Традиции и поощрительная система ансамбля Радость

Традиции и поощрительная система ансамбля «Радость»

Андреев Вячеслав Михайлович,

педагог дополнительного образования

высшей категории

МБОУДО «Детско-юношеский центр г. Юрги»
города Юрги Кемеровской области

За 36 лет существования ансамбля спортивного бального танца «Радость» в коллективе сложились свои традиции:

Система ансамбля ступенчатая:

Группа начинающих;

Основной состав ансамбля:

Младший ансамбль;

Средний ансамбль;

Старший ансамбль;

Группа сеньоров.

Перевод детей из младшей (по уровню подготовки) в более старшую группу осуществляется после достижения определенных результатов, и осуществляется педагогами ансамбля. Но имеются случаи, когда дети из группы начинающих сразу переводились в средний ансамбль к сильному партнёру или партнёрше (как поощрение за исполнительность, трудолюбие и результативность).

Группа сеньоров не принимает участие в поощрительной системе, но, работая вместе с парами старшего ансамбля, разучивая их сольные и композиции ансамбля, постепенно приближаются к их уровню.

В ансамбле существует поощрительная система:

Система Ансамбля Радость – это система стимулирования детей занимающихся в ансамбле спортивного бального танца «Радость».

Первый этап.

Система начинает работать с самого первого занятия: за правильный ответ на вопрос педагога, за правильно выполненное движение или правильно показанный ритм музыки ребёнок поощряется карточкой – бумажным квадратиком с напечатанными картинками разной тематики (карточки).

За одно занятие ребёнок может получить несколько карточек, в зависимости от количества заданий и стараний ребенка. Набравшие 20 карточек получают сладкий приз (например Чупа – чупс). Родители могут купить много сладостей ребенку, но заработанный приз намного дороже.

У детей, не получивших карточку, появляется стимул для лучшего запоминания, лучшего исполнения танца. При наличии стимула дети внимательнее работают на занятиях, творчески подходят к заданиям педагога, в результате быстрее продвигаются вперед.

Очень часто дети подбегают к педагогу перед занятием и сообщают, что у них накопилось уже 16, 17 или 18 карточек и осталось ещё чуть-чуть, и они получат приз. Конечно, на занятиях они очень стараются, чтобы сбылась их небольшая мечта. После двух – трёх месяцев занятий они просто привыкают постоянно стараться и успешно выполняют все новые задания педагога.

Второй этап(основана на системе баллов).

Научившись простым движениям и несложным танцам, дети принимают участие в небольших концертах (для мам на 8 марта, для ветеранов и т.д.), в конкурсах и турнирах по бальным танцам внутри класса, школы, ансамбля.

За каждое выступление на концерте ребёнку присваивается один балл, за участие в конкурсе или турнире по бальным танцам – присваивается два балла (ведь на конкурсе есть судьи, которые оценивают выступающих – а это труднее и ответственнее).

Когда ребенок набирает десять баллов, ему присваивается звание «Кандидат в члены ансамбля».

Когда ребенок набирает тридцать баллов, ему присваивается звание «Член ансамбля «Радость» с вручением нагрудного значка.

Начисление баллов:

за выступление на празднике, концерте и т.д. – присваивается один балл;

за участие в конкурсе сольных пар, конкурсе ансамблей, участие в празднике танца – два балла;

пара, занявшая на межрегиональном турнире или на региональном конкурсе ансамблей призовое место, получает три балла.

Результат набора баллов:

Дети, набравшие 10 баллов, получают звание«Кандидат в члены ансамбля»;

Дети, набравшие 30 баллов, получают звание«Член ансамбля «Радость» с вручением нагрудного значка.

Дети, набравшие 100 выступлений, получают звание «Почетный член ансамбля «Радость» с вручением нагрудного значка.

Дети, набравшие 200 выступлений, получают звание «Заслуженный член ансамбля «Радость» с вручением медали.

Дети, набравшие 300 выступлений, получают звание «Ветеран ансамбля «Радость» с вручением медали.

Все выступления строго учитываются и записываются в специальный журнал. Дети могут в любое время посмотреть, сколько у них баллов или выступлений. Это стимулирует их в дальнейшей работе на занятиях, т.к. на выступления допускаются только пары, умеющие красиво и правильно исполнять нужный танец или композицию.

Детям, допустившим нарушения (отказ от выступления, неявка на выступление, нарушение дисциплины), уменьшается количество баллов (от 1 до 20).

Список литературы

1. Авторская разработка.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96375-tradicii-i-pooschritelnaja-sistema-ansamblja-