Комментарии

Олеся Александровна!Позволю себе несколько комментариев по поводу продукта. Бесспорное преимущество- это качество, тематика иллюстративного материала, единство стиля в оформлении и ... все. Содержание презентации не отвечает ни одному из видов классификации по назначению! О чем и для чего? Учебная презентация или для контроля усвоения знаний.В аннотации пишете"Про воздух", но такой формулировки ни в учебнике, ни в программе, даже в пособиях Плешакова нет! Это не значит, что Вы не имеете права на творчество, но тогда уж либо о составе воздуха и его свойства, либо экопроблемы. Статичность(картинки и подписи) детей мало увлекают .Явно не хватает интерактива и сигнала бедствия , креатива в тесте и его назначения.
Да, первое, и обязательное условие-наличие титульного листа с указанием темы, авторских реквизитов, далее- источников, литературы.Недопустимо использование картинок с авторскими подписями.В аннотации пишете"Про воздух", но такой формулировки ни в учебнике, ни в программе, даже в пособиях Плешакова нет! Это не значит, что Вы не имеете на творчество, но ... Словом, мне не хватило профессионализма в вашем методическом продукте, а значит есть повод пересмотреть подходы на пути совершенствования ИКТ-компетенций и методологии применения средств визуализации.Учитель живет, пока учится. Успехов!