Рабочая программа по окружающему миру (человек, природа, общество) для 4 класса на 2012-2013 учебный год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Октябрьская средняя общеобразовательная школа»

Курского района Курской области

Рабочая программа

по окружающему миру

(человек, природа, общество)

для 4 класса на 2012-2013 учебный год.

Составитель-

учитель начальных классов

Тульченко И. А.

Пояснительная записка

Рабочая программа по курсу «Окружающий мир» для 4 класса разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы А.А. Плешакова «Окружающий мир», утвержденной МО РФ (Москва 2008 г.) в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования.

Цель курса: воспитание гуманной, творческой, социально активной личности, бережно относящихся к богатствам природы и общества.

Задачи курса:

формирование у обучающихся единого, ценностно-окрашенного образа мира как дома, для всех людей и живого;

систематизация и расширение представлений детей о предметах и явлениях природы в общественной жизни;

формировать у детей бережного отношения к богатствам природы и общества;

развивать внимание, мышление, воображение;

воспитывать бережное отношение к богатствам природы и общества, навыков поведения в природной и социальной среде.

В календарно-тематическое планирование рабочей программы были внесены следующие изменения в часть распределения часов по темам по сравнению с авторской программой:

1. тема «Природа России» увеличена на 1 час;

2 тема «Родной край—часть большой страны» уменьшена на 2 часа;

3 тема «Страницы всемирной истории» увеличена на 1 час.

Для реализации программы используется УМК «Школа России»: Плешаков А. А. .мир вокруг нас: учебник для 4 класса: в 2ч/ А. А. Плешаков, Е. А. Крючкова.- М. :Просвещение, 2011

Плешаков А. А. рабочая тетрадь к учебнику для 4 класса: в 2 ч/А. А. Плешаков –М.:Просвещение, 2011

Рабочая программа рассчитана на 68 часов в год , 2 часа в неделю, в том числе на проведение практических работ-16 ч , экскурсий- 5 ч, контрольных работ (тестирование)- 5 ч.

Основной формой организации учебного процесса в 4 классе является классно-урочная система, предусматривающая разнообразные типы и виды уроков, преобладающие формы контроля знаний, умений, навыков: индивидуальные устные ответы, самостоятельные работы, тесты, контрольные работы, защита творческих работ, проектов.

Требования к уровню подготовки учащихся

В процессе изучения курса у обучающихся формируются следующие компетенции (результаты обучения в 4 классе):

Обучающиеся должны знать:

Земля — планета Солнечной системы, причины смены дня и ночи и времен года;

Способы изображения Земли, ее поверхности: глобус, географическая карта;

что изучает история, как историки узнают о прошлом, как ведется счет лет в истории;

особенности исторической карты;

некоторые современные экологические проблемы;

природные зоны России;

особенности природы своего края: формы земной поверхности, полезные ископаемые, водоемы, природные сообщества;

исторические эпохи: первобытный мир, Древний мир, Средние века, Новое время, новейшее время;

важнейшие события и великих людей отечественной истории;

государственную символику и государственные праздники современной России; что такое Конституция; основные права ребенка;

Обучающиеся должны уметь:

распознавать природные объекты с помощью атласа-определителя; различать важнейшие полезные ископаемые своего края, растения и животных, характерных для леса, луга, пресного водоема, основные сельскохозяйственные растения, а также сельскохозяйственных животных своего края;

проводить наблюдения природных тел и явлений;

в учебных и реальных ситуациях в доступной форме давать оценку деятельности людей с точки зрения ее экологической допустимости, определять возможные причины отрицательных изменений в природе, предлагать простейшие прогнозы возможных последствий воздействия человека на природу, определять необходимые меры охраны природы, варианты личного участия в сохранении природного окружения; -приводить примеры животных Красной книги России и Международной Красной книги;

соотносить год с веком, определять последовательность исторических событий; -приводить примеры патриотизма, доблести, благородства на материале отечественной истории;

приводить примеры народов России;

самостоятельно находить в учебнике и дополнительных источниках сведения по определенной теме природоведческого и обществоведческого характера, излагать их в виде сообщения, рассказа;

применять иллюстрацию учебника как источник знаний, раскрывать содержание иллюстрации;

владеть элементарными приемами чтения географической и исторической карты;

соблюдать правила безопасности дорожного движения ( в части, касающейся пешеходов и пассажиров транспортных средств).

Календарно-тематическое планирование

Содержание рабочей программы

Земля и человечество (10ч)

Мир глазами астронома. Планеты солнечной системы. Звёздное небо - великая книга природы. Мир глазами географа. Экскурсия. Пояса Земли. Мир глазами историка. Когда и где? Прошлое и настоящее глазами эколога. Сокровища Земли под охраной человечества. Обобщение по разделу

Практическая часть:

Тестовая работа №1 «Сокровища Земли под охраной человечества».

Контрольная работа№1: «Земля и человечество»

Природа России(11ч)

Равнины и горы России Моря, озёра и реки России. Зона Арктических пустынь. Тундра. Леса России. Лес и человек. Зона степей. Пустыни. У Чёрного Экскурсия № моря. Экологическое равновесие.

Практическая часть:

1.Практическая работа №1«Геогр. объекты на карте»

2 Практическая работа №2 «Природные зоны России»

3. Практическая работа №3 «Растения различных природных зон»

4. Тестовая работа № 2 «По природным зонам России»

Родной край - часть большой страны(12ч)

Наш край. Поверхность нашего края. Водоёмы нашего края. Наши подземные богатства. Земля-кормилица. Жизнь леса. Жизнь луга. Жизнь пресного водоёма. Растениеводство в нашем крае Животноводство в нашем крае. Незаметные защитники урожая. Закрепление по теме «Наш край».

Практическая часть:

Практическая работа №4 «Поверхность нашего края»

Экскурсия №1 «Поверхность нашего края»

Практическая работа №5 «Полезные ископаемые нашего края»

Экскурсия № 2 №Растения и животные леса»

Экскурсия № 3 «Растения и животные луга»

Экскурсия №4 «Растения и животные водоёма»

7. Тестовая работа №3 «Я знаю родной край»

Страницы всемирной истории(6 ч)

Начало истории человечества. Мир древности: далёкий и близкий. Средние века: время рыцарей и замков. Новое время: встреча Европы и Америки. Новейшее время: история продолжается сегодня. Обобщение по разделу

Практическая часть:

1. Тестовая работа № 4 «Страницы всемирной истории»

Страницы истории Отечества(20ч)

Жизнь древних славян. Во времена Древней Руси. Страна городов. Из книжной сокровищницы Древней Руси. Трудные времена на русской земле. Русь расправляет крылья. Куликовская битва. Иван Третий. Мастера печатных дел. Патриоты России. Закрепление по теме «Страницы истории России». Петр Великий. Михаил Васильевич Ломоносов. Екатерина Великая. Отечественная война 1812 года. Страницы истории XIX века. Страницы истории 20-30-х годов. Великая война и Великая Победа. Страна, открывшая путь в космос.

Практическая часть:

Практическая работа №6 «Города-герои»

2. Экскурсия № 5 «Достопримечательности моего края»

Современная Россия(9ч)

Основной закон России и права человека. Мы - граждане России. Дети имеющие право на особую заботу и помощь. Славные символы России. Такие разные праздники. Путешествие по России. Закрепление по теме Итоговая проверочная работа

Практическая часть:

1. Тестовая работа №5 «Страницы всемирной истории»Учебно-методические средства обучения.

Основная:

Плешаков А.А.. Мир вокруг нас: учебник для 4 класса: в 2 ч/ А.А. Плешаков, Е.А. Крючкова.- М.: Просвещение, 2011

Плешаков А.А.. Рабочая тетрадь к учебнику для 4 класса: в 2 ч/ А.А. Плешаков - М.: Просвещение, 2011

Дополнительная:

Плешаков А.А. Методические рекомендации к учебнику «Мир вокруг нас. 4 класс»/ А.А. Плешаков. М.: «Просвещение», 2009

А.А. Плешаков. Тесты. Проверь себя.

Оборудование:

Карта полушарий. Глобус. Физическая карта. Карта природных зон. Коллекция полезных ископаемых.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/9954-rabochaja-programma-po-okruzhajuschemu-miru-c