- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Разработка урока биологии в 6 кл.Внешнее строение листа.
Урок» Внешнее строение листа»
Цели и задачи:
образовательные- сформировать у учащихся знания о листе как важной составной части побега; познакомить с особенностями строения и основными функциями листа; научить распознавать простые и сложные листья, их жилкование и расположение на стебле;
развивающие- развивать и углублять понятия о двудольных и однодольных растениях, продолжить формирование умений применять знания на практике;
воспитательные – создавать условия для работы в парах, воспитывать бережного отношения к зелёным насаждениям планеты Земля.
Оборудование: гербарные экземпляры растений с разными листьями, таблица «Простые и сложные листья».
Тип урока: комбинированный.
Планируемые результаты обучения
Учащиеся должны знать:
-функции листа, из каких частей состоит лист, отличия между черешковыми и сидячими листьями, признаки простых и сложных листьев, особенности сетчатого, дугового и параллельного жилкования;
Учащиеся должны уметь:
- различать сидячие и черешковые листья, находить на листе листовую пластинку и черешок, определять виды сложных листьев, называть и определять признаки однодольных и двудольных растений.
Ход урока
I Организационный момент.
II. Обобщение и систематизация знаний.
- Что такое побег? Каково значение побега в жизни растений?
- Что такое почка? Чем отличаются вегетативные почки от генеративных?
- По какой части растения можно распознать деревья и кустарники зимой? Ответ поясните.
Тест
1.Побег развивается из…
а)корня б) стебля в) стебля г) почки
2. Места прикрепления листьев к побегу называют …
а)узлами б) междоузлиями
3. После опадания листа на его месте на побеге остается …
а) почка б) новый побег в) листовой рубец
4. Почки , из которых образуются побеги с листьями, называют…
а)вегетативными б) генеративными
5. Почки растений умеренной зоны, как правило , …
а) имеют почечных чешуй б) имеют почечные чешуи
6. Из почки на побеге появляется…
а) корень б) лист в) новый побег
7. Промежутки между листьями на побеге называются…
а) узлами б) междоузлиями
III. Постановка цели урока и актуализация знаний
Для вас загадка:
Сидит – зеленеет, летит – пожелтеет, упадет – почернеет.
(Лист)
Тема: Внешнее строение листа.
Запишите тему урока.
Жизнь на Земле без зелёных растений невозможна, так как это единственные живые организмы, образующие органические вещества из неорганических.
Лист – часть побега, они осуществляет 4 основные функции – фотосинтез, газообмен , испарение воды и накопление и выделение кристаллов вредных веществ.
Листья растений отличаются по внешнему виду, есть много общего. Большая часть листьев имеет зеленую окраску и состоит из двух частей: листовой пластинки и черешка. Черешок соединяет листовую пластинку со стеблем. Такие листья называются черешковыми (яблоня, дуб, клен, вишня).
У листьев таких растений как алоэ, пшеница, лен черешков нет, они прикреплены к стеблю основанием листовой пластинки. Их называют сидячими. При основании черешка иногда развиваются выросты – прилистники. По форме листья бывают округлыми, овальными, сердцевидными, игольчатыми , по форме края пластинки листьев также разнообразны. Лист яблони – зубчатый край, осины – пильчатый, сирени – цельнокрайний.
Простые листья, состоящие из одной листовой пластинки, характерны для березы, клена, черемухи.
Сложные листья состоят из нескольких листовых пластинок, соединены с общим черешком небольшими черешками у ясеня, рябины, малины.
Жилкование: Листовые пластинки в разных направлениях пронизаны проводящими пучками. Жилки не только проводят растворы питательных веществ, но и придают прочность.
Если жилки расположены параллельно одна другой, как у многих однодольных растений(пшеница, рожь, ячмень) – параллельное.
Более широкие листья ландыша и комнатного растения аспидистра имеют дуговое жилкование, что также характерно для однодольных растений.
Сетчатое жилкование типично для листьев двудольных растений, жилки в них, как правило, многократно ветвятся и образуют сплошную сеть. Но бывают исключения: например, у двудольного растения подорожника жилкование дуговое, а листья однодольного растения вороний глаз имеет сетчатое жилкование.
IV. Лабораторная работа (стр. 106)
V. Систематизация знаний и умений учащихся.
Отгадайте загадку:
Девушка-скромница
За нарядом не гонится
Простое, зелёное – полгода носит,
А нарядное, красное –
Чуть поносит, да и бросит. ( Лист)
Работа в парах.
А. Каково внешнее строение листа?
Б. Какие листья называются сложными, а какие – простыми?
В. Как однодольные растения отличаются от двудольных по жилкованию листьев?
Г. Какую функцию выполняют жилки листа?
Проверочная работа.
Закончите предложения:
Лист состоит из 2-х частей:…
Черешковый лист, это лист…
Сидячими называют листья…
Формы края листовой пластинки разнообразны, это…
Лист, состоящий из одной листовой пластинки, называется…
Сложный лист, это лист…
Проводящие пучки листа имеют жилки, проводят… и придают листу…
Если жилки расположены параллельно одна другой, то такое жилкование называется…
У ландыша жилкование листьев…
Для однодольных растений характерно… жилкование листьев.
У двудольных растений жилкование листьев…
VI Рефлексия: Ребята, у вас на партах набор листьев разных оттенков зелёного, жёлтого и красного. Если вам урок понравился и тема понятна выбирайте зелёный, если, что-то беспокоит то желтый, если много не раскрытых вопросов ваш лист красный.
VII. Домашнее задание: 23, выполнить задания в рабочих тетрадях.
Благодарю всех за активную работу !
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/96609-razrabotka-uroka-biologii-v-6-klvneshnee-stro


БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- «Адаптивная физическая культура в ДОУ: особенности работы с детьми с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Черчение: методика преподавания и современные педагогические технологии обучения»
- «Профессиональная деятельность воспитателя детского лагеря»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» по ФГОС СПО»
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Организация досуговых мероприятий и развитие социального партнёрства в дополнительном образовании детей
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- История и кубановедение: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.