- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок: Что такое Новый Год?
Сценарий открытого урока, посвященного Новогоднему празднику.
Что такое Новый год?
Разработали
воспитатели группы продленного дня: Яворовская Мария Михайловна, Матвеева Елена Анатольевна,
,Осипова Елена Александровна
Введение
История празднования Нового года уходит своими корнями в далекое прошлое. Новый год отмечали еще в Древней Руси. Только принято его было отмечать весной, когда природа просыпается от зимней спячки, начинается новая жизнь. Мы хорошо знаем, что все календарные праздники наших предков были тесно связаны основным родом занятий - земледелием. Новый год ассоциировался с весенним солнцеворотом, таянием снега.
Потом Новый год отмечали 1 сентября, когда заканчивалась уборка зерновых. Зимой же Новый год стал отмечаться благодаря великому реформатору Петру I. Впервые это произошло в 1700 году. Пётр I издал специальный указ, в котором говорилось, что Новый год надо отмечать 1 января и как именно нужно праздновать: поздравлять друг друга с радостью в знак добрых начинаний и намерений; украшать дома и улицы сосновыми, можжевеловыми и еловыми ветками; устраивать фейерверки, зажигать огни; в домах же поставить хвойное дерево, украшенное по своему усмотрению, или хотя бы веточку.
Именно с того времени в России празднование Но¬вого года стало долгожданной традицией. И конечно же, этот праздник не обходится без красавицы елочки, обязательными героями этого праздника являются Дед Мороз и Снегурочка.
Для того чтобы встреча Нового года, необходимо правильно выбрать ведущих. Они должны уметь творчески ориентироваться в любых ситуациях. В проведении мероприятия были привлечены студенты разных курсов, члены Молодежного Центра техникума.
Цель этого мероприятия:
привить младшим школьникам духовно-нравственные ценности.
Место проведения: спортзал.
Оформление зала:
Елка, музыкальное сопровождение;
цветы, шары;
плакаты.
Предварительная подготовка: Всем группам заранее объявлено о проведении музыкального конкурса. Каждая группа готовит музыкальный номер
Действующие лица:
Ведущие (2 ученика 4Б класса)
Дед Мороз и Снегурочка
Плохая «Снегурочка» и Фея
Зрители и гости.
Конкурсы (и все необходимое для проведения данного конкурса):
Карнавальные костюмы (оценивает жюри)
Конкурс новогодних плакатов (оценивает жюри)
Конкурс «Пожарников» (ведущий 2) – 4 стула, веревка (длиною не менее 2 м, 4 куртки).
Конкурс «Шальной портняжка» (Снегурочка) - небольшая деревянная палочка (якобы игла), в которую вдета длинная шерстяная нить (лучше, если она свита в клубок).
Конкурс рисования (Фея) – всем участникам повязки на глаза, 2 ватмана и маркеры.
Игра «Длинная цепь» (Дед Мороз) – для каждой команды по одной коробке мелких металлических скрепок.
Игра «Первооткрыватель» (Снегурочка) - воздушные шары и маркеры.
Игра «Гусеница» (Дед Мороз).
Основная часть
Ведущий 1. Добрый новогодний вечер, дорогие друзья!
Сегодня, в самом конце 2010 года, нам предстоит изрядно повеселиться, нахохотаться, натанцеваться, влюбиться, и в этой же любви объяснится, и при всем этом тысячу раз сказать «С Новым годом!», «С Новым счастьем!», «С годом кролика или кота». Кролик это символ счастья, разума и доброй воли, а кот – это символ домашнего очага и удачи. А чего еще нового мы можем пожелать друг другу в преддверии нового года?..
Ведущий 2.
Пускай снежинки, словно почтальоны,
Несут желаний наших лепестки!
А все мечты детей, мечты влюблённых
Чисты как снег, прекрасны и легки!
Пусть Дед Мороз желанья исполняет –
Все самые заветные мечты!
Из лепестков-желаний собирает
Волшебные узоры и цветы!
Под ёлкою желанье загадайте
И знайте, что мечте преграды нет!
Поверьте в чудо, счастья ожидайте,
И вам зажжёт судьба зелёный свет!
Автор Н.В.Васильева. Стихотворение «Давайте верить в чудеса!»
Ведущий 1. Объявляется конкурс на лучший карнавальный костюм. Ваши костюмы будет оценивать жюри.
Ведущий 2. Объявляется конкурс новогодних плакатов. Плакаты также будут оцениваться членами жюри. Итоги будут подведены в конце вечера. Всех ожидают призы и подарки.
Ведущий 1. Предоставляем слово для поздравления наших воспитателей
Ведущий 2.
Порой бывает нелегко,
И счастье где-то далеко.
Но вот приходит Новый Год,
И с нас спадает груз забот!
Гирлянда ёлочная светит,
Мы снова счастливы, как дети!
И снова верим в волшебство,
В добро и света торжество!
Пусть сказка сбудется, и пусть,
Как снег в тепле, растает грусть!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99444-otkrytyj-urok-chto-takoe-novyj-god
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Основы профессиональной деятельности классного руководителя (куратора) с учётом требований ФГОС СПО»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Трудности школьников на разных возрастных этапах»
- «Преподавание биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Развитие профессиональной компетентности педагога»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.