Абдуллаева Татьяна Алексеевна

Специальность: "Социльная педагогика"
Квалификация: социальный педагог
Специализация: организатор культурно- досуговой деятельности в социуме
Педагогический стаж работы: 14лет
Уровень квалификации: первая квалификационная категория
Дата прохождения аттестации: 2012 год
Повышение квалификации:04.04.2011г. по 19.04.2011г.ГОУДПО Ростовский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования "Реализация содержания дошкольного образования в свете федеральных государственных требований
15.09 2015г.по 03.10.2015г. Донской строительный колледж "Реализация ФГОС дошкольного образования для воспитателей" в объеме 108 часов
Профессинальная переподготовка:03.08.2015 г. по 09.11.2015г.ООО"Издательство "Учитель"" "Педагогика и методика дошкольного образования"в объеме 520 часов
Очень люблю заниматься с детьми рисованием с помощью нетрадиционных техник. Все время работаю над самосовершенствованием.
Читаю самое разное. Считаю, что хорошая книга учит жить, творить добро.
Мой взгляд на мир
Не цепляйтесь за прошлое, не живите обидами, Вспоминайте хорошее, никому не завидуйте.
Все, что Богом Вам послано, принимайте как должное, Все, что сделано - к лучшему, как бы не было сложно вам!
Мои достижения
Награждена грамотами и благодарственными письмами за участие в мероприятиях внутри детского сада.В 2014 году участвовала в конкурсе "Воспитатель года", в 2015 году защитилась и получила 1 категорию.В 2016 году прошла курсы по повышению квалификации, а также обучение по переподготовке.Постоянно участвую в творческих конкурсах и блиц олимпиадах.
Мой путь к профессии воспитателя оказался очень долгим. Возможно, я просто не осознавала, что это именно то, что мне необходимо…
Еще, будучи школьницей, я любила приходить в детский сад к детям – проводить разные конкурсы и просто играть с ними. Чем старше я становилась, тем больше меня тянуло к детям – после детского сада я начала ходить к детям начальной школы, где тоже пыталась найти общий язык с ними. Так я стала вожатой. Я проводила с детьми много времени – мы вместе занимались, гуляли, готовили разные праздники, ходили в походы…
После окончания педагогического института работала в Камышевской средней школе учителем начальных классов. После переезда в п.Орловский устроилась в детский сад №12 воспитателем.
И я даже не подозревала тогда, что профессия воспитателя станет для меня единственной…
Так что же значит быть воспитателем детского сада? Как выяснилось, это очень нелёгкий и непростой труд, это постоянный поиск чего-то нового, это творческий подход, это новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям, необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в профессии, как педагог, который со временем, с приобретением опыта становится только мудрее. Сейчас, в связи с реализацией и внедрением ФГОС в дошкольных учреждениях, для педагогов предоставляется больший объём для развития творческих и проектных возможностей, для саморазвития. И только при очень большом желании можно достигнуть наибольших высот.
Быть воспитателем, значит иметь терпение, сострадание, желание видеть детей - «своих детей». Ведь по сути, это дети, которые не являются родственниками, но про которых начинаешь говорить – «мои дети», радуешься достижениям каждого ребёнка, пусть небольшим, но его личным победам.
Воспитатель должен уметь всё – играть, рисовать, клеить, мастерить, петь, танцевать и прочее… Чем больше воспитатель знает и умеет сам, тем проще, легче и интереснее ему будет общаться с детьми.А ещё воспитатель должен уметь работать с родителями, чем теснее налажен контакт с родителями, тем лучше работать с детьми, чувствуя поддержку родителей. Невыносимо слышать, когда родители в раздевалке, начинают унижать своих детей, начинают сравнивать их с другими, не дают возможности детям высказаться, и просто - не понимают их… Очень приятно, когда родители откликаются на просьбы воспитателя, прислушиваются к его рекомендациям, понимают значимость совместного воспитания детей. Ведь только совместными усилиями можно воспитать личность, которая будет уважать старших, любить родителей и не будет обижать животных.
Но главное – воспитатель должен уметь любить детей, причём – всех своих детей, не смотря на то, что все они разные - каждый со своим характером и причудами, и чувства вызывают разные. Ко всем своим воспитанникам нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером скрывается личность, которую нужно помочь развить.

Ты видишь улыбки детей и счастливые лица их родителей. И хочется верить, что отдавая частицу себя, вкладывая частицу своей души и своего сердца в каждого ребёнка я делаю этот мир добрее и лучше…