- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Занятие «День воды»
В гости к ребятам пришла Капелька и предложила ребятам отправиться в сказку и посмотреть презентацию «Жила была река».
После просмотра Капелька предложила: Чтобы спасти воды от загрязнения, а жителей от вымирания, организовать клуб друзей воды и стать ее друзьями, но с условием, если ребята выполнят ее задания.
Чтобы стать друзьями Воды нам нужно было выполнить три задания.
Задание №1.
Нужно ответить на вопросы:
-Что происходит с водой в очень жаркую погоду?
-Куда поднимается пар?
-Что помогает воде испаряться?
-Как появляются лужи?
-Откуда берётся дождь?
Ребята, посмотрите, что получается (Просмотр развивающего мультфильма «Круговорот воды»).
Задание №2.
Проведение опыта « Очистка воды»
Что делают люди, чтобы грязная вода не попадала в реки? (Строят очистительные станции).
– А как мы можем очистить воду?
Вот грязная вода. Что надо сделать, чтобы она стала чистой?
Дети проходят за столы и проводят опыт по очистке воды. (Звучит музыка).
Физминутка «Тучка»
Задание №3.
Ребята, сегодня День Воды, давайте поздравим Капельку с праздником, и нарисуем листовки которые будут призывать людей защищать и оберегать природу.
Сначала ребята рассмотрели правила поведения на водоемах и приступили к рисованию.
Вот какие листовочки у нас получились. Большое вам спасибо за работу. Мы с Капелькой хотим услышать дружные ответы на наши вопросы:
Мы будем воду защищать? (Да.)
И если надо – очищать? (Да.)
Без воды нам не прожить? (Да.)
С нею надо нам дружить? (Да.)
Защищать, оберегать и в обиду не давать.
Радость всем и хвала,
Если будет чистой вода!
Молодцы! Вот мы и справились со всеми заданиями.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/287834-zanjatie-den-vody
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные педагогические технологии в практике дополнительного образования детей»
- «Содержание и структура федеральной адаптированной образовательной программы дошкольного образования для обучающихся с ОВЗ»
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Нарушения опорно-двигательного аппарата: организация коррекционно-развивающей работы с обучающимися с НОДА по ФГОС»
- «Изменения во ФГОС СОО: содержание приказа Минпросвещения России № 732 от 12 августа 2022 года»
- «Индивидуальная работа педагога с родителями учеников»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Учитель-логопед в образовательной организации. Коррекция речевых нарушений у младших школьников
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Педагогика дополнительного образования детей
- Содержание и организация профессиональной деятельности педагога-дефектолога

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.