Я работаю учителем географии 28 лет. Большое место в своей деятельности отвожу воспитательной работе. Насколько правильно утверждает теория методики географии о значении внеклассной работы по предмету, можно уверенно сказать, что действительно внеклассные мероприятия очень помогают в учебном процессе. Они развивают устойчивый интерес к предмету, расширяют кругозор, желание найти и уметь отобрать нужную информацию, т.е. обращают детей к разнообразным источникам получения знаний, стимулируют ребят, так как это для них блестящая возможность получить хорошую отметку, заслужить уважение в коллективе. Воспитательная работа выполняет одну из самых важных задач, а именно помогает раскрыть творческие способности ребенка, его потенциальные возможности, тем самым обрести уверенность, почувствовать свою значимость. Нередко можно видеть как буквально «перерождается» незаметный, робкий, неуверенный в себе ребенок. Он начинает активнее работать на уроке, думать, искать решения.
Подготовка внеклассных мероприятий создает необыкновенную атмосферу совместного творчества, чувство единства с учащимися, доверия, дружбы. Совместная работа позволяет найти подход к каждому ученику. Детям очень хочется хорошего, доброго общения, которого им порой не хватает дома. В дальнейшем учебном процессе сохраняется чувство взаимопонимания, творчества. душевной теплоты, комфортности на уроках географии.
Поэтому, я регулярно провожу массовые мероприятия ( интеллектуальный марафон, КВН, брейн – ринг, экскурсии по городу, циклы классных часов); групповую и индивидуальную работу с учащимися (подготовка к участию в турах предметных олимпиад, в школьных и муниципальных научных конференциях и чтениях); организую экскурсии в геологический музей в ЦДЮТЭ, в историко – архитектурный музей, походы в природу.
