Творческий проект «Кормушка»

Утверждаю:

Директор МБОУ ОШИ №1

г.о. Самара

___________ Н.И.Миронова

Творческий проект

«Кормушка для птиц».

Исполнители: Ривкина Евгения.

Алибаев Захар

воспитанники 1 класса.

Руководитель: Колосова Е.А.

Самара

2014 г.

Формулировка задачи.

Наш классный руководитель, зовут её Елена Анатольевна. Она во всём старается нам помочь. Елена Анатольевна очень любит животных и птиц. На уроках окружающего мира мы очень много говорили о кормушках. к ним прилетают разнообразные птицы подкрепиться в лютую зиму. О них нам учительница рассказывает, мы даже рисовали их

Название изделия: кормушка.

Функциональное назначение: место кормления маленьких птиц.

Задача: изготовить кормушку отвечающую требованиям.

Звёздочка обдумывания.

Надо

Могу

сколотить, вырезатьсмонтировать

Проект кормушка

деревянная

из пластика

из

из деревянных брусочков и фанеры

из пластиковых бутылок

Требования к изделию.

Вывод: Изделие выполненное из пластика , дерева имеет больше преимуществ по сравнению с аналогичными изделиями выполненными из других материалов.

Историческая справка.

Кормушка– оборудование для подачи и корма животным, птицам.

В простейшем случае представляет собой укрепленную ёмкость с отверстием для доступа к корму.

Кормушку устанавливают на деревьях и кустарниках, обычно снабжая защитой от ветра.

Варианты кормушек.

Дизайн-спецификация на изделие.

1. Название и тип изделия.

Кормушка для птиц.

2. Функциональное назначение.

Предназначено для кормления мелких птиц на улице.

3. Количество изделий. 1. (одно).

5. Требования к материалам.

Дерево, но легкое.

6. Экономические требования.

Низкая себестоимость, максимальное использование имеющихся материалов и оборудования в школьной мастерской. Затрата времени не более 8 - 10ч.

7. Требования к внешнему виду.

Изделие должно быть ярким, но не «кричащим», заметным издали, возможно украшение декоративными элементами (выпиленными) или аппликацией из самоклеющейся плёнки.

8. Стиль Фантазийный.

9. Технологические требования.

Простота изготовления, технологические операции должны быть хорошо нам знакомы и пройдены по курсу программы. Использование оборудования имеющегося в учебной мастерской.

10. Экологические требования.

Использование расходного материала, в данном случае обрезков,– является утилизацией отходов.

11. Эксплуатационные требования

Готовое изделие не боится низких и высоких температур в пределах климатических, -35С +50С.

12. Охрана труда.

При выполнении данного изделия используются следующие технологические операции: разметка, пиление, опиливание, сборка деталей, выпиливание ( доп. элементов), работа с ножницами (декора).

13. Воспитательная работа.

Воспитание чувств сострадания и заботы о «братьях меньших».

14. Образовательные требования.

В процессе работы над кормушкой мы изучали повадки и пристрастия птиц (какой корм и каким птицам больше нравится). Учились формулировать вопросы и находить ответы в интернете.

15.Способы соединения изделия.

Все детали крепятся клеевым соединением (клей для пластика).

Технологическая карта

Заключительный этап.

Экологическое обоснование.

Для изготовления кормушки были использованы отходы производства –пластик, деревянные рейки, фанера. На производстве эти отходы сожгли бы, при этом в атмосферу попали бы вредные вещества, которые получаются в процессе горения. Хотя для наших работ понадобилось совсем немного материала, но даже и это может служить примером правильной (безвредной) утилизации отходов.

Дерево, пластик очень удобный в работе материал, он легко пилится ножовкой и лобзиком, а опилки которые образуются при этом не такие лёгкие и не вдыхаются, а значит не вредны для человека, по крайне мере в небольшом количестве. Для соединения деталей мной использовались шурупы. Все работы проводились в проветриваемом помещении, в светлое время суток, так что затраты на электроэнергию были минимальные.

Испытание изделия.

Закрепить кормушки на дереве рядом со школой и насыпать туда семечки. Из окна хорошо было видно дерево на котором висят наши кормушки. День был ветреный, кормушки слегка раскачивалась, это отпугивало голубей, им никак не удавалось «присесть» к столу, а вот синички ловко влетали в «столовую» и лакомились угощеньями.

Анализ изделия.

Берясь за работу не думали, как всё получится, как много всего нужно сделать и учесть, чтобы подарок получился красивым, надёжным и удобным. Мы долго не мог решить какой формы сделать кормушку. Мы искали в интернете и нашли кормушку-домик. Когда кормушка была уже готова учительница, подсказала мне как можно украсить кормушку. мы научились рассчитывать деньги и старались с экономить. Теперь мы понимаем, что можно сделать подарок своими руками не хуже, а даже лучше чем в магазине, так как учитываешь все пожелания.

Реклама изделия.

Оглянитесь вокруг, как много добрых дел ждут нас. Наблюдать за птицами очень интересно и приятно, они такие разные и забавные. Повесив такую кормушку у себя под окном, вы не только сделаете доброе дело, но и получите большое удовлетворение. Спешите делать добро!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99013-tvorcheskij-proekt-kormushka