Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Школа развития речи»
Программа «Школа развития речи» предназначена для младших школьников и переносит фокус с простого усвоения знаний на гармоничное развитие личности. Гл
Лиходедова Ольга Павловна
Учитель начальных классов
О педагоге
Закончила Магнитогорский педагогический институт с отличием в 1994 году по специальности педагогика и методика начального обучения. Стаж работы в школе 20 лет, в том числе и по преподаваемой дисциплине.
Приоритетным в своей деятельности считаю создание условий для
индивидуализации и дифференциации образовательного процесса, путём внедрения методов и приемов современных образовательных технологий: личностноориентированный подход в обучении, здоровьесберегающие технологии, метод проектов, информационно-коммуникационные технологии обучения. Для этого в своей работе я опираюсь на основные методы обучения: методы организации и осуществления (самоорганизации) учебной деятельности, методы стимулирования и мотивации учебной деятельности, контроля и самоконтроля учебной деятельности, системно - деятельностный метод.
Приоритетным в своей деятельности считаю создание условий для
индивидуализации и дифференциации образовательного процесса, путём внедрения методов и приемов современных образовательных технологий: личностноориентированный подход в обучении, здоровьесберегающие технологии, метод проектов, информационно-коммуникационные технологии обучения. Для этого в своей работе я опираюсь на основные методы обучения: методы организации и осуществления (самоорганизации) учебной деятельности, методы стимулирования и мотивации учебной деятельности, контроля и самоконтроля учебной деятельности, системно - деятельностный метод.
- 6 Публикаций
- 0 Участие в конкурсах
- 0 Комментариев
- 0 Публикаций учащихся
- 0 Записей в блоге
Отзывы
5 ★
0
4 ★
0
3 ★
0
2 ★
0
1 ★
0
13
просмотров
Пока нет отзывов. Будьте первым!
Публикации
Смотреть всеДополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Развитие познавательных способностей»
Программа «Развитие познавательных способностей» решает актуальную проблему младших школьников: диагностика показывает недостаточный уровень памяти, в
Современный подход кпрофилактике и коррекции аграмматической дисграфии у младших школьников
Аграмматическая дисграфия у младших школьников — распространенное нарушение письменной речи, при котором ребенок допускает стойкие специфические ошибк
Интерактивный тренажёр-раскраска «Осень»
Интерактивный тренажёр-раскраска «Осень» для 1–4 классов. Пособие разработано по УМК «Перспектива» (окружающий мир) и идеально подходит для уроков эко
Достижения
Смотреть всеСвидетельства о публикации материала
