материков и океанов в 7 классе формирует в основном региональные представления учащихся о целостности географической оболочки и связях между ее отдельными компонентами на материках, в регионах и странах мира.

Образовательная программа, рассчитана на 68 часов (2 ч в неделю), конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу. Основное содержание программы направлено на сохранение и углубление мировоззренческого и воспитывающего потенциала семиклассников, развитию географической культуры школьников, осознание ими функционального значения географии для человека, экологическому воспитанию школьников.

Основные цели и задачи курса:

– создать у учащихся целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть разнообразие ее природы и населения, ознакомить их со странами и народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи;

- раскрыть закономерности землеведческого характера;

- воспитывать убеждения бережного отношения к природе, международного сотрудничества в решении проблем окружающей среды на базе знаний о роли природных условий в жизни человека.

Календарно-тематическое планирование по курсу «География материков и океанов»

Учебно – тематический план

по географии материков и океанов для 7-гокласса

Планируемые результаты обучения.

1. Оценивать и прогнозировать:

- по тектонической карте изменения очертаний материков и океанов в отдаленном будущем;

- изменение климатов Земли;

- оценивать природные условия и природные богатства как условия для жизни и деятельности человека;

- основные взаимосвязи природы и человека;

2. Объяснять:

- особенности строения и развития основных геосфер Земли, а также причины процессов и явлений, происходящих в геосферах;

- особенности компонентов природы материков, различия в природе отдельных регионов континентов и акваторий океанов;

- особенности расового и этнического состава населения;

- особенности экологических ситуаций на материках и в акваториях океанов;

- основные закономерности и свойства, присущие географической оболочке;

- применять в процессе учебного познания основные географические понятия

3. Описывать:

- основные источники географической информации;

- географическое положение объектов (по карте);

- по схемам круговороты вещества и энергий;

- компоненты ландшафта, природные зоны, географические особенности крупных регионов материков и стран мира;

- объекты и территории по картам, картинам и др. источникам информации, создавая их географический образ;

- особенности материал. и духовной культуры крупных народов.

4. Определять (измерять):

-географическую информацию по картам различного содержания;

- вид и тип карт и др. источников знаний для получения необходимой информации.

5. Называть и показывать:

-важнейшие природные объекты материков и океанов, регионов и стран;

- основные тектонические структуры, мировые центры месторождений п\и, сейсмически опасные территории;

- факторы формирования климата;

- крупнейшие народы мира, наиболее распространенные языки, мировые религии, крупнейшие по площади и населению страны мира;

- страны мира, их столицы, крупные города;

- природные ресурсы суши и океана, меры по охране географической оболочки.

Номенклатура

Материки, части света, крупные острова, архипелаги:

Маршруты важнейших путешествий: Марко Поло, А. Никитина, Х. Колумба, Ф.Магеллана, Васко да Гама, С. Дежнева, В. Беринга и А.Чирикова, Дж. Кука, Ю. Лисянского и И.Крузенштерна, Ф. Беллинсгаузена и М. Лазарева, Д. Ливингстона, В. Юнкера, « Челенджер», С. Макарова, Н. Пржевальского, А. Гумбольдта, Р. Амундсена и Р. Скотта, Н. Вавилова, Папанина, Т. Хейердала, «Арктики».

Крупные литосферные плиты: Тихоокеанская, Северо-Американская, Южно-Американская, Африканская, Евразийская, Индо-Австралийская, Антарктическая.

Вулканы: Килиманджаро, Кения, Камерун, Эльбрус, Этна, Везувий, Кракатау, Ключевская Сопка, Фудзияма, Гекла, Эребус, Орисаба, Котопахи, Мауна-Лоа, Килауэа, Парикутин, Шишалдина.

Равнины: Великие, Восточно-Европейская, Амазонская,

Горные системы: Аппалачи, Гималаи, Скалистые, Кордильеры, Анды

Океаны, течения: Перуанское, Северо-Атлантическое, Западно-Австралийское, Канарское, Куросио, Бенгельское, Западных ветров, Южное и Северное Пассатное.

Океаны, материки

Крупнейшие страны мира (площадь и кол-во населения.

Крупные порты, районы добычи.

Африка:

м. Игольный, м. Альмади, м.Рас-Хафун, м. Рас-Энгела

Средиземное море, Красное море

Персидский залив Гвинейский залив

Гибралтарский пролив, Суэцкий канал, п-ов Сомали;

о. Мадагаскар, о. Занзибар;

Канарское течение, Гвинейское течение, Течение Западных ветров

Восточно-Африканское плоскогорье, Эфиопское нагорье

Ливийская пустыня

Калахари, Сахара,

Горы Атлас

Драконовы горы, Камерун, Килиманджаро, Кения

Реки: Нил, Конго, Замбези, Оранжевая

Озера: Чад, Танганьика, Виктория, Ньяса,

Водопады: Виктория, Стэнли, Ливингстона

Природные зоны.

Страны и их столицы.

Австралия и Океания:

М. Байрон, м. Йорк, М. Юго-Восточный, м. Стип-Пойнт

Большой Австралийский залив, залив Карпентария, п-ов Кейп Йорк, п-ов Арнемленд, Большой Барьерный риф, Большой Водораздельный хребет, Центральная низменность, река Муррей, озеро Эйр.

Австралийский Союз, Канберра, Сидней, Мельбурн.

, о-ва Микронезии, о-ва Полинезии: Гавайские о-ва; о-ва Меланезии: Новая Зеландия, Новая Гвинея, Новая Каледония,

Южная Америка:

Панамский перешеек, Карибское море, Огненная земля, о-ва Галапагос

Плоскогорья: Бразильское, Гвианское.

Низменности: Амазонская, Ла-Платская, Оринокская.

Анды.

Реки: Парана, Ориноко, Амазонка.

Озера: Титикака, Маракайбо.

Бразилия, Бразилиа, Рио-де-Жанейро, Аргентина, Буэнос-Айрес.

Перу, Лима, Колумбия, Богота, Чили, Сантьяго

Антарктида:

Антарктический полуостров, море Беллинсгаузена, море Амундсена, море Росса.

Полярные станции.

Северная Америка:

Полуострова: Флорида, Калифорния, Аляска, Лабрадор.

Заливы: Гудзонов, Калифорнийский, Мексиканский

Острова: Канадский Арктический архипелаг, Большие Антильские, Бермудские, Багамские, Алеутские

Рельеф: Кордильеры, Аппалачи, равнины Канады, Центральные и Великие равнины, Миссисипская низменность, влк. Орисаба.

Реки: Макензи, Миссисипи с Миссури, Колорадо, Колумбия,

Озера: Великие Американские озера, Виннипег, Большое Соленое озеро

Страны, города: Канада, Оттава, Монреаль, США, Чикаго, Мехико, Сан-Франциско, Нью-Йорк, Вашингтон, Куба, Гавана

Евразия:

Мысы: Челюскин, Дежнева.

П-ва: Таймыр, Кольский, Скандинавский, Чукотский, Индостан, Индокитай, Аравийский, Корея.

Моря: Баренцево, Белое, Балтийское, Северное, Аравийское, Японское, Средиземное, Карское, Лаптевых, Восточно-Сибирское, Чукотское.

Заливы: Финский, Ботнический, Персидский.

Проливы: Карские Ворота, Босфор, Дарданеллы, Гибралтарский, Малаккский.

О-ва: Новая Земля, Новосибирские, Шри-Ланка, Большие Зондские, Филиппинские.

Равнины: Западно-Сибирская, Русская, Великая Китайская.

Плоскогорья: Среднесибирское, Декан.

Горы: Альпы, Пиренеи, Карпаты, Кавказ, Алтай, Тянь-Шань, Гималаи. Тибетское, Чукотское, Колымское нагорья.

Гоби,

Кракатау, Фудзияма, Гекла, Этна, Ключевская Сопка.

Реки: Обь, Иртыш, Лена, Рейн, Эльба, Одра, Амур, Амударья, Печора, Дунай, Висла, Хуанхэ, Янцзы, Инд, Ганг.

Озера: Ладожское, Онежское, Женевское, Байкал, Иссык-Куль, Балхаш, Лобнор.

Основные страны материков, их столицы и крупные города.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/93569-obrazovatelnaja-programma-po-geografii-dlja-7