- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Мустай Карим народный поэт Башкортостана
Гришина Елена Ивановна
МАОУ СОШ № 130 г. Уфа
Учитель начальных классов
Мустай Карим – народный поэт Башкортостана. В березовом лесу.
Задачи: развивать у детей речь, кругозор, память, внимание; коррекция и развитие личностных качеств учащихся, эмоционально-волевой сферы; воспитание интереса и желания больше узнать о родном крае, о писателях своей Родины.
Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация.
Ход урока
I. Организационный момент.
- Сегодня наш урок посвящен жизни и творчеству башкирского писателя и поэта Мустая Карима. На уроке мы познакомимся с его рассказом «В березовом лесу». Будем учиться развивать способности к формированию выводов из прочитанного, воспитать доброту, внимание, честность, любовь к своей республике.
II. Работа над новой темой.
(Звучит мелодия курая)
Где я рос, где течет полноводная Дема,
Где кукушка кукует, где эхо в горах
Вторит гулу дубравы и грохоту грома –
Там, где рос я, где льется спокойная Дема.
- Недалеко от берегов красавицы Демы, у подножия большого холма, раскинулось село Кляшево. Ничем особенным раньше не отличался этот аул от других деревень. Но сейчас его слава перешагнула границы не только Чишминского района, но и Башкортостана. Ведь Кляшево – родина народного поэта Мустая Карима. Выдающийся поэт и писатель Мустай Карим родился в 1919 году 20 октября. Писательская биография Мустая Карима была необыкновенно насыщенной. В 1935 году 16-летнего стихотворца из деревни Кляшево отец привез в Уфу для поступления в вуз. А до этого он уже успел опубликовать в республиканской, детской и молодежной печати несколько стихотворений и коротких поэм. В своем роду будущий писатель оказался лишь вторым грамотным человеком. Первым учился читать и писать старший брат, окончивший после революции начальную школу. А до этого никто в большой семье не сумел даже подписываться. «Вместо подписи ставили тамгу (метку), похожую не то на вилы, не то на куриную лапу», - писал М.Карим. - Эта тамга была вроде родового герба. Ее можно было видеть везде: и на срубе, и на крупе коня, и на топорище».
- Первая ступень его жизни – детство в большой дружной семье, где каждый оставил после себя что-то особенное. Мать помогала понять Мустаю назначение человека, передала частичку своей мудрой души. Она вводит его в мир. Посмотрит в глаза – вокруг все светлеет, погладит по голове – прогонит дурные мысли. Отец в дружной семье был смелым, мужественным, трудолюбивым, уважаемым. Дед поэта прожил долгую жизнь. Они помогали своим детям, успели построить дом, посадить дерево, вырастить сына. Так и прошагал по жизни Мустай Карим - не кланяясь, не теряя достоинства, веря в человека. Великая Отечественная война. В ее рядах – Мустафа Каримов.
Башкирия, я снова вдалеке
От звезд твоих, но не разлучен с ними.
Где б ни был, у меня на языке
Всегда твое единственное имя.
- Все вынесли люди в войну: тесноту и сырость землянок, смерть друзей и близких, холод и ранения. Дороги Великой Отечественной войны Мустай Карим прошел с автоматом в руках от начала до конца.
-Когда началась война, М. Карим только что окончил литературный факультет БГПИ. Ушел на фронт. Был начальником связи, начальником штаба артиллерийского дивизиона. Тогда и в боевой обстановке, и когда лежал в госпитале с тяжелой раной, М.Карим писал стихи. Позже служил корреспондентом фронтовых газет и оставался на фронте до последних дней войны.
-Не одно поколение выросло на творчестве Мустая Карима. Он был безгранично предан своей Родине.
Башкортостан – чудесная земля!
Кругом сады, зеленые поля.
На зорьке тихо-тихо солнце ясное встает
Как белый лебедь, Ак-Идель плывет!
Башкортостан, поля твои
Пусть будут плодородны.
Пусть будут сыновья твои
Отважны, благородны.
- Судьба уготовила ему прекрасную жизнь. Сочетание таланта и кристальной чистоты души и мыслей сделали его всенародным поэтом. Мустафа Сафич умел радоваться, сострадать, любить, надеяться, прощать. Об этом его стихи, близкие и понятные каждому. Произведения Мустая Карима – это искренние слова откровения, неиссякаемый родник добра, мудрости и благородства. Умер Мустай Карим 21 сентября 2005 года. Утрата невосполнима. Но звезда великого писателя никогда не погаснет на литературном небосклоне, память о нем будет вечно жить в сердцах людей.
- М. Карим написал множество произведений для детей. «Детство – говорил М.Карим, - я сравнивал бы с порой теплых весенних дождей. Чем дольше стоит солнечная весна, там щедрее расцветает земля!»
Говорят, что – это утро,
Свет зари, плывущей над тобой.
Сказочный, прозрачный, голубой.
Детство – ежечасное открытие,
Детство – неустанная мечта,
То шагнет вперед, как лев бесстрашный
То зайчонком – прыг из под куста!
Не сочтешь на небе звезд счастливых.
Я тебе, мальчонка, говорю:
Твой погожий вечер предвещает
Золотую добрую зарю!
- Сегодня мы познакомимся с рассказом М. Карима «В березовом лесу».
Чтение текста учителем.
Беседа по вопросам.
- Почему приятно бывать в березовом лесу?
- На что Альфия в первую очередь обратила внимание в лесу?
- Что сказала ей бабочка?
- Что вы знаете о бабочках?
- Почему Альфия не сорвала цветок?
- Какой у неё состоялся разговор с грибом?
- Что ей сказала земляничка?
- Как вы понимаете слова земляники: «Мы дети солнца и земли»?
- Почему Альфия за столом вспомнила летний берёзовый лес?
III. Итог.
- Что вы можете рассказать о жизни и творчестве Мустая Карима?
- Какими человеческими качествами он обладал?
- Чему научились, познакомившись с жизнью и творчеством Мустая Карима?
- Я надеюсь, что у вас появился интерес к творчеству Мустая Карима и уверена, что вы прочитаете еще не одну книгу стихов поэта, может это будут его повести и рассказы, наполненные светом, добром и любовью к людям.
IV. Домашнее задание.
Найти и выучить стихотворение М. Карима «О березовом листе»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/94360-mustaj-karim--narodnyj-pojet-bashkortostana
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Классное руководство: методы и технологии работы педагога с обучающимися и родителями»
- «Содержание и структура предмета биологии в современной школе»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Музыкальное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Тьюторское сопровождение в образовательном учреждении»
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Английский язык: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Организация инклюзивного образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.