Сценарий приурочен ко Дню Матери, направлен на воспитание чувства доброты, любви и уважительного отношения к близким. Новизна данного материала заключается в подходе к его содержанию, включены разнообразные виды музыкальной творческой деятельности. Сценарий предполагает соединение игры, труда и обучение в единое целое, Что обеспечивает единое решение познавательных, практических и игровых задач. При этом в проведении мероприятия принимают участие родители, а именно мамочки. Развлечение станет эмоциональной основой для взаимодействия детей с мамами.При планировании мероприятия учтены возрастные особенности детей. Сформулированы цели и задачи, определён ход мероприятия.
Целями классного часа являются: показать, какое большое историческое значение имеет День Победы – 9 Мая в истории развития нашей страны; развивать и воспитывать патриотические чувства на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа. Данная методразработка содержит необходимую и достаточную информацию для подготовки классного часа, как патриотического мероприятия, воспитывающего уважение к истории России, духовность, готовность к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
Цель данного классного часа познакомить детей с пионерами-героями Великой Отечественной войны, раскрыта полностью. Содержание имеет большое значение для обогащения интеллектуальной, духовно – нравственной, эмоциональной активности ребят. Содержание включает материал, который соответствует возрастным особенностям детей. В состав методической разработки входит сценарий классного часа, Сценарий классного часа, включает в себя материал о юных героях Советского Союза: Марате Казее, Зине Портновой, Вале Котик, Лёне Голикове. Тема методической разработки является актуальной, так как знания истории своего народа и страны имеют огромное значение для развития личности учащихся, формирования патриотических чувств, порождающих ответственность за жизнь страны.
Работа соответствует требованиям, предъявляемым к исследовательской деятельности. Ученица использует различные сведения, демонстрируя знания сверх школьной программы. Текст работы выполнен аккуратно, грамотно, с указанием перечня конкретных действий. Данная работа состоит из введения, глав основной части, заключения. В основной части раскрываются три подтемы - окрестности села -улицы и достопримечательности села -жители села При работе над теоретической частью была проведена большая работа с литературой и интернет-ресурсами.Результат выполненной работы значимый не только для автора, но и для всех, кому он предназначался. Работа будет интересна и полезна учащимся, учителям и родителям.
Сценарий приурочен к Посвящение в ученики 1 класс. Ребята погружаются в сказочное королевство, где им предстоит пройти испытания. Новизна данного материала заключается в подходе к его содержанию, включены разнообразные виды музыкальной творческой деятельности. Сценарий предполагает соединение игры и обучение в единое целое, Что обеспечивает единое решение познавательных, практических и игровых задач. На протяжении всего праздника стимулируется развитие интеллектуальных функций ребёнка: память, внимание, мышление, пассивную и активную речь. При планировании мероприятия учтены возрастные особенности детей. Конспект составлен в соответствии с требованиями Основной образовательной программы. Предполагаемый сценарий может быть использован педагогами начальных классов.
доброты, любви и уважительного отношения к близким.
Новизна данного материала заключается в подходе к его содержанию,
включены разнообразные виды музыкальной творческой деятельности.
Сценарий предполагает соединение игры, труда и обучение в единое целое,
Что обеспечивает единое решение познавательных, практических и игровых
задач. При этом в проведении мероприятия принимают участие родители, а именно мамочки.
Развлечение станет эмоциональной основой для взаимодействия детей с
мамами.При планировании мероприятия учтены возрастные особенности детей.
Сформулированы цели и задачи, определён ход мероприятия.
показать, какое большое историческое значение имеет День Победы – 9 Мая в истории развития нашей страны;
развивать и воспитывать патриотические чувства на ярких примерах героизма нашей армии, храбрости и мужества народа.
Данная методразработка содержит необходимую и достаточную информацию для подготовки классного часа, как патриотического мероприятия, воспитывающего уважение к истории России, духовность, готовность к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины.
В состав методической разработки входит сценарий классного часа, Сценарий классного часа, включает в себя материал о юных героях Советского Союза: Марате Казее, Зине Портновой, Вале Котик, Лёне Голикове. Тема методической разработки является актуальной, так как знания истории своего народа и страны имеют огромное значение для развития личности учащихся, формирования патриотических чувств, порождающих ответственность за жизнь страны.
Текст работы выполнен аккуратно, грамотно, с указанием перечня конкретных действий.
Данная работа состоит из введения, глав основной части, заключения. В основной части раскрываются три подтемы
- окрестности села
-улицы и достопримечательности села
-жители села
При работе над теоретической частью была проведена большая работа с литературой и интернет-ресурсами.Результат выполненной работы значимый не только для автора, но и для всех, кому он предназначался. Работа будет интересна и полезна учащимся, учителям и родителям.
Новизна данного материала заключается в подходе к его содержанию,
включены разнообразные виды музыкальной творческой деятельности.
Сценарий предполагает соединение игры и обучение в единое целое,
Что обеспечивает единое решение познавательных, практических и игровых
задач. На протяжении всего праздника стимулируется развитие интеллектуальных
функций ребёнка: память, внимание, мышление, пассивную и активную речь.
При планировании мероприятия учтены возрастные особенности детей.
Конспект составлен в соответствии с требованиями Основной
образовательной программы.
Предполагаемый сценарий может быть использован педагогами начальных классов.