🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Яркова Екатерина Иго
100.0%
2
Блинова Кристина Вит
100.0%
3
Евгения Сальникова
100.0%
4
Мамаева Аминат Вахае
100.0%
5
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
6
Радовня Татьяна Леон
100.0%
7
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
8
Егорова Татьяна Нико
100.0%
9
Шумакова Алена Анато
100.0%
10
Нормативно-правовые основы преподавания истории по ФГОС и ФОП
Тест содержит 20 вопросов, охватывающих ключевые положения Федерального закона №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», обновлённых ФГОС ООО и СОО, Федеральных образовательных программ основного общего и среднего общего образования (приказы Минпросвещения №370 и №371 в редакциях 2025 года), Профессионального стандарта «Педагог» (приказ Минтруда №544н), Историко-культурного стандарта, а также требований СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21 применительно к преподаванию истории. Вопросы направлены на выявление типичных ошибок, связанных с неверной интерпретацией требований ФГОС к историческому образованию, смешением уровней изучения предмета и использованием устаревших нормативных документов.
0
человек прошли
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Каким приказом Минпросвещения России утверждена Федеральная образовательная программа основного общего образования, регламентирующая преподавание истории в 5–9 классах?
2
На каком уровне общего образования в соответствии с ФГОС начинается систематическое изучение истории как самостоятельного предмета?
3
Какой документ устанавливает требования к профессиональным компетенциям учителя истории, включая трудовые действия по формированию гражданской идентичности?
4
В соответствии с ФГОС ООО, что из перечисленного относится к метапредметным результатам освоения программы по истории?
5
Какая из перечисленных трудовых функций в соответствии с Профессиональным стандартом «Педагог» является обобщённой для учителя истории?
6
В соответствии с Федеральным законом №273-ФЗ, кто определяет содержание образования по истории на уровне образовательной организации?
7
Какое количество часов на изучение истории на базовом уровне в 10–11 классах предусмотрено ФОП СОО (приказ №371)?
8
Какой вид контроля результатов освоения программы по истории регламентирован ФГОС как обязательный на уровне основного общего образования?
9
В каком разделе ФОП ООО по истории содержатся требования к предметным результатам освоения программы?
10
Что из перечисленного входит в трудовые действия учителя истории согласно Профессиональному стандарту «Педагог» в части формирования универсальных учебных действий?
11
В соответствии с СП 2.4.3648-20, какова минимальная площадь кабинета истории на одного обучающегося при фронтальных формах занятий?
12
Какой принцип является ведущим при реализации ФОП по истории в части формирования исторического мышления?
13
Что из перечисленного является обязательным компонентом рабочей программы по истории согласно ФОП?
14
В соответствии с обновлённым ФГОС ООО, какие компоненты входят в предметные результаты по истории?
15
Какой документ регламентирует использование дистанционных образовательных технологий при обучении истории?
16
Какое требование ФГОС СОО к предметным результатам по истории является обязательным на углублённом уровне?
17
В соответствии с приказом Минпросвещения №629 от 27.07.2022, что является обязательным при организации образовательной деятельности по истории?
18
Какой из перечисленных документов утратил силу и не должен использоваться при разработке рабочих программ по истории в 2026 году?
19
В чём заключается отличие ФОП по истории для базового и углублённого уровней на уровне СОО?
20
Какое из перечисленных положений Федерального закона №273-ФЗ напрямую регулирует деятельность учителя истории при реализации образовательной программы?
Отвечено: 0 из 20
