Дьяченко Лиана Викторовна

Каждый дорогу жизни выбирает по-своему… Мой выбор профессии был сознательным, так как в педагогический институт я поступила тогда, когда уже работала, получив образование в другой сфере. На рабочем месте из окна мне было видно здание Центра Детского Творчества. Я часто наблюдала за детьми, которые приходили туда на занятия, видела их забавные игры, слышала весёлый смех. Меня увлекало это зрелище, и я всё чаще вспоминала о том, что в детстве я мечтала работать с детьми, хотела быть учителем или воспитателем. Осмыслив то, что моя профессия не приносит мне удовлетворение от выполняемой работы, я решила кардинально изменить свою жизнь и исполнить детскую мечту – стать педагогом. Я решила, что хочу помогать детям решать их проблемы в поведении, в общении, во взаимодействиях с окружающим миром. Так я стала студенткой педагогического института, факультета социальной педагогики и психологии. Сейчас я работаю в коррекционной школе-интернате воспитателем. Мне очень нравится моя работа. То что я делаю, чем занимаюсь, приносит мне радость и позитивные эмоции. В моей жизни много ярких красок, ведь воспитатель по своему призванию навсегда прописан на планете Детства. Для меня «воспитатель» - это жизнь, моё предназначение. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть воспитателем у детей, нуждающимся в особой заботе. Найти свой истинный путь удаётся не каждому. Я с уверенностью говорю, что мне удалось. Бесспорно, труд воспитателя тяжел. Но мне с лёгкостью удаётся быть и советчиком, и наставником, и судьёй, и другом, и творцом детской души. Я стремлюсь всегда быть для воспитанников образцом для подражания, эталоном порядочности. Стараюсь вложить в них всю душу, все знания, которые необходимы в дальнейшей жизни. Выстраивая взаимоотношения с моими воспитанниками, я беру в основу системно-деятельностный подход, в котором мы вместе учимся, открываем что-то новое, изобретаем и каждый раз вместе радуемся этим изобретениям.

О себе:

Образование - высшее, Таганрогский государственный педагогический институт, 2002г.

Квалификационная категория - высшая.

Специальность - Социальный педагог.

Профессиональная переподготовка - Психология: прикладные аспекты специальной психологии и коррекционной педагогики. НОУ ВПО институт управления, бизнеса и права, г. Ростов-на-Дону, 2012г.

Дистанционные курсы повышения квалификации – Психологические особенности коррекционной работы с детьми не готовыми к обучению в школе. Педагогический университет «Первое сентября». Москва, 2012г.

Дистанционные курсы повышения квалификации - «Инновационные обучающие компьютерные программы на основе технологии «БОС-здоровье» для системы дошкольного и общего образования». Негосударственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) специалистов. Институт биологической обратной связи. 28.11.2013г.
2014, ГБОУ ДПО РО «РИПКиППРО», «Эффективные модели воспитания и развития детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС», 144 ч.

Стаж педагогической работы - 16 лет

Стаж в должности воспитатель коррекционной школы-интерната - 6 лет

Стаж в должности руководителя МО – 4 года