Комментарии

Урок соответствует заявленным целям и задачам,построен методически правильно. Задания соответствуют новым ФГОС. Наглядный материал, чередование заданий способствуют включению всех учащихся в урок, развивают их умственную деятельность.

Презентация яркая, материал актуальный. Продуманы задания, метод наглядности в 1 классе особенно важен. Степень сложности повышается от слайда к слайду. В конце было бы неплохо ребят похвалить.

Яркие слайды, интересные задания- все это успех использования презентации во время закрепления устного счета в пределах 20. Работа заслуживает положительной оценки

Урок соответствует заявленным целям и задачам. Учитываются возрастные особенности детей.Урок проводится в виде урока- игры. Дети имеют возможность проявить себя в разнообразной деятельности: решении примеров, задач, рисовании зайчиков, с индивидуальными дидактическими пособиями – счётными линейками, в самостоятельном составлении задач по рисункам,работа со схемами.Игра «Тут что-то не так» проверяет внимание детей. Все это позволяет урок Использовано много интересной информации. Работа заслуживает положительной оценки

Урок интересный. Используется скороговорка, считалка, предусмотрена физкультминутка. Дети занимаются разнообразной деятельностью( работа в тетради, работа с учебником, работа в тетради, со счетными палочками, раздаточным материалом) . Это позволяет концентрировать внимание детей.Дети отрабатывают состав чисел 2 и 3. Проговаривают это вслух, практически выполняют набор числа 3. Это помогает лучше запомнить состав числа 2 и 3. Ученики пишут числа 2 и 3, разделяют понятие число и цифра.Во время физкультминутки дети тоже считают. Дети 1 класса все делают наглядно, что предусмотрено уроком.Многие ученики уже самостоятельно ходят в магазин, поэтому задание- набрать 3 рубля монетками им будет интересно выполнять. Это задание имеет практическую направленность.