Взаимодействие ТПМПК и ППконсилиумов дошкольных образовательных учреждений
Взаимодействие ТПМПК и ППконсилиумов дошкольных образовательных учреждений: ключевые аспекты работы с детьми с ОВЗ. В материале подробно рассматривает
Мои публикации
Нормативно-правовые основы образования детей с ОВЗ, детей-инвалидов в образовательной организации
Нормативно-правовые основы образования детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов в школе. Обзор ключевых документов: ФЗ «Об образ
Новое «В вопросах образования обучающихся лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья»
Изменения в образовании обучающихся с инвалидностью и ОВЗ в начальной школе. Актуальные требования к коррекционному обучению в рамках НОО: адаптация п
Идеальные дети и родители. Взгляд друг на друга
Презентация для родителей подростков «Идеальные дети и родители. Взгляд друг на друга» раскрывает основы взаимопонимания в семье. Материал помогает ув
Нормативно-правовая база регламентирующая образование детей с ограниченными возможностями здоровья
Нормативно-правовая база образования детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в начальной школе. Обзор ключевых документов: ФЗ «Об образован
Диагностика детей раннего возраста по методике Е. А. Стребелевой. Технология сопровождения детей «Группы риска»
Родительское собрание посвящено важному этапу — диагностике развития детей 2-3 лет. На встрече подробно разбирается современная методика обследования,
Психолого-педагогические аспекты профессиональной деятельности учителя, обучающего детей с ЗПР в рамках ФГОС
Курс раскрывает психолого-педагогические аспекты работы учителя с детьми с задержкой психического развития (ЗПР) в условиях ФГОС. Рассматриваются треб
Психолого-педагогическое обследование детей на ПМПК в рамках внедрения ФГОС
Диагностическая деятельность психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) в условиях реализации ФГОС. Рассматриваются ключевые аспекты комплексного
