- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проект «Связь поколений»
Проект «Связь поколений»
Руководители: учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 1987, член Педагогического сообщества учебного проектирования
Боброва Елена Анатольевна
учитель начальных классов ГБОУ СОШ № 1987, член Педагогического сообщества учебного проектирования
Широкова Татьяна Владимировна
Содержание
Методический паспорт учебного проекта
1. Название проекта | «Связь поколений» |
2. ФИО разработчика проекта | Боброва Елена Анатольевна Широкова Татьяна Владимировна |
3. Название образовательного учреждения | ГБОУ СОШ № 1987 |
4. Год разработки учебного проекта | 2012-2013 |
5. Опыт использования | • Проводился в нескольких классах с несколькими группами детей. 4 класс «В» 2 класс «Д» |
6. Проблемная ситуация | Изучая историю России, мы невольно постоянно возвращаемся к теме Великой отечественной войны, которая оставила свой след почти в каждой семье. Во время бесед с детьми, они часто рассказывают про своих прадедушек, бабушек и других родственников – участников войны. Посетив музеи, мы увидели судьбы самых разных людей, участвовавших в войне, о которых помогли узнать их родственники. |
7. Проблема проекта | Исходя из всего этого, у нас возникла идея создать «Книгу памяти», в которой рассказывалось бы о судьбах наших близких, соседей или просто знакомых и передать её в дар нашему школьному музею Великой отечественной войны |
8. Цель | Создание книги по воспоминаниям о войне своих предков. |
9. Задачи - этапы — способы решения | Проанализировать впечатления о посещении музеев, связанных с войной Собрать информацию о принципе написания воспоминаний; Написать истории семьи на разные темы; Оформить сборник «Книга памяти» учащихся 2 и 4 классов; Проиллюстрировать и дополнить документами, фотографиями отдельные статьи сборника; Представить проект сборника в Школьное научное общество «Архимед». |
10. Форма организации детей | В группах |
11. Ведущая деятельность | Поисковая Исследовательская Творческая |
12. Сфера применения результатов | История Лингвистика Культура |
13. Используемые технологии | мультимедиа телекоммуникация |
14. Форма продуктов проектной деятельности | книга |
15. Способ объединения результатов на презентации | конкурс отчет по результатам в любой форме мероприятие |
16. Виды презентации | Издательский Компьютеро- демонстрирующий |
17. Класс или возраст детей | 8-11 лет |
18. Количество участников 19. Предметная область | 12 человек |
19 Предметная область | Основная предметная область (чтение история) и дополнительные предметные области Факультативные курсы «Книжная гостиная», «Русский с увлечением», «Москвоведение, история» |
20. Состав участников | • индивидуальный • межклассный • разновозрастной |
21 Время работы | Долгосрочный С ноября по май (2012 - 2013) |
22 Цели обучения, развития воспитания | Познакомить с жанром «Статьи - воспоминания» Развивать речь, воображение, память Воспитывать любовь к Родине, взаимопомощь, взаимовыручку. Толерантность |
23 Режим работы | Внеурочный Внешкольный (экскурсии в музей Российской армии, Исторический) |
24 Техническое оснащение | Мультимедиа Картины Слайды, фильм |
25 Учебно – методическое оснащение | Учебники, учебные пособия, сборники воспоминаний о войне , альбомы с фотографиями |
26 Информационное оснащение | Средства работы с различными источниками информации и сами источники (печатные, электронные, аудио и видео) |
27 Стартовый уровень обученности и сформированности ЗУН и специфических умений | Навык распознавания статьи - воспоминания среди литературных произведений; проблематизация и целеполагание. |
28 Приращение в ЗУН и специфических умений | Знание правил построения статьи - воспоминания, умения анализировать содержание, составлять план, придумывать продолжение. Развитие умения проблематизации, целеполагания, группового взаимодействия на общий результат. |
27 Кадровое оснащение | Дополнительно привлекался библиотекарь Калимулина Мария Васильевна. Родители Консультант – Денисова Ирина Васильевна |
Департамент образования города Москвы
Юго-Восточный образовательный учебный округ
ГБОУ СОШ № 1987
Проектная работа на тему:
«Связь поколений»
Выполнили:
Группа учащихся 2 и 4 классов
Руководители:
Боброва Е. А.
Широкова Т. В.
Консультант
Методист МИОО
Сопредседатель Совета Педагогического сообщества:
Денисова И.В.
Москва 2012 – 2013 год
Описание проекта
В сборник статей-воспоминаний вошли рассказы детей о прадедушках и прабабушках – героях Великой отечественной войны.
Галкина Стефания
ученица 4 класса «В»
Мой прадед Лопатин Валентин Егорович!
Война - какое страшное это слово! И нет ни одной семьи, в которой, будь то отец, муж, брат не ушел бы 1941 на фронт. На защиту родины, семьи, матерей и детей!
Мой прадед, Лопатин Валентин Егорович, окончив автомеханический техникум в 1938 году, пошел служить в ряды Советской Армии, но не суждено ему было по окончанию армии вернуться домой, так как он сразу же ушел на фронт, и его служба продлилась на многие годы в 57-ой военной части Советской армии. Начал он воевать старшим сержантом под Москвой. Участвовал в битве под Москвой, в боях в Тверской области, под Ржевом и Гжатске - теперь город Гагарин.
Он долго считался погибшим, его матери прислали два похоронных извещения одно на мужа Егора Петровича он погиб под Москвой, и похоронен в братской могиле на Донском кладбище. А другое извещение на сына Валентина Егоровича, но в 1942 военная часть № 57 под командованием моего прадеда вышла из окружения. Он был контужен и до 1943 года находился на лечении. А дальнейшую службу в городе Загорске, где и познакомился с моей прабабушкой Лопатиной Зинаидой Андреевной.
Но война еще продолжалась, Советские войска гнали немцев с родной земли. Мой прадед дошел до города Кенигсберга, дошел до Прибалтики. Воевать закончил в Эстонии вместе со своей 57 авторотой.
Знаю, что мой прадед имел много наград за битву под Москвой за взятие Кенигсберга, орден Отечественной Войны, и другие. Знаю, что поднимал целину, был на Малой Земле, восстанавливал Калининград бывший Кенигсберг, был начальником автопарка города Калининграда, и очень любил свою Родину!
Низкий поклон всем войнам прошедшим войну и погибшим, отдавшим жизнь за, то чтобы мы сейчас жили счастливо и в радости!
Горелкин Никита
ученик 4 класса «В»
У меня было два прадеда, которые принимали участие в боевых действиях во время Великой Отечественой войны.
Рядовой Горелкин Дмитрий Сергеевич - в 17 лет был призван в ряды Красной армии. Участвовал в обороне Москвы и других городов. Через год был ранен и контужен. После лечения получил инвалидность и комиссован (отчислен) из армии.
Кузнецов Николай Васильевич - служил на флоте. Участвовал в боях на Балтийском и Чёрном морях. Войну закончил в Кёниксберге (сейчас
г.Калининград.).Участвовал в разоружении итальянского флота.
Оба моих прадеда были награждены правительственными наградами.
Чагин Иван
ученик 4 класса «В»
Мой прадед Зайцев Михаил Лазаревич родился в 1903 году. Когда началась война, ему было 38 лет. Он сразу попросился на фронт, чтобы участвовать в обороне Москвы. Служил в войсках противовоздушной обороны. Во время боя был ранен в руку и одной рукой продолжал заряжать орудие и стрелять по фашистским самолётам, пока не подоспела помощь. Потом лежал в госпитале, долго лечился. Поправившись, вернулся в свою часть и продолжал воевать до победы. Был награжден Орденом Отечественной войны 1 степени. После войны получил инвалидность первой группы.
Елена Дувидзон
ученица 2 класса «Д»
Мой прадедушка - Шикалов Виктор Иванович. Он родился в 1924 году, а умер в 2000 году. В годы Великой Отечественной войны, в 1942 году добровольно ушел защищать Родину и мстить за брата, который пропал без вести под Москвой.
Служил мой прадедушка в Краснознаменном Балтийском флоте. В 1944 году в Финском заливе был ранен и контужен. В 1946 году был демобилизован инвалидом войны.
В период Великой Отечественной войны был награжден орденом «Красной звезды»; медалями: «Ушакова», «За оборону Ленинграда», «За победу над Германией».
В 1974 году ему было присвоено звание «Заслуженный рационализатор РСФСР».
Филимонов Никита
ученик 2 класса «Д»
Мой прадед Григорий Мерзликин защищал нашу Родину в первые дни войны. Был участником одной из самых страшнейших битв под городом Смоленском.
Немцы наступали, окружив город Смоленск в плотное кольцо. Очень много погибло наших солдат, а мой прадед попал в плен 2 августа 1941 года. Он был в плену в одних из самых страшнейших концлагерей Германии - в Шталаге 304, и спустя несколько месяцев его загрызли собаки.
Моему прадедушке было всего 30 лет.
Тер-Абрамова Анна
ученица 2 класса «Д»
Мой прадедушка Варельджан Мирон Осипович родился в 1898 году. До войны служил в Красной Армии в Западной Украине и в Северной Буковине.
С 1941 года, когда началась война, служил в Крыму в 202 батальоне связи ВВС Черноморского флота начальником продовольственного снабжения полка.
Дедушка был в звании капитана и обеспечивал бесперебойное снабжение продуктами, организовывал питание бойцов на фронте.
Фашисты изо всех сил старались захватить Кавказ, потому что там была нефть. Но на их пути был наш героический город Севастополь с главной военной базой.
Наши солдаты и моряки проявили героизм и мужество в обороне Севастополя.
Я горжусь тем, что мой прадедушка тоже участвовал в обороне Севастополя, и за образцовое выполнение боевых заданий был награжден Орденом Красной Звезды и медалями.
Мальцев Илья 2 класс «Д»
Мой прадедушка был кадровым офицером, с 08.12.1935г. по 01.12.1955г. служил в рядах Вооруженных Сил СССР.
Участвовал в боевых действиях на реке Халхин-Гол (война с Японией) в 1938-1939 году. Награждён памятной медалью.
С первых дней ВОВ сражался на фронте. Войну закончил в звании майора.
Награжден: «Орденом Отечественной войны 1 степени», двумя «Орденами Красной Звезды», медалями «За боевые заслуги», «За взятие Берлина», «За освобождение Праги».
Чудный Виктор
ученик 2 класса «Д»
Хочу рассказать о своем прадедушке Петре Васильевиче Дмитриеве, который принимал участие в Курской битве в июле 1943 года. Он был сильно ранен в ногу в бою и контужен. Прадедушка упал и не мог встать. Его боевой товарищ взвалил к себе на плечи и понес в блиндаж. Сам же, отойдя обратно несколько метров, взорвался на мине. Прадедушка поправился, но остался хромой, что не помешало ему стать хорошим печником после войны. Я горжусь, что мой прадедушка защищал Родину.
Чебан Елена
Ученица 2 класса «Д»
У меня есть прабабушка Маша. Мне мама рассказала, какая героическая у нас прабабушка.
В 1933 году прабабушка с родителями и сестрами переехали в Узбекистан, город Фергану.
В 1941 году она закончила 7 классов. Началась война. Ее папу забрали на фронт, ее мама работала в госпитале, а по ночам она вязала на фронт варежки, носки и маскировочные сетки. Прабабушка с двумя своими сестрами пошла работать на консервный завод, где делали консервы для фронта. Завод был на другом конце города. После школы девочки брали обеденную норму хлеба 100 гр. и пешком шли на завод. Чтобы не стаптывать туфли в теплое время года, шли босиком. В холодное время ходили в калошах и шерстяных носках. Пока доходили до завода, съедался хлебушек. Раз в неделю мыли котлы из-под тушенки и девочкам сливали кипяток в бидончик, а из этого потом варили суп.
В 1943 году прабабушка закончила одногодичные курсы медсестер. И до конца войны работала в госпитале. У моей прабабушки есть награды.
Бадагова Анна
ученица 2 класса «Д»
Я горжусь своим прадедом. Мой прадед, Распопин Дмитрий Ильич, в 25 лет начал Великую Отечественную войну матросом на Петропавловской военно-морской базе в июле 1941 года. С августа 1942 года он разведчик 44-ой стрелковой дивизии Юго-Западного фронта. Ходил в разведку, добывал ценные сведения, приводил «языка». За храбрость и мужество в 1942 году получил свою первую награду: «Орден Красной Звезды». В 1943 году он уже командир взвода 35-ой Гвардейской стрелковой дивизии 102 стр. полка Украинского фронта. В этот год он награжден медалью «За отвагу». Активно участвует в наступлении наших войск. Особенно много он рассказывал о боях за освобождение Молдавии, Украины, переправах через реки Днестр, Днепр. За Боевые заслуги его в 1944 году наградили вторым «Орденом Красной Звезды» и «Орденом Отечественной войны», в августе 1944 года он адъютант командира полка. Был ранен 3 раза. Закончил войну в звании младший лейтенант. В 1945 году награжден медалью «За победу над Германией», демобилизовался в июле 1946 года.
В 1941 году, когда началась Великая Отечественная война, моей прабабушке Любовь Александровне Распопиной было 20 лет. Она работала учителем начальных классов в Сибири, село Костомарово. Дети ее слушались и хорошо учились.
Учились по старым учебникам, а для письма использовали газеты, книги. Весной учителя вместе с детьми сажали картофель и свеклу в огородах, а летом собирали ягоду и грибы, чтобы зимой печь детям пирожки и лепешки. Все вместе вязали носки, варежки и отправляли на фронт, писали солдатам письма. В Войну было трудно жить, у многих погибли родные на фронте, но жили дружно, помогали друг другу. А самым счастливым днем был День Победы 9 мая 1945 года. Сейчас прабабушке 92 года, она много интересного рассказывает о жизни.
О супругах Андриановых, ветеранах
Великой Отечественной войны
Андрианов Алексей Максимович родился 1 августа 1920 года в городе Мичуринске Тамбовской области. Окончил среднюю школу, поступил в Ленинградский политехнический институт, но помешала война. Он был мобилизован и окончил военное авиационно- техническое училище уже во время войны. Служил техником по авиавооружению в Действующей армии вначале в 7-ом Истребительном авиакорпусе ПВО города Ленинграда, в 158 -ом истребительном авиаполке, затем в 103-й гвардейской истребительной авиадивизии, которая стала 15-й гвардейской авиадивизией, на Ленинградском и 4-ом Украинском фронтах. Войну закончил 9 Мая 1945 г. В 1947 г. женился на Елене Фёдоровне Набоковой. В 1951 г. окончил факультет авиавооружения Военно-воздушной инженерной академиии имени Н.Е. Жуковского в Москве. Работал в Государственном Краснознамённом НИИ ВВС по 1962-й год, затем в военном представительстве Министерства обороны. Семья жила в Ногинске, в посёлке Чкаловский до 1971 г. Затем в Москве. В1972 г. Андрианов уволен в запас, но продолжал работать ведущим инженером в НПО "Орион" до 1988 г. С 1990 г. занимался общественной работой. Боевые награды ветерана полковника в отставке Андрианова: два ордена Красного Знамени, орден Отечественной войны 2-й степени, много медалей, из них самые дорогие - "За боевые заслуги", "За оборону Ленинграда".
Андрианова Елена Фёдоровна родилась 23 августа 1923 г. в г. Краснодаре. Её дед по матери был кубанский казак. После окончания средней школы, одного курса Краснодарского химико-технологического института она была мобилизована в Красную Армию в апреле 1942 г. Окончила курсы классных радистов в г. Каменске Ворошиловградской области, получила звание сержанта. Служила в Войсках противовоздушной обороны вначале города Краснодара, затем , уже в конце войны - г. Риги в звании старшего сержанта. После окончания войны училась в Московском электротехническом институте связи, окончила три курса. В 1947 году вышла замуж за Андрианова Алексея Максимовича. Они воспитали дочь Людмилу и сына Анатолия, которые окончили Московский энергетический институт. В дружной семье Андриановых есть внуки и правнуки, всего в семье 13 человек. Боевые награды Елены Фёдоровны Андриановой: орден Отечественной войны 2-й степени и много медалей, среди них - медаль "За оборону Кавказа".
Напутствие подрастающему поколению!
В истории человеческого общества одни поколения сменяют другие - это закон жизни, закон природы, но они не уходят бесследно. Предыдущие поколения создают моральные, духовные и материальные ценности для своих потомков. И развитие общества , его совершенствование зависит от народа, значит, от каждого человека в отдельности. В нашей стране на долю поколения 20-30-х годов ХХ-го века выпала нелёгкая судьба: революции, войны, в том числе самая жестокая война с германским фашизмом, который мог поработить весь мир. Но наш народ выстоял, поднял из руин разрушенные города и сёла, восстановил народное хозяйство. Не было для нашего поколения цели важнее, чем трудиться на благо своей страны, а значит на благо всех людей. Желаем вам быть счастливыми. Но не может человек быть счастлив, если вокруг несчастны другие. Жить только для себя - бессмысленно, бесперспективно для каждого конкретного человека (если у него есть душа и совесть) и для общества в целом. Вы, молодые - наше подрастающее поколение и составите тот народ, который будет дальше строить общество, каким оно будет - зависит от вас. Желаем вам быть крепкими, здоровыми физически, иметь сильную волю, овладевать глубокими знаниями, чтобы выбрать профессию по душе и в дальнейшем развивать отечественную науку и технику, быть честными, гуманными, справедливыми, не терпимыми к нарушителям государственных законов, требовательными и принципиальными, прежде всего, к себе, повышать свою внутреннюю культуру, наслаждаться теми шедеврами культуры и искусства, которые для вас создали предыдущие поколения. В преемственности поколений - развитие человеческого общества. Желаем вам участвовать в строительстве гармоничного общества, где человек человеку - друг, о котором мечтали лучшие умы Человечества. Желаем вам мирного неба над головой, а если понадобится - суметь защитить и отстоять свободу и независимость своей Родины. Любите Россию, изучайте её историю, помните лучших её сыновей и дочерей, помните Героев, погибших, или уже ушедших из жизни, будьте достойны их подвигов, гордитесь ими.
Писатель – историк
Боброва Калерия Васильевна
Заключение
Отголоски Великой Отечественной войны слышны до сих пор. И, несмотря на то, что живых свидетелей осталось совсем немного, память об их великом подвиге живет в душах их детей и внуков.
Вечная Слава Героям!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9768-proekt-svjaz-pokolenij
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания общеобразовательной дисциплины «География» по ФГОС СПО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- «Менеджмент в ДОО: организация обучения и воспитания в соответствии с требованиями ФОП ДО»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Организация работы с детьми-инофонами в предшкольном образовании»
- «Образовательный маркетинг»
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.