🎓
Независимая оценка компетенции
- ✓ Объективная оценка знаний
- ✓ Свидетельство НОПК
- ✓ Рейтинг педагога
- ✓ Достижения и медали
🏅 Топ-10 участников
Скворцова Анжела Вик
100.0%
1
Яркова Екатерина Иго
100.0%
2
Блинова Кристина Вит
100.0%
3
Шумакова Алена Анато
100.0%
4
Радовня Татьяна Леон
100.0%
5
Кусачева Вэлис Мигел
100.0%
6
Евгения Сальникова
100.0%
7
Мамаева Аминат Вахае
100.0%
8
Алёна Алексеевна Кня
100.0%
9
Егорова Татьяна Нико
100.0%
10
Безопасность в природной и техногенной среде
Тест из 20 вопросов охватывает ключевые темы: классификация ЧС природного и техногенного характера, правила поведения при землетрясениях, наводнениях, ураганах, авариях на химических и радиационных объектах, выживание в природной среде. Вопросы составлены в соответствии с ФОП (приказы №370 и №371 в редакциях 2025 года). Выявляются типичные ошибки: путаница в сигналах оповещения, неверные действия при ЧС, смешение природных и техногенных опасностей.
0
человек прошли
Проверить знания и подготовиться к тесту
Отвечайте на вопросы. Проверьте верный ответ при развороте карточки.
1
Какой сигнал оповещает о воздушной опасности?
2
Что делать при землетрясении в здании?
3
Что является техногенной ЧС?
4
Какой метод эффективен для обучения действиям при наводнении?
5
Что делать при химической аварии?
6
Что является типичной ошибкой при ЧС?
7
Что такое убежище?
8
Как ориентироваться в лесу без компаса?
9
В каком классе согласно ФОП изучаются ЧС природного характера?
10
Что такое радиационная авария?
11
Какое УУД формируется при анализе ЧС?
12
Что входит в тревожный чемоданчик?
13
Какова цель изучения природных ЧС?
14
Что из перечисленного является природной ЧС?
15
Какое требование к изучению ЧС в ФОП?
16
Что делать при оповещении «Внимание всем!»?
17
Какое воспитательное значение имеет раздел?
18
Что является средством защиты органов дыхания?
19
Как действовать при лесном пожаре?
20
Какая форма работы эффективна для изучения техногенных аварий?
Отвечено: 0 из 20
