Комментарии

В рамках одного урока подобные карточки полезно применять для работы в парах сменного состава при обучении чтению одной гласной, например, гласной Аа в открытом и закрытом типах слогов. При этом для начальной школы рекомендуется сократить количество слов в каждой карточке, например, до пяти. За время, отведенное на работу с карточками, каждый ученик сначала отчитывает свою карточку под контролем учителя, затем происходит взаимообмен карточками, когда ученик обучает чтению своей карточки нескольких других учеников и одновременно начитывает еще несколько карточек. Это способствует ускорению процесса обучения чтению и доведения навыка чтения (в данном случае буквы Аа в открытом и закрытом типах слогов) до автоматизма.