- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Инструкционная карта «Обработка срезов носового платка швом вподгибку с закрытым срезом»
2130
0
Инструкционная карта
Обработка поперечных срезов платка
краевым швом вподгибку с закрытым срезом
Последовательность выполнения работы | Рисунок | Вид работы | Инструменты и приспособления | Самоконтроль |
1.Определить поперчные срезы кроя. | Поперечный срез вдоль нити утка. | |||
2.Подогнуть поперечный срез на изнаночную сторону на 5 мм, заметать подогнутый края по сгибу. | Р | Линейка, карандаш, игла, нитки, ножницы. | ||
3.Перегнуть подогнутый край на изнаночную сторону на 10 мм, заколоть, заметать, приутюжить. | Р, ВТО | Линейка, карандаш, игла, нитки, ножницы, булавки, утюг. | Ширина шва по всей длине одинакова и равна 10 мм. | |
4.Проложить машинную строчку (застрочить) на расстоянии 1-2 мм от края внутреннего подгиба, закрепить начало и конец строчки. Удалить нитки строчек временного назначения. Приутюжить шов. | М, ВТО, Р | Швейная машина, утюг. | Нитки прочно закреплены в начале и в конце работы. Шов хорошо приутюжен. | |
5.Выполнить обработку второго поперечного среза по пунктам 2-4. |
Инструкционная карта
Обработка долевых срезов платка
краевым швом вподгибку с закрытым срезом
Последовательность выполнения работы | Рисунок | Вид работы | Инструменты и приспособления | Самоконтроль |
1.Подогнуть долевой срез на изнаночкую сторону на 5 мм., заметать подогнутый край по сгибу. | Р | Линейка, карандаш, игла, нитки, ножницы. | ||
2.Перегнуть подогнутый край на изнаночную сторону на 10 мм, заколоть, заметать, приутюжить. | Р, ВТО | Линейка, карандаш, игла, нитки, ножницы, булавки, утюг. | Подогнутый край в углах не должен выходить за обработанный поперечный срез! | |
3.Проложить машинную строчку (застрочить) на расстоянии 1-2 мм от края внутреннего подгиба, оставить концы ниток длиной 10-15 см в начале и в конце строчки. Удалить нитки строчек временного назначения. Приутюжить шов. | М, ВТО, Р | Швейная машина, утюг. | Ширина шва по всей длине одинакова и равна 10 мм. Подгиб в углах выполнен аккуратно. Оставлены концы ниток длиной 10-15 см. | |
4.Выполнить обработку второго долевого среза по пунктам 1-3. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96056-instrukcionnaja-karta-obrabotka-srezov-nosovo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение пальчиковой гимнастики в развитии детей дошкольного возраста»
- «Профессиональная компетентность педагога основной и средней школы в условиях реализации ФГОС и профессионального стандарта»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современная библиотека: инновационные формы взаимодействия с читателями»
- «Этический кодекс наставника: педагогические и этические аспекты наставничества в образовании»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.