- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деление одночлена и многочлена на одночлен
«+» или «-» | |
Одночленом называется сумма числовых и буквенных множителей. | |
Множители, записанные с помощью чисел, называют числовыми. | |
Буквенные множители — это множители, обозначенные цифрами. | |
Одночлены, в которых содержится только один числовой множитель и степени с различными буквенными основаниями, называются одночленами стандартного вида. | |
Буквенный множитель одночлена, записанного в стандартном виде, называется коэффициентом одночлена. | |
Алгебраическая сумма нескольких одночленов называется многочленом. | |
В результате умножения многочлена на многочлен получается многочлен. | |
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «+», скобки надо опустить, при этом изменить знаки слагаемых на противоположные знаки. | |
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «-», надо знаки слагаемых поменять на противоположные знаки. |
«+» или «-» | |
Одночленом называется сумма числовых и буквенных множителей. | |
Множители, записанные с помощью чисел, называют числовыми. | |
Буквенные множители — это множители, обозначенные цифрами. | |
Одночлены, в которых содержится только один числовой множитель и степени с различными буквенными основаниями, называются одночленами стандартного вида. | |
Буквенный множитель одночлена, записанного в стандартном виде, называется коэффициентом одночлена. | |
Алгебраическая сумма нескольких одночленов называется многочленом. | |
В результате умножения многочлена на многочлен получается многочлен. | |
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «+», скобки надо опустить, при этом изменить знаки слагаемых на противоположные знаки. | |
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «-», надо знаки слагаемых поменять на противоположные знаки. | |
«+» или «-» | |
Одночленом называется сумма числовых и буквенных множителей. | |
Множители, записанные с помощью чисел, называют числовыми. | |
Буквенные множители — это множители, обозначенные цифрами. | |
Одночлены, в которых содержится только один числовой множитель и степени с различными буквенными основаниями, называются одночленами стандартного вида. | |
Буквенный множитель одночлена, записанного в стандартном виде, называется коэффициентом одночлена. | |
Алгебраическая сумма нескольких одночленов называется многочленом. | |
В результате умножения многочлена на многочлен получается многочлен. | |
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «+», скобки надо опустить, при этом изменить знаки слагаемых на противоположные знаки. | |
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «-», надо знаки слагаемых поменять на противоположные знаки. |
«+» или «-» | |
Одночленом называется сумма числовых и буквенных множителей. |
Множители, записанные с помощью чисел, называют числовыми. | |
Буквенные множители — это множители, обозначенные цифрами. | |
Одночлены, в которых содержится только один числовой множитель и степени с различными буквенными основаниями, называются одночленами стандартного вида. | |
Буквенный множитель одночлена, записанного в стандартном виде, называется коэффициентом одночлена. | |
Алгебраическая сумма нескольких одночленов называется многочленом. | |
В результате умножения многочлена на многочлен получается многочлен. | |
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «+», скобки надо опустить, при этом изменить знаки слагаемых на противоположные знаки. | |
Чтобы раскрыть скобки, перед которыми стоит знак «-», надо знаки слагаемых поменять на противоположные знаки. |
№ 1
Задание 1 |
b5 : b2 y11 : y7 2x : (-2) -7m : (-7) |
Задание 2 |
(12a + 6) : 3 (14m - 8) : (-2) (5mn – 6np) : n |
Задание 3 |
(6a3 + 3a2) : a2 + (12a + 9) : 3 |
Задание 4 |
(7a + 2ab) : a + (b + 4ab2) : b при a = 1, b= 0,5 |
№ 2
Задание 1 |
5a : a -7y : (-y) |
Задание 2 |
(4a2- 3ab) : a (cd - d) : (-d) (3a2b – 4ab2) : (5ab) |
Задание 3 |
(10b5 + 15b3) : (5b2) – (b4 – b3) : b |
Задание 4 |
(a2b – b2a) : ab – (2a + 2b) : 2 при a = 7, b = |
№ 3
Задание 1 |
(-6x) : (2x) 15z : (5z) 12ab : (-4ab) (-6xy) : (-3xy) |
Задание 2 |
(2c5d4 + 3c4d3) : (-3c4d3) (-27k4l5 + 21k3l2) : (-10k3l2) (-a5b3 + 3a6b2) : (4a4b2) |
Задание 3 |
Задание 4 |
(3x3 + 4x2y) : x2 – (10xy + 15y2) : (5y) при x = 2, y = -5 |
| | | | |
| | | | |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/99862-delenie-odnochlena-i-mnogochlena-na-odnochlen
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Организация социально-педагогического сопровождения обучающихся в системе СПО»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Искусственный интеллект и нейросети в работе современного педагога»
- «Введение ФГОС СОО: содержание Стандарта и особенности проектирования образовательных программ»
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.